神经调节课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/2/8,#,第,1,节 通过神经系统的,调节,脑,脊髓,脑神经,脊神经,周围神经系统,中枢神经系统,神经系统,神经系统结构和功能的基本单位：,神经元,神经调节是通过神经系统来完成的,神经元,树突：多而短，接受刺激，把冲动传向细胞体,轴突：,一根，把冲动传离细胞体，传到神经末梢,细胞体,突起,神经系统结构和功能的基本单位,-,神经元,含有,细胞核,神经元的功能,:,接,受,刺激，产生兴奋，传导兴奋,树突,髓鞘,细胞体,轴突,神经纤维,神经,树突,细胞体,轴突,突 起,神经元,（神经细胞）,髓鞘,神经纤维,神经纤维,结缔组织膜,神,经,.,.,.,神经元、神经纤维与神经,突起,+,轴突或,长树突,细胞核,A,含羞草叶子被触碰后会闭合,神经调节的基本方式,反射,B,手被针扎了迅速缩回,概念,反射：,在,中枢神经系统,的参与下，动物体或人,对内,外环境变化,作出的,规律性,应答。,概念,反射：,在,中枢神经系统,的参与下，动物体或人,对内外环境变化,作出的,规律性,应答。,神经调节的基本方式,反射,类型,非条件反射：,先天遗传的（吮吸、膝跳、缩手、眨眼）,条件反射：,后天学习获得,完成反射的结构基础是什么？由哪几部分组成？,兴奋：,指动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞,感受外界刺激后,，由,相对静止状态,变为,显著活跃状态,的过程。,反射的结构基础,-,反射弧,用橡皮锤轻轻叩击膝盖下面的韧带,小腿突然抬起,感受器,传入神经,传出神经,效应器,脊髓,膝跳反射,效应器,感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,(,传入神经末梢,),（,传出神经末梢及它支配的肌肉或腺体等,）,反射弧只有,保持完整性,才能完成反射活动。,结构,功能,接受刺激、产生兴奋,传导兴奋,分析综合,传导兴奋,发生相应活动,传出神经,感受器,(,感觉神经末梢）,传入神经,神经中枢,效应器（运动神经末梢和支配的肌肉或腺体,),反射弧,感受器传入神经神经中枢传出神经效应器,反射的结构基础,-,反射弧,用橡皮锤轻轻叩击膝盖下面的韧带,小腿突然抬起,感受器,传入神经,传出神经,效应器,脊髓,膝跳反射,反射弧只有,保持完整性,才能完成反射活动。,完成反射至少需要几个神经元参与？,2,个,反射的过程就是兴奋传导的过程。,兴奋是以什么形式传导的？,兴奋在神经纤维上的,传导,2.,兴奋在神经元之间的,传递,针对一个神经元而言,针对,2,个以上神经元而言,二：兴奋传导的过程,三、兴奋在神经纤维上的传导,实验现象,兴奋是以,电信号,的形式沿着,神经纤维,传导的，这种电信号也叫做,神经冲动,。,1,、神经冲动,结论：,+,+,+,+,+,-,-,-,图,1,图,4,图,2,图,3,a,b,a,b,a,b,a,b,+,+,+,1,、神经纤维处于静息状态时细胞膜两侧的电位是怎样的,？,2,、,神经纤维接受刺激后会引起膜电位什么变化？,3,、神经纤维上的受刺激部位在兴奋后又有什么变化？,离子基础,静息电位的测量,-70,静息电位的形成,放大,（,1,）静息状态,静息电位：,内负外正,神经细胞内,:,高,K,+,低,Na,+,神经细胞外,:,低,K,+,高,Na,+,静息时，膜主要对,K,+,有通透性,K,+,外流,膜外阳离子浓度高于膜内,内负外正的静息电位,机理：,K,+,外流,动作电位：外,负内正,（,2,）,神经纤维,受到刺激后,(,兴奋状态,),：,放大,受刺激后（,兴奋状态,）,刺激,+,+,-,-,（,2,）受刺激后,局部电流：,兴奋部位与末兴奋部位之间,刺激,兴奋区,未兴奋区,兴奋区域的膜电位：,内正外负,未兴奋区域的膜电位：,内负外正,兴奋区域与未兴奋区域形成,电位差,形成,局部电流,回路,膜外电流：,膜内电流：,未兴奋区,兴奋区域,兴奋区,未兴奋区,受到刺激,膜对,Na+,通透性增加,Na+,内流,兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于,膜外侧,内正外负的膜电位,机理：,Na,+,内流,动作电位：外,负内正,3,、局部电流是如何形成的,?,已经兴奋的部位不断地依次恢复为静息电位,恢复,电位差导致,产生局部电流,2,、方向,：,1,、传导,的形式：,3,、过程,：刺激电位变化电位差局部电流又刺激相邻未兴奋部位 向前传导,4,、速度,：,电信号,可以是,双向,的,快,一、兴奋,在神经纤维上的传导,实验现象,+,+,+,+,+,-,-,图,1,图,5,图,2,图,3,a,b,a,b,a,b,a,b,刺激,-,+,+,+,+,+,图,4,-,二、,兴奋在神经元之间的传递,兴奋在神经元之间的传递,兴奋在神经元之间的传递过程：,传递方向：,单向传递,慢,速度：,传导的形式：,电信号,化学信号,电信号,突触小泡,线粒体,轴突,兴奋在神经元之间的传递,突触小体,轴突末梢经多次分支，每个小枝末端都膨大成,杯状,或,球状,小体。,突触前膜,突触间隙,突触后膜,突触小泡,线粒体,轴突,突触,突触小体,突 触,突触,:,一个,神经元,与另一个,神经元,或其他细胞,相互接触,并发生信息传递和整合的部位,.,突触,突触前膜：,突触间隙：,突触后膜：,轴突末端突触小体的膜,突触前膜与突触后膜之间的间隙,与突触前膜相对应的另一个神经元的胞体膜或树突膜,。,神经递质,-,你了解多少,?,1.,产生,2.,分泌结构,3.,受体,4.,作用,5.,去向,由内质网、高尔基体产生（线粒体参与供能）乙酰胆碱或单胺类物质。,突触前膜,突触后膜上糖蛋白,使后膜兴奋或抑制,作用后被分解,突触的类型：,轴突与树突相接触,轴突与细胞体相接触,轴突胞体,型,轴突树突,型,在特定的情况下，突触释放的神经递质也能使肌肉收缩和腺体分泌。,兴奋在,神经,元之间的,传递,A神经元轴突,兴奋,递,质,突触小体(突触小泡,),突触前膜,突触间隙,突触后膜,突触,B,神经元,兴奋,或,抑制,电信号,化学信号,电信号,信号,变化,神 经 纤 维,上 的 传 导,细 胞 间,的 传 递,信 号 形 式,电 信 号,电 信 号,-,化,学 信,号,-,电 信 号,传 导 速 度,快,慢,传 导 方 向,双 向,单 向,实质,膜电位变化局部电流,突触小泡释放递质,传导与传递的区别,神经系统的组成,脑,脊髓,中枢神经,大脑,小脑,脑干,中枢神经和神经中枢的区别,中枢神经,是神经系统分类中的概念，包括,脑和脊髓。,神经中枢,是指在,灰质,里，功能相同的,神经元细胞,汇集在一起，调节人体的,某一项相应的生理活动,，这些调节某一特定生理功能的,神经元群,就叫做神经中枢。,间脑,三、神经系统的分级调节,中枢神经系统,大脑,小脑,下丘脑,脑干,脑,脊髓,最高级中枢,低级中枢,周围神经系统,脑神经,脊神经,间脑,中脑,脑桥,延髓,神经系统的分级调节,大脑皮层,（调节机体活动的最高级中枢）,脑干,（有调节呼吸、心血管运动等维持生命必要的中枢）,小脑,（有维持身体平衡的中枢）,脊髓,（调节机体运动的低级中枢）,下丘脑,（调节体温、水盐平衡和内分泌的中枢，参与生物节律的控制）,材料分析,资料,1,：,尿在肾脏不断生成，经输尿管流入膀胱暂时贮存。当膀胱内尿量达到一定程度时就会引起尿意。,控制排尿的初级中枢在脊髓。,资料,2,：,一般成年人可以有意识地控制排尿，即可以“憋尿”，在适宜的环境下才排尿，但,婴儿经常尿床。,资料,3,：,有些人由于外伤等导致,意识丧失,，,出现像婴儿那样尿床的情况。,资料,4,：,在医院做尿检时，在没有尿意的情况下也能排出尿液。,？,神经系统的分级调节,不同的神经中枢相互联系，相互调节。,低级中枢受高级中枢的调控。,四、人脑的高级功能,语言,运动,嗅觉,皮肤感觉,听觉,视觉,小脑,脑干,听觉性语言中枢,视觉性语言中枢,书写语言中枢,运动性语言中枢,1,、大脑皮层功能区,五、大脑的高级功能,：,语言、学习、记忆、思维,此区发生障碍，不会写字,失写症,此区发生障碍，不会讲话,运动性失语症,S,W,此区发生障碍，不能听懂话,听觉性失语症,H,此区发生障碍，不能看懂文字,失读症,V,言语区,S,区：运动性语言中枢（,运动性失语症,）,（能看、能写、能听,、,不会讲话,）,H,区：听觉性语言中枢（,失语症,）,（能看、能写、能说,、,听不懂讲话,）,W,区：书写性语言中枢（,失写症,）,（能看、能听、能说,、,不会写,）,V,区：视觉性语言中枢（,失读症,）,（,能听、能写、能说,、,看不懂文字,）,(Write),(Sport),(Hear),(View),学习和记忆是脑的高级功能之一。,、,学习是,神经系统,不断受到,刺激,，获得,新的行为、习惯,和,积累经验,的过程。,外界信息输入,（通过视、听、触觉等）,短期记忆,不重复,瞬时记忆,遗忘,（信息丢失）,注意,长期记忆,永久记忆,重复,遗忘,、记忆是将获得的经验进行,贮存,和,再现,的过程。,短期记忆：,神经元,的,活动,及,神经元,之间的,联系,有关,。,长期记忆：,与,新突触的,建立,有关。,