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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2023/1/16,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2023/1/16,#,面积单位,课堂导入,-,新知探究,-,课堂练习,-,课堂小结,-,课堂作业,苏教版 数学 三年级 下册,第,2,课时,1.,通过观察、操作、举例等活动，初步认识常用的面积单位平方厘米、平方米及平方分米，知道,1,平方厘米、,1,平方米、,1,平方分米的含义和实际大小。,2.,在学习活动中培养对数学的兴趣，增强与同学的交往、合作的意识。,【,重点,】,认识常用的面积单位，并建立它们实际大小的表象。,【,难点,】,建立起,1,平方厘米、,1,平方米、,1,平方分米的实际大小的表象。,你知道课桌面的面积有多大吗？,大约有,6,本书的封面这么大。,大约有,10,个文具盒盖的面这么大。,测量长度用长度单位，测量面积呢？,为了准确测量或计量面积的大小，要用统一的面积单位。,边长,1,厘米的正方形，面积是,1,平方厘米。,1,平方厘米可以写成,1,cm,2,。,1,平方厘米,剪一张面积是,1,平方厘米的正方形纸片，与你的指甲比一比，看看哪个指甲的面积接近,1,平方厘米。,还有哪些物体表面的面积接近,1,平方厘米？说一说。,下面两个长方形都是由,1,平方厘米的正方形拼成的，它们的面积各是多少平方厘米？,6,平方厘米,6,平方厘米,你能用手比划,1,平方分米的大小吗？,哪些物体表面的面积接近,1,平方分米？,边长1分米的正方形，面积是1平方分米。1平方分米可以写成1dm2。,剪一张面积是,1,平方分米的正方形纸片，用它量一量课桌面，看看大约有多少平方分米。,边长,1,米的正方形，面积是,1,平方米。,1,平方米可以写成,1,m,2,。,用,4,把,1,米长的直尺在地上围出,1,平方米的正方形。,1,12,平方厘米,9,平方厘米,先在下面的长方形和正方形中摆满1平方厘米的正方形，再说说它们的面积各是多少。,2,下面哪个图形表示,1,厘米，哪个图形表示,1,平方厘米？先填一填，再说说它们有什么不同？,1,（）,1,（）,厘米,平方厘米,3,在（）里填合适的单位。,（,1,）一个信封的面积大约是,200,（）。,（,2,）一张方桌面的面积大约是,64,（）。,（,3,）一个操场的面积大约是,3600,（）。,（,4,）一张扑克牌的面积是,40,（）。,（,5,）我国发射的“天宫”一号实验舱内，设计了,面积,7,（）的专用睡眠区。,平方厘米,平方分米,平方米,平方厘米,平方米,4,小组合作，用旧报纸拼出一个,1,平方米的正方形。,你能用拼成的正方形量出黑板或门窗的面积吗？,量较大物体的面积，如测量操场面积，用平方米做单位。,量一般物体的面积，如测量手帕面积，用平方分米做单位。,量较小物体的面积，如测量邮票面积，用平方厘米做单位。,1.,根据下面的测量要求，说出用长度单位还是用面积单位？,火柴盒面的大小,_,课桌面的宽,_,教室门的高,_,黑板面的大小,_,面积单位,长度单位,长度单位,面积单位,（,1,）一块手帕的面积大约是,4,（）,A,平方厘米,B,平方分米,C,平方米,（,2,）一个学校的面积大约是,5000,（）,A,平方厘米,B,平方分米,C,平方米,（,3,）橡皮擦的一个面的面积大约是,6,（）,A,平方厘米,B,平方分米,C,平方米,B,C,A,2.,选一选。,
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