人教部编版七年级上册历史材料分析题课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,七年级上册历史材料分析题,1,、阅读下面材料：神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作。,白虎通,请回答：,（,1,）这段材料反映的是什么时期的生产情况？,神农为什么“教民农作”？,（,2,）列举出这个时期我国长江、黄河流域原始居民的典型代表以及他们种植的农作物。,原始农耕时期,人民众多，禽兽不足,长江流域：,黄河流域,：,河姆渡原始居民,水稻,半坡原始居民,粟,七年级上册历史材料分析题原始农耕时期 人民众多，禽兽不足 长,2,、材料一：中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。,（,1,）上述材料出自哪位历史人物之口？,（,2,）材料中“轩辕”指的是谁？,相传，他对民族有哪些杰出贡献？,后人尊称他为什么？,（,3,）材料中“创造指南车，平定蚩尤乱”与哪个事件有关？,孙中山,黄帝,涿鹿之战。,制造房屋、车船、兵器、衣裳；让下属官员发明文字、历法、算术和音乐；其妻发明养蚕、抽丝技术。联合炎帝打败蚩尤，征服炎帝，统一黄河流域，炎黄部落走向联合，形成后来华夏族的主体。,人文始祖,2、材料一：中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定,3,、阅读下列材料 材料：厚赋税以实鹿台之钱,而盈巨桥之粟。,-,史记,请回答：,（,1,）这句话是说我国古代历史上的那一个君主？,（,2,）哪一次大战导致了商朝的灭亡？,（,3,）试分析一下商朝灭亡的原因。,商纣,牧野之战,昏庸乱德，宠幸女人，搜求珍奇贪图享乐，苛捐杂税修造鹿台，横征暴敛充实巨桥，侮慢鬼神，残杀忠臣，酒池肉林，刑法残酷。,3、阅读下列材料 材料：厚赋税以实鹿台之钱,而盈巨桥之粟。,4,、阅读材料，回答问题。管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。（,1,）材料说的是哪个诸侯国称霸的事？,（,2,）这个诸侯国“霸诸侯”的背景是什么？,（,3,）这个诸侯国有哪些称霸的有利自然条件？,（）管仲采取了哪些改革措施？,（）管仲“相桓公”取得了什么成果？,（）桓公在称霸过程中提出了什么口号？,（）公“霸诸侯”正式被周天子承认,的历史事件是什么？,齐国,春秋时期，一些强大的诸侯国为了拥有对其他诸侯国的领导权，相互征战，竞争,“,霸主,”,。,领土广阔，盛产鱼、盐。,改革内政，发展生产，因地制宜，大开铁矿，发展渔盐业。组织两万多人的常备军。,葵丘会盟,“,尊王攘夷,”,使齐国成为当时最 强大的诸侯国，齐桓公成为春秋时期的第一个霸主。,4、阅读材料，回答问题。管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。（1）,5,、阅读下列材料，并回答问题,材料一：华夏民族，非一族所成。太古以来，诸侯（指远古时期的部落）错居，接触交通，各去小异而存大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。,梁启超,饮冰室合集,材料二：神农氏（炎帝）在中午设市场，招引各地的民众，集聚了各地的货物，交易之后，各自都得到想要的东西离开了。,请回答：,（,1,）材料一说明中华民族的形成有何特点？中华民族的主干是什么？,（,2,）材料二说明神农氏时出现了一种什么社会现象？这一现象的出现距今已有多少年？,（,3,）和神农氏同时代、被尊为中华民族“人文初祖”的人是谁？,由多民族融合而成,华夏族,出现早期集市,距今约四五千年,黄帝,5、阅读下列材料，并回答问题由多民族融合而成 华夏族 出现早,6,、阅读下列材料，回答问题：“学而时习之，不亦说乎？，,“知之为知之，不知为不知。”,“三人行，必有我师焉”。,（,1,）这些话是谁说的？他是哪个学派的创始人？,（,2,）他在教育上有什么成就？,（,3,）为了巩固政治统一汉朝哪位皇帝开始用儒家思想作为治国思想？,（,4,）并在思想领域采职了什么措施使汉朝形成“大一统”的政治格局？,（,5,）结合所学知识，你认为儒家思想的精华是什么？,孔子,儒家,“,罢黜百家，独尊儒术,”,仁政、民本思想等,创办私学，广收门徒；注意“因材施教”，善于启发学生思考问题；教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学；要求学生时常复习学过的知识，以便“温故而知新”。,汉武帝,6、阅读下列材料，回答问题：“学而时习之，不亦说乎？，孔,7,、阅读下列材料，回答问题：,“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”,（,1,）上述这段话是谁说的？,他生活在哪个时期？,（,2,）他是哪个学派的代表人物？这个学派的创始人是谁？,（,3,）他在政治上有什么主张？,孟子,战国时期,孔子,提出“春秋无义战”，要求统治者用“仁政”治国；合理使用自然资源。,儒家学派,7、阅读下列材料，回答问题：孟子 战国时期 孔子 提出“春秋,8,、阅读材料，回答问题。“秦王扫六合，虎视何雄哉！,（,1,）这是谁的诗句？,意思是什么？,（,2,）诗中“秦王”是指谁？,“扫六合”指什么？,（,3,）他在历史上最伟大的一项功绩是什么？,（,4,）“秦王扫六合”的战略是什么？,（,5,）“秦王扫六合”，先后兼并了哪六国？,（,6,）“秦王扫六合”的历史意义是什么？,建立起中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家,采取了远攻近交和各个击破的战略,韩、赵、魏、楚、燕、齐,顺应了历史发展的趋势，结束了春秋战国以来的诸侯分立和相互混战，开创了中国历史上大一统的局面。,李白,秦王扫平了天下，虎视眈眈，何等雄武！,嬴政,统一天下,8、阅读材料，回答问题。“秦王扫六合，虎视何雄哉！建立起中国,9,、阅读下列材料：壮士不死则已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎？,请回答：,（,1,）这句话是谁说的？,是什么意思？,（,2,）由此爆发了什么起义？主要领导者有哪些？,（,3,）起义军在何地建立了政权？,（,4,）这次农民起义有何历史意义？,（,5,）写出与这次起义有关的成语。,陈胜,壮士不死就罢了，死就要死得轰轰烈烈，难道那些王侯将相，都是天生的贵种吗？,大泽乡起义,陈胜、吴广,陈,是中国历史上第一次大规模的农民起义。他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。,揭竿为旗，斩木为兵,9、阅读下列材料：壮士不死则已，死即举大名耳，王侯将相宁有种,10,、阅读下列材料：“张骞始开西域之迹。”,请回答：,（,1,）张骞是什么时候的人？,他被谁派往西域？,（,2,）西域是今天的什么地方？,汉武帝以前那里的情况如何？,（,3,）你认为张骞对我国历史有何贡献？,11,、阅读下列材料，回答问题：,材料：题勤求古训博采众长,（,1,）上述材料出自哪一位历史人物？,他生活在哪个朝代？,（,2,）此人的著作是什么？他被后世尊称为什么？,西汉,汉武帝,今新疆地区和更远的地方,汉武帝以前，那里是小国林立，天山以北的一些小国受匈奴的控制和奴役。,了解了西域各国的情况，沟通了西域同各国和西汉的联系，为汉朝经营西域打下了良好基础。打通了一条当时世界上最长的交通要道，即著名的“丝绸之路”。,张仲景,东汉,伤寒杂病论,“,医圣”,10、阅读下列材料：“张骞始开西域之迹。”西汉 汉武帝 今新,12,、阅读材料回答问题：,人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。,（,1,）上述材料出自哪位历史人物之口？,他生活在什么时代？,他最伟大的著作是什么？,（,2,）这句话的含义是什么？,（,3,）读了这句话你有何感受？,西汉司马迁,汉武帝时期,纪传体通史,史记,人最终都会死，但有的人死得值得，比泰山还重，有的人死得却轻如鸿毛。,感受到司马迁为追求历史的真实而勇于牺牲的精神。,12、阅读材料回答问题：西汉司马迁 汉武帝时期 纪传体通史,13,、阅读下列材料，回答问题：,“功盖三分国，名成八阵图”,（,1,）这是谁的诗句？,上述历史材料是对哪个历史人物的评价？,（,2,）上述诗句是什么意思？,这个历史人物辅助谁建立了什么国家？,（,3,）材料中的“三分国”是指哪三国？,（,4,）请列举与这个历史人物有关的两个成语。,杜甫,诸葛亮,诸葛亮凭借他的才智，争得了三国鼎立的局面，建立了盖世功业。他创造的八阵图，成就了千古英名。,刘备,蜀国,魏、蜀、吴,三顾茅庐、鞠躬尽瘁,13、阅读下列材料，回答问题：杜甫 诸葛亮 诸葛亮凭借他的才,14,、阅读下列两则材料，回答后面的问题。,材料一：江南,地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。,丝绵布帛之饶，覆衣天下。,材料二：,请回答：,（,1,）材料一说的江南指哪一地区？,（,2,）江南地区得以开发的自然条件有哪些？,（,3,）用事实说明“民勤本业”表现在哪些方面？,（,4,）江南地区的开发有何历史作用？,（,5,）材料二说的是我国历史上的哪一重大历史事件？这一事件有何历史作用？,（,6,）材料二所说事件发生在哪一朝代？,长江中下游以南地区,雨量充沛，土地肥沃，气候温和,修建水利工程，开垦荒地，种植水稻等农作物,对我国经济产生了深远影响，为经济重心南移奠定了基础。,孝文帝改革,北魏,促进了民族融合,14、阅读下列两则材料，回答后面的问题。长江中下游以南地区,15,、阅读下列材料，回答问题。,材料一（孝文帝）诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。,魏书,材料二 鲜卑姓氏改为汉姓表,材料三 自孝文帝以后，北魏皇帝死后的谥号多用“孝”字，如“孝武帝”“孝明帝”等。请回答：,（,1,）孝文帝改革是在什么样背景下进行的？,（,2,）材料一和材料二分别是孝文帝改革的什么内容？材料三与孝文帝改革哪一内容有关？,（,3,）为了学习和接受汉族的先进文化，孝文帝还采取了什么措施？,（,4,）孝文帝改革的意义如何？,黄河流域的各族人民长期生活在一起，相互交往，相互影响，民族融合已成为趋势,。,用汉语；改汉姓。学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气。,迁都洛阳,促进了北方各族的发展，促进了民族融合,15、阅读下列材料，回答问题。黄河流域的各族人民长期生活在一,16,、阅读下面的材料：“空谷传响，哀转久绝,巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”。,（,1,）此材料出自什么著作？,作者是何时什么人？,（,2,）这一著作的主要内容及意义怎样？,（,3,）从材料中可以看出这部书包含了哪些方面的价值？,水经注,北魏杰出地理学家郦道元,以全国水道系统为主，详细地记叙了江河流经地区的山川、城镇、物产、矿藏、风俗等，至今仍是研究我国古代地理的重要著作。,是一部优秀的地理学著作，具有很高的文学和史学价值。,17,、材料：后人称（兰亭序）道媚劲健，绝代更无。,（,1,）左图中是哪位历史人物？,他生活在哪个朝代？,（,2,）他被后人称为什么？,（,3,）他的代表作是什么？,有什么美誉？,王羲之,东晋,“,书圣”,兰亭序,“,天下第一行书”,16、阅读下面的材料：“空谷传响，哀转久绝巴东三峡巫峡长,18,阅读下列材料：,(18,分,),材料一 现代著名史学家邦沫若说：“,(,在秦朝,),书籍被烧，其实还在其次，春秋以来，篷蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”,材料二 “罢黜百家，独尊儒术”,材料三 东汉画像砖,(,见下图,)(,名称：汉代讲学图,),请回答：,(1),材料一中“致命打击”指的是哪一事件,?,秦始皇制造这件事的目的是什么,?,(2),材料一中的“蓬蓬勃勃的自由思索”指的是哪一历史现象,?,当时为什么能出现这种现象,?,(3),材料二反映的这一政策目的又是什么呢,?,这一政策是汉武帝听从了谁的建议而颁布的,?,(4),材料三反映的历史现象和材料二又有什么联系,?,秦始皇焚书坑儒,为了加强思想控制 或者为加强君主专制,“,百家争鸣”,春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题急待解决，各派纷纷著书立说，发表意见，并互相争论,。,“,天下第一行书”,把儒家学说作为封建正统思想,(,或实现大一统,),董仲舒,汉武帝大力推行儒学教育，促进了汉代教育的发展。,18阅读下列材料：(18分)秦始皇焚书坑儒 为了加强思想控,