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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,人物描写一组,13,第 二 课时,人物描写一组13第 二 课时,他像一棵挺脱的树,作者：老 舍,他像一棵挺脱的树,老舍：,（,18991966,）,原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家，语言大师，中华人民共和国成立后,第一位获得“人民艺术家”称号的作家。,主要作品：,小说,骆驼祥子,、,四世同堂,，剧本,茶馆,。,走近作者,老舍：（18991966）走近作者,学习目标,1.,会认,2,个生字，会写,3,个生字。,2,默读课文，感受祥子鲜活的人物形象。,（重点）,3,理解课文内容，学习作者抓住人物的动作、语言、外貌等描写人物的方法。,（难点）,学习目标1.会认2个生字，会写3个生字。,请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。,自读提示,请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读,成 骨,我会认,zh qun,铸,颧,提示,：,点击生字进入详细讲解。,成 骨 我会认 zh,铸造,黄金铸象,zh,铸,铸,成,颧颊,颧部,qun,颧,颧,骨,铸造黄金铸象zh铸 铸成颧颊 颧部 qun颧,【,挺脱,】,【,身量,】,【,格局,】,强劲；结实。,结构和格式。,试着把词语和意思连起来！,人的身材；个子。,【挺脱】强劲；结实。结构和格式。试着把词语和意思连起来！人,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,检查自读情况,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自,再读课文，想一想课文写了什么？,主要描写了祥子的外貌和他成为一个出色的车夫的梦想。,再读课文，想一想课文写了什么？主要描写了祥子的外貌和,我会写,腮,剃,疤,提示,：,点击生字进入详细讲解。,我会写腮剃疤提示：点击生字进入详细讲解。,剃,得发亮,书写指导：,弓字扁宽、居中，中间一竖从上横处起笔、要长，左撇在横竖交叉处起笔。,剃,t,结构：,左右,组词：,剃发 剃刀,造句：,小明把头剃得发亮，,越看越像个小和尚。,音序：,T,部首：,刂,我会写,剃得发亮书写指导：弓字扁宽、居中，中间一竖从上横处起笔、要,腮,上,书写指导：,左窄右宽，田字要窄、左右两竖稍向里收，心字扁宽、三个点距离匀称。,腮,si,结构：,左右,组词：,腮帮子 尖嘴猴腮,造句：,蚊子太可恶了，在小明的,腮上咬了一个大包。,音序：,S,部首：,月,我会写,腮上书写指导：左窄右宽，田字要窄、左右两竖稍向里收，心字扁宽,疤,瘌,书写指导：,外边是疒、左边的点和提居中，巴字上框要扁、中间有一短竖、弯横要长。,疤,b,结构：,半包围,组词：,结疤 疤痕累累,造句：,因为受过伤，小明的胳膊,上有一个明显的疤瘌。,音序：,B,部首：,疒,我会写,疤瘌书写指导：外边是疒、左边的点和提居中，巴字上框要扁、中间,他像一棵挺脱的树,中人物形象有什么特点？,他像一棵挺脱的树中人物形象有什么特点？,他的身量与筋肉都发展到年岁前边去了。,这句话写祥子身板长得结实。,他的身量与筋肉都发展到年岁前边去了。这句话写祥子身板,二十来岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了,一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。,句中的破折号起什么作用？,起解释说明的作用，说明祥子虽然很大很高，肢体还在长，但是年龄不大，还有孩子气。,二十来岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定,看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸，与直硬的背；扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！,这句话是对祥子的什么描写？表现了他什么心态？,心理描写，表现了他自信、坚强、积极面对生活的心态。,看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他,杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对,“出号”,的大脚！是的，他无疑的可以成为最出色的车夫，傻子似的他自己笑了。,你怎么看待祥子的笑？,祥子认为自己的穿着打扮，自己的身体素质都完全能胜任出色的车夫，以后的日子就会有着落了，想到这里，他不由自主地笑了。,“出号”加引号，意思是祥子的脚并不怎么大。,杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露,头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤,小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。,从哪些语句可以看出祥子脸上的精神？,从“头上永远剃得发亮”“腮上没有多余的肉”“脸上永远红扑扑的”可以看出祥子脸上的精神。,头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得,是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。,作者用这个比喻句，表达了祥子的什么精神？,作者运用比喻的修辞手法，形象生动地写出了祥子的坚定性格与锲而不舍的精神。,是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着,他像一棵挺脱的树,中作者是怎样刻画祥子这个人物形象的？,他像一棵挺脱的树,中作者是通过对祥子的外貌描写刻画人物形象的。,讨论交流：,他像一棵挺脱的树中作者是怎样刻画祥子这个人物形象的？,他,像,一,棵,挺,脱,的,树,强壮有力,身材,铁扇面似的胸,直硬的背,宽、威严的肩,相貌,圆眼、肉鼻子、眉很短很粗、腮上没有,多余的肉、头上剃得发亮、脖子与头,一边儿粗、脸红扑扑的、,颧骨与右耳间有块发亮的疤,纯朴、精神,他强壮有力铁扇面似的胸相貌 圆眼、肉鼻子、眉很短很粗、腮上没,他像一棵挺脱的树,主要描写了祥子的外貌和他成为一个出色的车夫的梦想，,表现了祥子乐观坚定的精神。,他像一棵挺脱的树主要描写了祥子的外貌和他成为一个出色的车,骆驼祥子,是老舍的长篇小说代表作，也是老舍小说创作的巅峰。小说以现实主义的笔法与悲天悯人的情怀，讲述了老北京人力车夫祥子的辛酸故事，表达了作者对黑暗、残酷的社会现实的控诉及底层劳动者深切的同情。,课堂小结,骆驼祥子是老舍的长篇小说代表作，也是老舍小说创,二、在括号里填上恰当的词语。,(),的背,(),似的胸,(),的树,(),的脸,(),似的蹦来蹦去 两眼睁得,(),直硬,铁扇面,挺脱,红扑扑,猴儿,滴溜圆,二、在括号里填上恰当的词语。(,1.,后现代社会以大众文化的兴起为特征，而大众文化要求文化的大众消费性质，图像以强有力的视觉冲击力成为实现大众消费的主要途径。,2.,传统意义上的书籍，没有图像的填充就被边缘化，纯文学也只有借助图像才能走向市场中心、大众视野，充斥市场的总是图文并茂的大众读物，这就形成了当下对文学的消费由读字到读图的转变。,3.,当然，文学毕竟是图像无法取代的，人类文明的传播方式从图像过渡到文学，就是因为文字的抽象描述、概括能力是超越图像的。文字通过语言唤起人脑中的想象，其魅力在于建构一个内视形象，这种内视审美是文学独有的，语言艺术独有的。,4.,文学独特的“味外之旨”、“韵外之致”，其丰富性和多重意义，依靠图像是永远无法接近的。图像的直观性正好切断了这种对文字魅力的省思和想象。,5.,写好这篇文章，首先要读懂材料。总体来说，上述材料对什么是,“,最大的快乐,”,加以形象的阐释，要使自己成为快乐的人，从第一个答案中，我们知道必须工作，耕耘与创造会使人快乐；,6.,第二个答案告诉我们，要学会快乐，必须充满想象，享受过程；第三个答案告诉我们，要学会快乐，一定要心中有爱，有爱才有快乐；第四个答案告诉我们，要学会快乐，一定要有助人为乐的技能，帮助他人是最大的快乐。,7.,写作时可以选取一点，从点上突破；也可以综合阐释，从面上把握。而在写作时，不能只是单纯地谈自己对快乐的感受，尽可能从具体的,“,形象,”,和,“,意境,”,中，把自己对快乐的感受表现出来。具体立意，可以有以下几个角度：,1.后现代社会以大众文化的兴起为特征，而大众文化要求文化的大,
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