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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,Page,*,单击此处编辑母版标题样式,Page,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,汉语言文学,达州外国语学校 罗永,DAZHOU FOREIGN LANGUAGE SCHOOL LUOYONG,句子成分,语文语法知识专题讲解,什么是句子,定义：,句子是具有一个句调、能够表达一个相对完整的意思的语言单位。,句类：,根据句子的,语气,，可分为：陈述句、疑问句、祈使句和感叹句四种。,句型：,根据句子的,结构,可分为,单句,和,复句,两大类。（单句和复句还可以细分）,3,句子成分及其种类,句子成分是句子结构的组成部分。,句子成分有如下,八,种：,主语 谓语 动语 宾语,定语 状语 补语 中心语,4,句子成分的标示符号,主语,“,双横线”,谓语,“,单横线”,宾语,“,波浪线”,定语 （）,“圆括号”,状语 ,“方括号”,补语,“,尖括号”,动语,中心语,5,主语,7,例：,他的态度 很明确。,经他的手做成的事情 数不清。,我们班 获得了运动会第一名。,教室 干净得很。,书 是人类进步的阶梯。,那 是个夏天的中午。,一米 等于三尺。,主语是句子中的陈述对象，即谓语陈述的对象，说明谁是什么。,6,谓语,谓语是陈述主语的，说明主语是什么或怎么样。,例：,我,来了,。,语文,是一门基础性学科,。,我们家的台阶,低,。,妈妈,突然问我,。,主语,是谓语陈述的对象,。,7,宾语,宾语表示人、物或事情，是动作行为所支配、所关涉的对象。,4,例：,敌人监视着苇塘。,我正在上初中。,梨还是青的。,他给我 一个苹果。,（双宾语）,8,动语,动语在宾语之前，表示动作行为，是支配、关涉后面的宾语的成分。,动语和宾语是共存的两个成分，没有宾语，就无所谓动语。,动语由动词性词语构成。,5,例：,老鼠,怕,猫。,赛场上要,讲,风格。,我们相互,评改了,语文作业。,他临走前,交代下,几句话。,山坡上,下来,两个人。,9,定语,定语是名词中心语前面的修饰语。,可分为,描写性,定语和,限制性,定语两大类。,定语后面，有的必须加“,的,”，有的不能加，有的可加可不加。,5,例：,（红）花。,（新）课。,（好）注意。,（我国的）（优良）传统。,（多层定语）,（达外）（八年级）（全体）同学。,（多层定语）,10,状语,状语是动词或形容词中心语前面的修饰语。,表示动作行为的方式、状态、时间、处所或性状的程度。,状语后面，有的必须加“,地,”，有的不能加，有的可加可不加。,6,例：,都来。,非常热。,仔细地看。,惊喜地走了。,在门口 热烈欢迎。,（多层状语）,都 热情地 同他交谈。,（多层状语）,11,补语,补语是动词性、形容词性中心语后面的补充成分。,补语可以用来说明动作行为的结果、状态、趋向、数量、时间、处所、可能性等；也可以用来说明性状的程度、状态等。,有的补语前面要加“,得,”。,6,例：,他讲得,眉飞色舞,。,我去过成都,两次,这个字写,错,了。,你可得叫,醒,我。,心里痛快,极,了。,树叶飘,在空中,。,12,中心语,中心语是,定语、状语后面及补语前面,的中心成分。可分为定语中心语、状语中心语和补语中心语三种。,3,例：,一只,鸡,。（定语中心语）,蓬勃地,生长,。（状语中心语）,高兴,极了。（补语中心语）,13,句子成分关系表,句子成分,句子成分,成对发生的关系,举例,主语,谓语,陈述关系即主谓关系,他来了,教室很大,动语,宾语,支配或关涉关系，动宾关系,做作业,穿越火线,定语,中心语,（,名词性,）,偏正关系，定中关系,新书,旅鼠之谜,状语,中心语,偏正关系，状中关系,都看,很给力,中心语,（,动、形词性,）,补语,补充说明关系，中补关系,看完了,走得慢,14,句子成分的划分,（全体）,同学,都,做,完了,（语法）,作业,。,动语,中心语,主语,谓语,宾语,定语,状语,补语,定语,中心语,全 体 同 学 都 做 完 了 语 法 作 业。,15,句子成分的划分,（暖国的）,雨,，向向来没有,变过,（冰冷的坚硬的灿烂的）,雪花,。,暖国的雨，向向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。,16,2011,年,6,月,22,日,谢谢观赏,谢谢观赏,17,
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