第七单元复习燃料及其利用课件

,初中化学课件园 研发中心 网址,http:/,九年级化学,新课标理念,初中化学课件园 研发中心 网址,http:/,第七单元复习燃料及其利用,第七单元复习燃料及其利用,物质燃烧的条件,:,灭火的原理,:,1,物质必须是可燃物,2,可燃物要与空气,(,氧气,),接触,3,可燃物要达到着火点,1,移开可燃物,2,隔绝可燃物与空气接触,3,降低物质温度到着火点以下,物质燃烧的条件:1,物质必须是可燃物1,移开可燃物,灭火的具体措施及其对应的原理,水：,降低物质温度到着火点以下,二氧化碳：,隔绝氧气（液态二氧化碳还有降温的效果）,湿布：,隔绝空气,防火带,:,移开可燃物,物质燃烧的与哪些因素有关,1,、与可燃物的性质有关,2,、与可燃物与空气的接触面积有关,3,、与氧气的浓度有关,灭火的具体措施及其对应的原理水：降低物质温度到着火点以下物质,燃烧、爆炸、缓慢氧化的区别和联系,燃烧、爆炸、缓慢氧化的区别和联系,灭火器,泡沫灭火器原理：,NaHCO,3,+HCl=NaCl+H,2,O+CO,2,泡沫灭火器主要用来灭木材、布等常火灾,干粉灭火器主要用来灭油、气引起的火灾,液态二氧化碳主要用来扑灭图书、档案、贵重仪器，精密仪器,灭火器泡沫灭火器原理：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O,几种常见图标,几种常见图标,煤、石油、天然气是三大重要的化石燃料,煤,石油,天然气,成分,主要元素,其他元素,组成,C,H,、,N,、,S,、,O,等,沸点不同的有机物组成的混合物,C,、,H,O,、,N,、,S,等,甲烷,C,、,H,有机物与无机物组成的混合物,煤、石油、天然气是三大重要的化石燃料煤石油天然气成分,设计实验方案,验证甲烷的组成元素,实验目的：验证甲烷含有碳、氢元素。,设计实验方案所依据的原理,实验仪器和药品,实验步骤,实验设计的思路：,设计实验方案验证甲烷的组成元素实验目的：验证甲烷含有碳,（,1,）点燃甲烷,（,2,）将洁净干燥的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方,证明含有氢元素,证明含有 碳元素,烧杯内壁出现水雾,澄清石灰水变浑浊,（,3,）将蘸有澄清石灰水的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方,（1）点燃甲烷（2）将洁净干燥的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方,煤燃烧对空气的主要污染物：,酸雨及其危害,一氧化碳（煤不完燃烧的产物）、二氧化硫（煤中含有硫）、二氧化氮，还有烟尘。,由于二氧化硫、二氧化氮等物质进入大气与水结合形成酸性物质，随雨水降落，,pH5.6,危害,1,，影响绿色植物生长，造成农业减产。,2,，污染江河湖泊，造成鱼类死亡。,3,，腐蚀金属，造成对桥梁和铁路的腐蚀。,4,，腐蚀大理石，造成对建筑物的腐蚀,。,煤燃烧对空气的主要污染物：酸雨及其危害 一氧化碳（煤不完,汽车尾气对空气的主要污染物,一氧化碳，未燃烧的碳氢化合物，氮的氧化物，含铅化合物和烟尘。,防治方法：,（,1,）改进发动机的燃烧方式，使汽油充分燃烧,（,2,）使用催化净化装置，使有害气体转化为无害物质,3,）使用无铅汽油，禁止含铅汽油的排放。,（,4,）加大检测力度，防止不达标的汽车上路。,汽车尾气对空气的主要污染物 一氧化碳，未燃烧的碳氢化合物，氮,几种新能源,乙醇汽油：,优点：,1,、,无污染,2,、热效率高,3,、节省汽油,4,、减少汽车尾气污染,氢气：,燃烧效率高，燃烧产物是水，,被认为最清洁的燃料,新能源的种类,:,太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能等,开发新能源的作用：,解决化石能源枯竭，减少环境污染。,几种新能源乙醇汽油：优点：1、无污染 2、热效率高,1,、生活中处处有化学，以下做法合理的是,A,、制香肠时加过量的亚硝酸钠,B,、用汽油擦洗衣服上的油污,C,、将燃气热水器安装在浴室里,D,、图书馆失火用水来灭火,2,、入夏以来，消防官兵扑灭了黑龙江、内蒙古三起特大森林火灾。开辟防火带（用于防火的通道）是灭火的重要措施之一，在树林中间开辟防火带的主要目的是,A,便于消防人员快速通行,B,将可燃物与火源隔离,C,减少可燃物与空气的接触面积,D,降低可燃物的着火点,B,B,1、生活中处处有化学，以下做法合理的是2、入夏以来，消防官兵,3,、假如有一天夜间，我们发现家中石油液化气泄漏，应该立即,A,开灯查明泄漏原因,B,关闭液化气的气阀,C,轻轻打开门窗通风,D,打开抽油烟机排气,4,、下列灭火方法不恰当的是,A,酒精灯不慎打翻起火，立即用湿抹布扑灭,B,图书档案起火，用二氧化碳灭火器扑灭,C,炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭,D,石油油井着火，用大量水浇灭,B,D,3、假如有一天夜间，我们发现家中石油液化气泄漏，应该立即 4,5,、用一块棉布手帕浸泡在质量分数为,70,的酒精中，待均匀湿透后取出。用镊子夹住两角展开，用火点燃，当手帕上的火焰熄灭后，手帕完好无损。对于这一现象，下列解释正确的是：,A,这是魔术，你看到的是一种假象,B,火焰的温度低于棉布的着火点,C,手帕上的水和酒精的汽化吸热，使手帕的温度低于棉布的着火点,D,酒精燃烧后使棉布的着火点升高,C,5、用一块棉布手帕浸泡在质量分数为70的酒精中，待均匀湿透,6,、某人看到燃油价格不断攀升，竞擅自收购来路不明的原油，私建炼油厂企图牟取暴利。一日该炼油厂因油罐泄漏使得附近弥漫着浓重的汽油味，一拖拉机行驶至附近时，随着“轰”的一声巨响，瞬间油罐起火爆炸，后经消防队员奋力扑救，大火于数小时后扑灭。请你根据学过的化学知识回答下列问题：,（,1,）引起该炼油厂油罐起火的原因是,；,（,2,）汽油燃烧过程中有多个化学反应，其中有如下反应：,X+11O,2,=7CO,2,+8H,2,O,，推断,X,的化学式为,；,（,3,）在日常生活中，假如你遇到厨房的油锅不慎着火燃烧，应采取的措施是,。,汽油与空气形成混合气，遇火星点燃发生爆炸,C,7,H,16,用锅盖盖灭,6、某人看到燃油价格不断攀升，竞擅自收购来路不明的原油，私建,7,、请用学过的化学知识解释下列生产、生活实际中的一些现象或做法。,(1),冬天建筑施工时往砂浆内掺入氧化钙以防冻：,。,(2),洗洁精易去除餐具上的油污：,。,(3),二氧化碳可用于灭火：,(4),切过咸菜的铁质菜刀更容易生锈：,。,氧化钙溶于水放热,乳化现象,二氧化碳密度比空气大，且不燃烧也不支持燃烧,铁在空气、水及氯化钠的作用下更容易生锈,7、请用学过的化学知识解释下列生产、生活实际中的一些现象或做,8,、为探究燃烧的条件，小花同学查阅资料得知：白磷为蜡状固体，有剧毒，不溶于水，着火点为,40,0,C,，红磷着火点为,240,0,C,。然后她进行了如下实验：,8、为探究燃烧的条件，小花同学查阅资料得知：白磷为蜡状固体,(1),按,A,装置进行实验，可观察到的现象为,铜片上的红磷,_,铜片上的白磷,_,水下的白磷,_,(2),在使用组装好的,B,装置前首先应该进行的操作是,_,然后加入药品并将,B,和,C,装置连接，滴入双氧水，,B,装置中反应的化学方程式为,_,其中,Mn0,2,的作用是,_ C,装置中水下的白磷燃烧。,(3),从以上实验分析得出，燃烧需要的条件为：可燃物、,_,和,_,。,不燃烧,燃烧,不燃烧,检查气密性,催化作用,与氧气接触,达到着火点,(1)按A装置进行实验，可观察到的现象为铜片上的红磷_,