2六年级地方课《文明礼仪》课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,文明礼仪伴我行,高家堰中心小学 董晓红,在现代汉语中,,文明指一种社会进步状态,是人类在认识世界和改造世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的具体体现,。它与,“,野蛮,”,一词相对立。文明与文化这两个词汇有含义相近的地方,也有不同。,文化指一种存在方式,,有文化意味着某种文明,但是没有文化并不意味,“,野蛮,”,。,文明的内涵,文明与文化的区别,程门立雪的故事告诉你什么道理?,讲故事:程门立雪,“文明人”自测:你是一个文明的人吗?,(1)升国旗时,你能肃立,行注目礼吗?,A.能 B.有时 C.不能,(2)你平时说脏话吗?,A.不说 B.很少说 C.常说,(3)路上见到老师,你会主动上前问好吗?,A.是 B.有时 C.不,(4)你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗?,A.没有 B.有过 C.经常,(5)你能和同学友好相处、并互相帮助吗?,A.是的 B.很少 C.没有,说明:选择“A”得3分,选择“B”得2分,选择“C”得1分。,(6)你会乱扔垃圾吗?,A.没有 B.偶尔 C.经常,(7)看见校园有垃圾,你会捡起来并扔进垃圾桶吗?,A.会 B.有时 C.不会,(9)你能按时独立完成作业,不抄袭别人作业吗?,A.能 B.有时 C.不能,(8)你能够做到上课认真听讲,不讲话做小动作吗?,A.会 B.有时 C.不会,(10)参加各种集会能准时到达,安静听讲吗?,A.能 B.有时 C.不能,说明:选择“A”得3分,选择“B”得2分,选择“C”得1分。,分数为,3024,分:你是个讲,文明,懂礼貌,的人。举止言谈文明,与老师、父母、同学相处融洽,人际关系好,是个受欢迎的人!,分数为,2216,分:一般情况下,你是个,文明的人,,但有时可能没有认真对待一些事情,特别是一些小事,人际关系一般,是个比较受欢迎的人!,分数为,1410,分:许多情况下,你是个不文明的人,人际关系一定很差,是个不受欢迎的人。要注意咯。,校园不文明行为,文明,让你举止文雅;让你受到尊重;为你赢得掌声。但是,在我们的校园中仍然存在个别不文明的行为,你能为他们指出来吗?,这样的脚印并不好看,这不是展示雕刻技艺的地方,水在滴,资源正流走,举手之劳,校园可以更美好,“,文化长廊,”,需要呵护,墙壁涂鸦,这不是艺术,角落的那个柜子,升降国旗肃立行礼,语言文明,明礼诚信,公共场合,轻声交谈,举止文雅,着装得体,孝敬父母,尊敬师长,乘车购物不拥挤,行车走路,遵守交通规则,垃圾不乱扔,草坪不践踏,爱护设施,节约资源,社会交往热情、友好、大方,情趣健康,远离游乐场所,。,做文明小学生,校园文明三句半,(一)甲:我们四人台上站!乙:,文明礼貌强规范,!丙:你还别嫌我麻烦!丁:往这看!,(二)甲:自尊自爱重仪表!乙:诚实守信讲,礼貌,!丙:遵规守纪学习,好,!丁:很重要!,(三)甲:尊敬国旗要肃立!乙:高唱国歌要整齐!丙:校训呼号要响亮!丁:,记心上,!,(四)甲:天天来把卫生搞!乙:贵在保持习惯好!丙:遇到废纸不放过!丁:,是楷模,!,(五)甲:文明教育搞得好!乙:好人好事真不少!丙:文明之花哪最多?丁:,老大哥,!,文明礼仪感慨多,请你说说,学习了文明礼仪后的收获,手拉手,为文明,点赞,讲文明,学礼仪,三字经:,上尊老,下爱幼,尊师长,孝父母。,见师长,要行礼,用尊称,勤问好。,父母言,要听从,父母心,要体谅。,与邻里,要和睦,多交往,常沟通。,同学间,多谦让,有事情,互帮忙。,自己事,自己做,家务事,多帮忙。,公益事,抢在前,集体事,勇承担。,班级全体学生宣誓,请举起右手,让我们一起宣誓:,向不文明现象宣战,,争做文明学生,创建文明校园!,高二K215班:,文明是一粒最有生命力的种子,它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果,指导我们的人生观、世界观,让我们把文明之花播撒到生活中、校园中!,结束语,知书达礼现在起,文明礼貌要发扬。,学习礼仪善交往,团结同学敬师长。,主动帮助老弱残,孝顺长辈问暖寒。,言行举止见精神,日日勤修成素养。,
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