识字《画》课件

6.,画,人教版小学语,文一年,级,识字,画,ppt【,精品,】,识字,画,ppt【,精品,】,6.画人教版小学语文一年级识字画ppt【精品】识字画,引入新课,两棵小树十个杈,，,不,长叶子不开花,。,能,写会算还会画,，,天,天干活不说话,。,猜,谜,语,谜,底：,(,手,),引入新课两棵小树十个杈，猜谜底：(手),引入新课,今天我们一起来学习一首谜语,诗,。,远看山有色，,近听水无声。,春去花还在，,人来鸟不惊。,引入新课今天我们一起来学习一首谜语诗。远看山有色，,我,会认,远,有,色,近,无,声,去,还,yun,yu,s,jn tng,w,shng q hi li,听,来,我会认远有色近无声去还yun yu s jn,我会写,水,来,不,去,q,shu,l,i,b,我会写水来不去qshulib,读一读,远,处 彩色,近,处,听,见 无声 春天,还,有 大人 惊人,读一读远处 彩色 近处,我会读,画,远看,|,山,|,有色，近听,|,水,|,无声,。,春,去,|,花,|,还在，人来,|,鸟,|,不惊。,我会读画,课文讲解,远,远看去，一座座青色的山峰连绵起伏，多美呀！谁能把这行诗读得很美呢？,课文讲解 远远看去，一座座青色的山峰连绵起伏，多,课文讲解,有,感情地朗读,课,文,yun kn shn,远 看 山,y,u s,有,色,山,课文讲解有感情地朗读课文yun kn shn 远,课文讲解,哗哗的流水从山间流出,，,你,能,听到流水的声音吗？,课文讲解哗哗的流水从山间流出，你能听到流水的声音吗？,课文讲解,jn,tng shu,w shng,近,听 水 无 声,。,水,有,感情地朗读,课,文,课文讲解jn tng shu w s,课文讲解,春,天已经过去了，许多花都已经凋谢，可是课文里却是怎么说的,？,课文讲解 春天已经过去了，许多花都已经凋谢，可是课,课文讲解,春,去,花,还,在，,chn q hu,h,i zi,花,有,感情,地,朗读,课,文,课文讲解春 去 花 还 在，chn q,课文讲解,鸟,停在树枝上，人来到鸟的面前，你看到鸟儿飞走了呀？为什么？,课文讲解 鸟停在树枝上，人来到鸟的面前，你看到鸟,课文讲解,rn l,i ni,o b jng,人 来,鸟 不 惊。,鸟,有,感情地朗读,课,文,课文讲解rn li nio b j,课文讲解,思,考：,想,一想你最喜欢哪句诗？为什么？,四句诗分别描写了画中的山,、水、花、鸟，每一句都很美！,课文讲解思考：想一想你最喜欢哪句诗？为什么？四句诗分别描写了,归纳总结,这首诗写,的是,一幅有山,、水、花、鸟,的美,丽山水画！,归纳总结这首诗写的是一幅有山、水、花、鸟的美丽山水画！,拓展延伸,鸟鸣涧,人闲桂花落，,夜静春山空。,月出惊山鸟，,时,鸣春涧中。,拓展延伸 鸟鸣涧,课堂练习,有 晚,远,高,来,白,反义词,无,黑,低,早,近,去,课堂练习有 晚反,课后作业,选择自己喜欢的方式读一读诗,歌。,课后作业选择自己喜欢的方式读一读诗歌。,1,中国古代诗歌之所以需要有音律，是因为诗歌有其特殊性，诗歌主要用来抒发绵绵不尽的情感，表达含蓄隽永的兴致，语言就是情感的缩写，而诗歌的韵律正可以传达这种缠绵不尽，往而复返的情感。,2,诗歌和散文相比，诗歌更难翻译，这是因为诗歌偏重于音律，而散文偏重于语言的意义，诗歌的音律不容易翻译，它和感情有必然的联系，只要翻译出来就已经变成了另外一回事。,3,诗歌的情趣和意象是千变万化的，诗人都需要用有限的诗词形式加以规范，所以诗歌的形式和实质未必都有绝对的必要关系，否则每首诗都必须自创一个格律了,4.,为了能够尽快赶上课程，成为清华物理系的正式学生，钱伟长早起晚归，废寝忘食，成了全校最勤奋刻苦的学生，结果仅用一个学期物理就及格了。,5.,抗日战争期间，负责庚子赔款留学的英国人公然无视中国人的抗日热情，包括钱伟长在内的一批留英公费生对此表示愤慨，毅然放弃了出国留学的机会。,6,从理论上来说，诗与散文的区别要同时在实质与形式两方面比较，“诗为有音律的纯文学”这一定义就是基于这一认识而下的。,1中国古代诗歌之所以需要有音律，是因为诗歌有其特殊性，诗歌,21,