《台阶》教学课件剖析

上传人:沈*** 文档编号:252438139 上传时间:2024-11-15 格式:PPT 页数:28 大小:2.48MB
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,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,父亲的一生可能是平凡的,平凡的让我们不愿向他人谈起,父亲的一生可能是清贫的,清贫得让我们无法在别人面前炫耀,父亲的一生也可能是悄悄无闻的,在众人中父亲可能一般的像一块随处可见的鹅卵石。但卑微者未必脆弱,在你跌倒时,父亲会教你怎样站立;在你困难时,父亲鼓舞你勇敢的面对困难和挫折。在人生的风雨面前,父亲的坚韧可能是你无法想象的强大,他用行动教育孩子什么是人生,什么是生活。今日,我们就来接触一位生活中平凡一般的小人物李森祥台阶中的父亲,来领会老一辈农民特有的坚韧与谦卑。,台,阶,学习目标,1、整体感知课文内容,了解故事情节,理解故事内涵。,2、把握“父亲”这个中国农民的典型形象。学习父亲艰难创业的精神和坚韧不拔的毅力。,李森祥:衢州人。1975年入伍,曾在嘉兴军分区某部工作,少校。1991年调南京军区政治部创作室任专业作家。1986年烟雨楼杂志发表处女作半个月亮爬上来后快速成长。近年来发表小说颇多。李森祥的小说以农村、军营两大生活为主要题材,塑造出一系列生动的一般人尤其是农民的质朴形象。,小学教师获1991年第四届百花奖,浙江省优秀文学奖。,作者简介,预习测评,给加点的字注音,g,shng,lng,xin,ki,凹 凼,门 槛,尴 尬,黏,撬,ju,o dng,kn,gn g,nin,qio,愣住,嘎,叽,晌 午,涎水,揩,很倔,整体感知,本文表达了一件什么事?你能用最简洁的语句概括出来吗?,父亲觉得自家的台阶低,望着别人家高高的台阶,艳羡不已。他不甘心低人一等,立下宏愿,也要造一栋高台阶的新屋,于是终年辛苦,预备了大半辈子,最终造成了有九级台阶的新屋。,1,、父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋?,2,、父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的?,3,、新屋造好了,父亲又怎么样?,阅读思考,1,、父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋?,台阶高,屋仆人的地位就相应高.,父亲对台阶的要求,也就是对地位的要求。,父亲毕生的奋斗就是要赢得敬重。也是敬重的需要使他产生希望和抱负。,为什么父亲造的台阶是九级,而不是其他数字呢?,明确:从中国传统的建筑物的文化底蕴角度看:“阴阳八卦”的传统文化认为:一、三、五、七、九是阴中的级别的象征,而一级是最低级别的象征,九级是最高级别的象征。所以民间百姓的门槛一般是三个台阶以图吉利而且也是地位级别的写照。再如“紫禁城”的建筑物有9999座,标志着最高皇权的象征。,所以,我们可以知道:父亲把我家的台阶从三级升到九级的目的就是要独立于受人敬重的行列。,天坛祈年殿,天坛祈年殿,巍巍中山陵,香港宝莲寺大佛,2、父亲是怎么造起一栋有高台阶 的新屋的?他作了哪些预备工作?,他信任自己的力气,下定决心,开头,漫长的预备。,他终年辛苦,预备了大半辈子,积铢,累寸。每天捡砖、瓦、鹅卵石等。往瓦,罐里塞角票等。,最终造起了有九级台阶的新屋。一,辈子的心愿得以实现,,捡砖,捡瓦,捡石头,存角票,种田,砍柴,编草鞋,踏黄泥,台阶低地位低,渴望受,人敬重,台阶高:受人敬重,父亲:人老体衰,父亲做了哪 些事情?,3,、新屋造好了,父亲又怎么样?,不对劲。,台阶低,意味着经济地位地下,父亲由此形成了自卑心理。这种自卑心理长期存在,难以一下子消退,所以台阶高了,反而处处感到不习惯,不对劲。,问题探究,作,者为什么在老屋的青石板上用,了那,么多笔墨?,为,什么新屋的主体工程写得简,略,而,台阶反而写得详细?,3.,结尾处,写父亲很少跨出家里的台阶,偶尔出去一趟,为什么“回来时,一副若有所失的模样”?,1,、作者为什么在老屋的青石板上用那么多笔墨?,1写三块青石板的来历,可以写出当年父亲的力气 是多么大,后面写造新屋时托石板闪了腰,前后就形成比照。,2写石板粗糙,可以示意当年经济条件更差。,3写“我”在台阶上跳上跳下,说明那时年幼,而新屋造好,“我已长大成人了”,说明预备盖房前后用了一二十年。写小孩子能连跳三级,可见台阶低。写父亲在台阶的坐姿,又说明台阶低。,4写父亲的脚板,写出父亲终年辛苦的形象,也说明家庭的穷困。,2、为什么新屋的主体工程写得简单,而台阶反而写得具体?,详略是由中心而定的,题目是“台阶”,所以主体工程可以略写,造台阶则要详写。,3、结尾处,写父亲很少跨出家里的台阶,间或出去一趟,为什么“回来时,一副假设有所失的模样”?,父亲干了一辈子,在他的精神世界中,劳动就是生命,劳动是制造;劳动有了收获,才表达自己的价值。一日不干活,就失去了一切,所以说“假设有所失”。,说说你对父亲这个人物形象的看法。,一百字左右。,合作探究,父亲是一个狡猾厚道的农民,他用诚恳劳动兴家立业,不怕千辛万苦。同时,父亲身上有着中国传统农民所特有的谦卑,当新台阶造好后,他反而处处感到不对劲,不拘束,并且不好意思坐上去。,父亲是一个特别要强的农民,他有志气,不甘人后,他要独立于受人敬重的行列,他有长远的生活目标,他有愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力。,这位,父亲,的,形象,:,说说文中流露出“我”对父亲的感情,。,流露出对父亲的宠爱,仰慕而又怜悯的感情。,人生是一级一级台阶,很多人渴望在台阶上找到,自己的高度,父亲正是如此,可是,果真如此吗?,回眸文本,请以“台阶是父亲的”来谈谈,台阶是父亲的抱负,台阶是父亲的心灵沉重负担,台阶是父亲的催老剂,台阶是父亲的自尊,请以“为了台阶,父亲付出了”说话,为了台阶,父亲付出了岁月,为了台阶,父亲付出了青春,为了台阶,父亲付出了安康,拓展延长:,谈谈你心目中的父亲。两相比较,你有怎样的感受?,完毕语,从凄楚、辛酸中走来的父辈,可能他们的愿望、追求,在孩子的眼里,不是刺眼、精彩的。但却是实实在在的,他们血管中流淌着的那份坚韧不拔、舍命硬干的生命因子,恰是撑托事业辉煌的砥柱。让我们从心底祈愿,造好了新屋、砌上了九级台阶的劳累的父辈们能尽享这份收获和喜悦,感谢父亲!,你静静地离去一步一步孤独的背影多想伴着你告知你我心里多么地爱你花静静地绽放在我突然想你的夜里多想告知你其实你始终都是我的奇迹,一年一年风霜遮盖了笑颜你孤独的心有谁还能够体会是不是春花秋月无情春去秋来你的爱已无声把爱全给了我把世界给了我从今不知你心中苦与乐多想靠近你依偎在你暖和孤独的怀里告知你我其实始终都懂你,懂你 满文军,
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