数轴第二课时课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,初中数学七年级 上册,(,苏科版,),2.2,数轴（,2,）,初中数学七年级 上册2.2 数轴（2）,1,、离原点,3,个单位长度的点所表示的有理数是,；,动脑筋,2,、在数轴上表示,-5,的点与表示,2,的点的距离是,；,3,、数轴上与表示,+2,的点距离,3,个单位长度的点,有,个，它们分别是,和,；,4,、数轴上一点,A,表示的数为,-5,，将,A,先向右移,2,个单位，再向左移,10,个单位，则这个点表示的数是,。,1、离原点3个单位长度的点所表示的有理数是 ；,在数轴上画出表示,-5,，,3,，,-1,，,0,，,4,的点,.,想一想？,你能将这些数从大到小排列吗？说说你这样排列的理由。,复习与巩固,在数轴上画出表示-5，3，-1，0，4的点.想一想？你能将这,议一议,1,、,2C,与,-2C,哪个温度高？,-1C,与,0C,哪个温度高？在数轴上画出表示数,2,、,-2,和,-1,、,0,的点，它们的位置关系如何？,2,、,-3C,与,-4C,哪个温度高？将数,-3,、,-4,在数轴上表示出来，它们的位置关系又如何？,3,、把,-3C,、,-2C,、,0C,、,5C,按温度从低到高的顺序排列；在数轴上画出表示,-3,、,-2,、,0,、,5,的点，你能比较这几个数的大小吗？,议一议 1、2C与-2C哪个温度高？-1C与0C哪个,任意写出两个数，在数轴上画出表示它们的点，这两个数在数轴上对应点的位置与它们的大小有什么关系？,问 题 探 讨,在数轴上，右边的点所表示的数大于左边的点所表示的数,.,任意写出两个数，在数轴上画出表示它们的点，这两个数在数轴上对,正数、负数与,0,的大小关系,正数都,0,，负数都,0,，正数,负数,说一说,正数、负数与0的大小关系正数都 0，负数都,（快速口答）例,3.,比较,下列各组数的大小,5,和,0,1,25,-,和,0,2,与,3,，,1.5,0,（快速口答）例3.比较下列各组数的大小 5和0125-,例题精讲：,利用数轴比较下列各组数的大小,_,例题精讲：利用数轴比较下列各组数的大小_,做一做,比较下列各组数的大小,35,和,-12,8,和,0,12.5,和,8,做一做比较下列各组数的大小 8和 012.5和8,思考题,如图，数轴上,A,、,B,、,C,三个点分别表示有理数,a,、,b,、,c,3,2,1,1,0,2,3,4,5,6,C,B,A,1,、把,a,、,b,、,c,按从小到大排列起来,.,2,、如果将,B,向左移动,6,个单位，同时将,C,向右移动,5,个单位，,A,点不动，,移动后，,a,、,b,、,c,三个数的大小关系如何？,最大的数比最小的数大多少？,思考题如图，数轴上A、B、C三个点分别表示有理数a、b、c,巩固练习,在数轴上画出表示下列各数的点，比较这些数的大小，并用,“,”,把这些数从小到大连接起来,.,4,1,5,.,1,1,0,3,5,.,3,-,-,大于,3,小于,2,的整数有,_.,巩固练习 在数轴上画出表示下列各数的点，比较这些数,在,-17,，,-2.5,5.7,0,-0.31,5,中，最大的整数是,；最大的负数是,；最小的有理数是,。,在数轴上，到原点距离不大于,2,的所有整数有,；,利用数轴回答：,（,1,）写出所有不大于,4,且大于,-3,的整数有,；,（,2,）不小于,-4,的非正整数有,。,考考你！,在-17，-2.5,5.7,0,-0.31,课堂小结,1,、这节课你有什么收获？,2,、对本节课所学知识有疑问吗？,课堂小结1、这节课你有什么收获？2、对本节课所学知识有疑问吗,