第2课时-有理数的四则混合运算课件

,R,七年级上册,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,第,2,课时 有理数的四则混合运算,第2课时 有理数的四则混合运算,一、情境导入、初步认识,想一想,观察式子 里面有哪几种运算，应该按什么运算顺序来计算？,新课导入,一、情境导入、初步认识 想一想观察式子,二、典例精析，掌握新知,例,1,典例分析,二、典例精析，掌握新知例1典例分析,第2课时-有理数的四则混合运算课件,试 一 试,计算,试 一 试计算,第2课时-有理数的四则混合运算课件,例,2,某公司去年,1-3,月份平均每月亏损,1.5,万元，,4-6,月份平均每月盈利,2,万元，,7-10,月平均每月盈利,1.7,万元，,11-12,月平均每月亏损,2.3,万元。这个公司去年总的盈亏情况如何？,解：记盈利额为正数，亏损额为负数，这个公司去年全年盈亏额（单位：万元）为：,（,-1.5,）,3+23+1.74+,（,-2.3,）,2,=-4.5+6+6.8-4.6,=3.7,即：这个公司去年全年盈利,3.7,万元。,例2 某公司去年1-3月份平均每月亏损1.5万元，4-6月,例,3,某商店先以每件,10,元的价格，购进某商品,15,件，又从每件,12,元的价格购进,35,件，然后以相同的价格出售，如果商品销售时，至少要获利,10%,，那么这种商品每件售价不应低于多少元？,解：由题意得：,即：这种商品每件售价不应低于,12.54,元。,例3 某商店先以每件10元的价格，购进某商品15件，又从每,例,4,小明在计算 时，想到了一个简单方法，计算如下：,请问他这样算对吗？试说明理由,解：不对，因为除法没有分配率，应该是：,例4 小明在计算 时，想到了一个简,例,5,在如图所示的运算流程中，若输出的数,y=3,，则出入的数,x=,输入,x,是否偶数,加,1,除以,2,输出,y,否,是,5,或,6,例5 在如图所示的运算流程中，若输出的数y=3，则出入的数,例,6,用计算器计算,(1)357+(-154)+26+(-212),(2)-5.13+4.62+(-8.47)-(-2.3),(3)26,（,-41,）,+,（,-35,）,（,-17,）,(4)1.252,（,-44,）,-,（,-356,）,（,-0.196,）,例6 用计算器计算(1)357+(-154)+26+(-2,三、运用新知，深化理解,1.,（,1,）下列各数中互为倒数的是（）,A.B.,C.-1,和,1 D.,B,（,2,）若,a,b,0,，那么下列式子成立的是（）,A.B.,C.D.,C,运用新知,三、运用新知，深化理解1.（1）下列各数中互为倒数的是（,（,3,）已知数,a,0,，,ab,0,，化简,|a-b-3|-,|4+b-a|,的结果是（）,A.-1 B.1,C.-7 D.7,A,（3）已知数a0，ab0，化简|a-b-3|-A.,2.,填空题,（,1,）,-6,-3,（,2,）若一个数的相反数是 ，这个数的倒数是,-5,2.填空题（1）-6-3（2）若一个数的相反数是 ，这,（,3,）若,a,、,b,互为倒数，,c,、,d,互为相反数，,m,为最大的负整数，则,（,4,）若,a=25.6,，,b=-0.064,，,c=0.1,，则,（,-a,）,（,-b,）,c=,-4000,（3）若a、b互为倒数，c、d互为相反数，m为最大的负整数，,3.,计算题,3.计算题,第2课时-有理数的四则混合运算课件,第2课时-有理数的四则混合运算课件,第2课时-有理数的四则混合运算课件,四、师生互动，课堂小结,小结：有理数的运算顺序：先乘除，后加减，有括号的先算括号；要注意认真审题，根据题目，正确选择途径，仔细运算，注意检查，使结果无误。,课后小结,四、师生互动，课堂小结 小结：有理数的运算顺序：先乘除,1.,布置作业：从教材习题,1.4,中选取,2.,完成练习册中本课时练习部分,课后作业,1.布置作业：从教材习题1.4中选取课后作业,