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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第,一,单元,史前时期,：,中国境内的早期人类与文明起源,第,3,课,远,古的传说,第一单元 史前时期：中国境内的早期人类与文明起源第3课,1,1,、,部落联盟的形成,2,、,华夏族的形成,一、华夏始祖：,炎黄联盟的形成,1、部落联盟的形成 一、华夏始祖：炎黄联盟的形成,2,1,、,部落联盟的形成,时间：,距今五六千年前,代表：,炎帝部落；黄帝部落；蚩尤部落,方式：,攻伐（战争）；合并（兼并）,历史传说时期地域示意图,1、部落联盟的形成时间：距今五六千年前 代表：炎帝部落；,3,炎帝，号神农氏，生于渭水支流的姜水。,原在我国东部，后来发展到山东、河南、安徽一带，是最早进入中原的部落。,黄帝，号有熊氏，又号轩辕氏，,发祥于陕西北部，后向东迁徙。,炎帝（神农氏）,黄帝（轩辕氏）,蚩尤,炎帝，号神农氏，生于渭水支流的姜水。原在我国东部，后来发展到,4,2,、,华夏族的形成,（,1,）,炎黄阪泉之战,阪泉之战形势图,轩辕（黄帝）乃修德振兵,抚万民，度四方，,以与炎帝战于,阪泉之野,。三战，然后得其志。,（西汉）司马迁：史记卷一五帝本纪,交战双方：,炎帝部落,VS,黄帝部落,交战结果：,炎帝战败，归顺黄帝，两大部落结成部落联盟。,2、华夏族的形成（1）炎黄阪泉之战 阪泉之战形势图轩辕（黄帝,5,2,、,华夏族的形成,（,2,）,炎黄战蚩尤：涿鹿之战,逐鹿之战形势图,蚩尤作乱，不用帝命。于是黄帝乃征诸侯，与蚩尤战于,涿鹿之野,外，遂禽杀蚩尤。,而诸侯咸尊轩辕为天子，代神农氏，是为黄帝。,（西汉）司马迁：史记卷一五帝本纪,交战结果：,交战双方：,炎黄部落,VS,蚩尤部落,蚩尤战败，归顺黄帝，黄帝被推举为部落联盟首领。,2、华夏族的形成（2）炎黄战蚩尤：涿鹿之战 逐鹿之战形势图,6,远古时代部落联盟分布示意图,炎黄二帝疆域变化动态图,远古时代部落联盟分布示意图炎黄二帝疆域变化动态图,7,黄帝,炎黄联盟,华夏族,汉族,炎帝,蚩尤,其他部落,阪泉之战,涿鹿之战,炎黄结成部落联盟（想象图）,（,3,）,华夏族的形成,2,、,华夏族的形成,后人尊崇,炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖,，海内外的华人也以,“,炎黄子孙,”,自称。,部编中国历史,七年级上册，北京：人民教育出版社，,2019,年版，页,15,。,黄帝炎黄联盟华夏族汉族炎帝蚩尤其他部落阪泉之战涿鹿之战炎黄结,8,材料研读：华夏民族的形成有什么特点？,华夏民族，非一族所成。,太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，,渐化合以成一族之形，后世谓诸夏是也。,梁启超饮冰室合集,华夏,民族是由诸多部落（或民族）交融而成,。,（,3,）,华夏族的形成,材料研读：华夏民族的形成有什么特点？华夏民族，非一族所成。,9,黄帝陵位于陕西黄陵县城北，是全国重点文物保护单位。,每年的清明时节，都有大量来自海内外的炎黄子孙到这里祭拜。,平日里到这里来瞻仰的人亦是络绎不绝。,陕西省,黄帝陵,海内外华人祭拜黄帝陵,黄帝陵位于陕西黄陵县城北，是全国重点文物保护单位。每年的清明,10,二、,传说中炎帝和黄帝的发明,1,、,炎帝的发明,2,、,黄帝的发明,二、传说中炎帝和黄帝的发明 1、炎帝的发明,11,传说中炎帝的发明简表,教民开垦耕种,制作生产工具（农业）,种植五谷和蔬菜（农业）,制作陶器,发明纺织,煮盐,教人们交换物品,制作乐器,最早的天文历法知识,1,、,炎帝的发明,传说中炎帝的发明简表教民开垦耕种制作生产工具（农业）种植五谷,12,开垦耕种,制作生产工具,制作陶器,发明纺织,会煮盐,交换物品,乐器,尝百草创医术,天文，历法,开垦耕种制作生产工具制作陶器发明纺织会煮盐交换物,13,2,、,黄帝的发明,传说中,黄帝,和黄帝时期的发明简表,黄帝,黄帝时期,建造宫室,制作衣裳,挖掘水井,制造船只,炼铜,发明弓箭,仓颉创造文字,伶伦制作音律,奴隶首发明算盘,嫘祖会缫丝，擅长纺织,2、黄帝的发明传说中黄帝和黄帝时期的发明简表黄帝黄帝时期建造,14,建造宫室,制作衣裳,挖掘水井,造船,炼铜,弓箭,指南车,伶伦律音,2,、,黄帝的发明,隶首算盘,仓颉造字,嫘祖缫丝纺织,建造宫室制作衣裳挖掘水井造船炼铜弓箭指南车伶伦,15,文本,文本,文本,文本,文本,甘肃秦安出土的彩陶盆,江苏邳州出土的彩陶盆,辽宁建平出土的彩陶罐,河南舞阳贾湖出土的骨笛,考古文物实证传说历史,思考：远古传说与历史事实有何区别和联系呢？,区别：,历史是过去发生的真实的事件，而传说则是带有虚假色彩的,神话,演绎；,联系：,远古传说中蕴含着某些比较可靠的历史资料；传说有可能是夸大的，不可全信；只有对于其中已被实物佐证（即考古能证实）的部分，才能相信,。,文本文本文本文本文本甘肃秦安出土的彩陶盆江苏邳州出土的彩陶盆,16,三、禅让是非：尧舜禹的禅让,1,、,禅让制,2,、,尧舜禹的历史贡献,三、禅让是非：尧舜禹的禅让1、禅让制,17,1,、,禅让制,历史传说时期部落分布示意图,相传在黄帝之后，黄河流域有许多部族。为了增强实力，,陶唐氏,、,有虞氏,和,夏后氏,三个部族,结成联盟,，,尧、舜、禹依次成为联盟的首领。,当时实行,禅让制，即将联盟首领的位置传给贤德之人。,部编中国历史,七年级上册，北京：人民教育出版社，,2020,年版，页,17,。,1、禅让制历史传说时期部落分布示意图相传在黄帝之后，黄河流域,18,禅让,禅让,“,禅让制”：,将部落首领之位传给贤德之人,实质：,民主推选,部落联盟首领。（原始民主）,帝尧,帝舜,帝禹,禅让禅让“禅让制”：实质：民主推选部落联盟首领。（原始民主）,19,2,、,尧舜禹的历史贡献,传说中,尧舜禹的历史贡献,尧,鼓励人们开垦荒田；发展历法；适时耕种,舜,制定刑法；完善制度；稳定局势；派禹治水，解除水患,禹,大禹治水（,“,三过家门而不入,”,）,帝尧,帝舜,帝禹,2、尧舜禹的历史贡献传说中尧舜禹的历史贡献尧鼓励人们开垦荒田,20,文本,文本,文本,文本,大禹治水（想象图）,大禹治水有功，得到民众爱戴，被尊称为,“,大禹,”,。,大禹治水像,山东嘉祥武氏祠画像石,思考：从大禹治水的事迹中可以看到什么样的精神？,创新精神，不屈不挠、坚持不懈的斗争精神，无私奉献精神，敬业精神，高度的社会责任感等。,文本文本文本文本大禹治水（想象图）大禹治水有功，得到民众爱戴,21,观点争鸣,禅让是非：禅让制,这是一个美丽的谎言？,材料,1,：,舜囚尧,，复偃塞丹朱，使不与父相见。,（,史记五帝本纪）,译文：舜囚禁了尧，又囚禁了尧的儿子丹朱，使他不能与父亲尧见面。,材料,2,：,舜逼尧,，,大禹逼舜,人臣弑其君者也,。,（韩非子说疑）,译文：舜逼尧让位，大禹逼迫舜让位,这是臣子杀害君主的代表。,观点争鸣禅让是非：禅让制这是一个美丽的谎言？材料1：舜,22,本课小结,第,3,课 远古的传说,炎黄联盟的形成,阪泉之战（炎黄联盟）；涿鹿之战（华夏族逐渐形成）,炎帝的发明,教民开垦耕种；制作生产工具；种植五谷和蔬菜；制作陶器；发明纺织；煮盐；教人们交换物品；制作乐器琴瑟；天文历法。,黄帝的发明,建造宫室；制造船只；炼铜；发明弓箭；,黄帝时期的发明,仓颉造字；伶伦制作音律；隶首发明算盘；嫘祖缫丝纺织,尧舜禹的禅让,禅让制：将部落首领之位传给贤德之人,本课小结第3课 远古的传说炎黄联盟的形成阪泉之战（炎黄联盟,23,单击此处添加文本,文本,文本,文本,课堂演练,1,“神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农耕。”材料中的“神农”是（）,A,炎帝,B,黄帝,C,伶伦,D,嫘祖,2.,中华民族是一个具有强大凝聚力的民族，下列被尊奉为中华民族人文始祖的是（）,炎帝 黄帝 尧 舜,A.B.C.D.,3,原始社会末期，部落联盟首领位子传于贤德之人的制度被称为,(),A,世袭制,B,禅让制,C,民主制,D,分封制,4,人们在浙江绍兴建有一座著名大禹陵，为大禹建陵主要是纪念他,(),A,治理水患，造福人类,B,品德高尚，让位给尧,C,建造宫室，制作衣裳,D,发明耒耜，教民农耕,单击此处添加文本文本文本文本课堂演练1“神农因天之时，分地,24,单击此处添加文本,文本,文本,文本,文本,1.,五六千年前，中国进入,_,时期。相传，黄河流域较大的部落有,_,、,_,、,_,等部落。,2.,黄帝和炎帝之间爆发,_,后炎黄结盟。炎黄部落与蚩尤部落间爆发,_,，黄帝被推举为部落联盟首领。,3.,传说中炎帝的发明主要有,_,；,4.,传说中黄帝的发明主要有,_,；,5.,尧舜禹时代实行,_,，将联盟首领传给,_,之人。,知识归纳,部落联盟,炎帝,黄帝,蚩尤,阪泉之战,涿鹿之战,教民开垦耕种；制作生产工具等,建造宫室；制造船只；炼铜,禅让制,贤德,单击此处添加文本文本文本文本文本1.五六千年前，中国进入_,25,
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