《地震中的父与子》ppt课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,五,年级上册,群文,阅读,五年级上册群文阅读,1,地震中的父与子ppt课件,2,17,地震中的父与子,自由朗读课文,思考:,课文告诉我们这是一对怎样的父与子?,17 地震中的父与子自由朗读课文,思考:课文告诉我们这是,3,地震中的父与子,了不起,聚焦,父亲,默读课文,找出能体现父亲,“,了不起,”,的句子,做好标记,并抓住关键词句在旁边写写自己的体会。,地震中的父与子了不起聚焦父亲,4,了不起的父亲,跪在地上大哭一阵后,他猛然想起自己常对儿子说过的一句话:“不论发生什么,我总会跟你在一起!”他,坚定,地站起身,向那片废墟走去。,了不起的父亲 跪在地上大哭一阵后,他猛然想起自己,5,了不起的父亲,有些人上来拉住这位父亲,说:“太晚了,没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人,问道:“谁愿意帮助我?”没有人给他肯定的回答,他便埋头接着挖。,了不起的父亲 有些人上来拉住这位父亲,说:“太晚了,没,6,了不起的父亲,他挖了,8,小时,,12,小时,,24,小时,,36,小时,没人再来阻挡他。他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。,了不起的父亲 他挖了8小时,12小时,24小时,36小,7,其他父母,好心人,消防队长,警察,孩子没救了!,父亲,儿子在等着我!,其他父母孩子没救了!父亲儿子在等着我!,8,不论发生什么,我总会跟你在一起!,不论发生什么,我总会跟你在一起!,9,地震中的父与子,了不起,聚焦,儿子,你又能从哪些地方感受到,“,儿子,”,的了不起?,地震中的父与子了不起聚焦儿子,10,“,我告诉同学们不要害怕,说只要我爸爸活着就一定会来救我,也能救大家,因为你说过,不论发生什么,你总会和我在一起!,”,了不起的儿子,“我告诉同学们不要害怕,说只要我爸爸活着就一定会来救,11,“,不!爸爸。先让我的同学出去吧!我知道你会跟我在一起,我不怕。不论发生什么,我知道你总会跟我在一起。,”,了不起的儿子,“不!爸爸。先让我的同学出去吧!我知道你会跟我在一起,12,不论发生什么,你总会和我在一起!,不论发生什么,你总会和我在一起!,13,儿子:“爸爸,是你吗?”,父亲:“阿曼达!我的儿子!”,儿子:“爸爸,真的是你吗?”,父亲:“是我,是爸爸!我的儿子。”,儿子:“我告诉同学们不要害怕,说只要我爸爸活着就一定会来救我,也能救大家,,因为你说过,不论发生什么,你总会和我在一起!,”,父亲:,“,你现在怎么样?有几个孩子活着?”,儿子:“我们这里有,14,个同学,都活着,我们都在教室的墙角,房顶塌下来架成个大三角形,我们没被砸着。”,父亲:“出来吧!阿曼达。”,儿子:“不!爸爸。先让我的同学出去吧!,我知道你会跟我在一起,我不怕。不论发生什么,我知道你总会跟我在一起。”,父亲:“,不论发生什么,我总会跟你在一起。,”,儿子:“,不论发生什么,我知道你总会跟我在一起。,”,儿子:“爸爸,是你吗?”父亲:“不论发生什么,我总会跟你在一,14,地震中的父与子,那一年,美国洛杉机发生大地震,,30,万人在不到,4,分钟的时间里受到了不同程度的伤害。,在混乱中,一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子,冲向他,7,岁的儿子的学校。那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教室楼,已变成一片废墟。,他顿时感到眼前一片漆黑,大喊:“阿曼达,我的儿子!”跪在地上大哭了一阵后,,”他坚定地站起身,向那片废墟走去。他坚定地站起身,向那片废墟走去。,他知道儿子的教室在一层楼的左后角处,便疾步走到那里,开始动手挖。,就在他清理挖掘的时候,不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟,他们痛哭并大喊:“我的儿子!”“我的女儿!”哭喊过后,便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲,说:“太晚了,没有希望了。”,这位父亲双眼直直地看着这,些好心人,问道:“谁愿意帮助我?”没人给他肯定的回答,他便埋头接着挖。,消防队长挡住他:“太危险了,随时可能,发生大爆炸,请你离开!”,这位父亲,问:“你是不是来帮助我?”,警察走过来:“你很难过,,我能理解,可这样做,对你自己、对他人都很危险,马上回家吧!”,“你是不是来帮助我?”,人们摇头叹息着走开了,都认为这位父亲因为失去孩子,过于悲痛而精神失常了。,然而这位父亲心中只有一个念头:“儿子在等着我!”,他挖了,8,小时、,12,小时、,24,小时、,36,小时,没人再来阻挡他。他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。挖到第,38,小时,他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音:“爸爸,是你吗?”,是儿子的声音!父亲大喊:“阿曼达!我的儿子!”,“爸爸,真的是你吗?”,“是我,是爸爸!我的儿子。”,“我告诉同学们不要害怕,说只要我爸爸活着就一定会来救我,也能救大家,,”,“,你现在怎么样?有几个孩子活着?”,“我们这里有,14,个同学,都活着,我们都在教室的墙角,房顶塌下来架成个大三角形,我们没被砸着。”,父亲大声向四周呼喊:“这里有,14,个小孩,都活着!快来人!”,过路的人赶紧跑过来帮忙。,50,分钟后,一个安全的出口开辟出来了。,父亲声音颤抖地说:“出来吧!阿曼达。”,“不!爸爸。先让我的同学出去吧!,”,这对了不起的父与子,无比幸福地紧紧拥抱在一起。,发生了什么事,我总会跟你在一起!,他猛然想起自己常对儿子说过的一句话:“不论,我知道你会跟我在一起,我不怕。不论发生什么,我知道你总会跟我在一起。,因为你说过,不论发生什么,你总会和我在一起!,地震中的父与子发生了什么事,我总会跟你在一起!他猛然想起自己,15,合作,研读,三个人一双眼睛,、,犟龟,(1)默读文章,了解文章主要内容;,(2)找出文中反复的“主题句”划上“_”,多读几遍,;,(,3,)选择其中一篇文章,联系上下文,同桌或小组合作讨论:这些句子在文中有着怎样的表达效果?并,做好小组汇报交流的准备。,合作研读三个人一双眼睛、犟龟(1)默读文章,了解文,16,三个人一双眼睛,文,/,华夏,(,1,)星期日。百货大楼。熙熙攘攘。,(,2,)从楼上并排走下三个人。中间是一个很漂亮的男孩子,约莫有八九岁。他左手牵着爸爸,右手牵着妈妈。,(,3,)爸爸和妈妈是两个盲人。,(,4,)他们很小心、很慢地踩着一阶一阶的楼梯。所有目睹的人立刻停止了脚步。闪开了一条路。喧闹声像绷断了琴。,(,5,)一步、两步、三步,那男孩的眸子多明亮啊,漆黑漆黑的。他们一边走,一边说着,还有笑在三张脸上流。,(,6,)渐渐地,远了。,(,7,)三个人一双眼睛。,(,8,)而我,两只脚却像生根,纹丝不动了许久,思绪的羽翼却飞向了辽远。不知过了多长时间,我才像从酣睡中惊醒,身躯抖动了一下,呼吸也震颤了。,(,9,)三个人一双眼睛。还有笑在脸上流。,(,10,)我不知为了什么,竟跑下楼,去追赶他们。我想更准确地看清他们的长相。我想望望小男孩的眼睛,摸摸他的头,再捧起他闪着炽炽光彩的小脸。还想和他的爸爸妈妈握握手,我要询问他们关于这个世界、关于生活的很多问题。,(,11,)三个人一双眼睛。还有笑在脸上流。,(,12,)我跑到街中央,车流和人流淹没了那三个人。我惘然若失。,(,13,)我突然觉得天空出来没有像这样蓝过,生活出来没有这样美好过。新鲜的阳光在这个世界上流着,正如新鲜的笑在三张脸上流着。,(,14,)哦,我为什么竟哭了,!,三个人一双眼睛,17,犟龟,文,/,米切尔恩德,(,1,)一个美丽的早晨,小乌龟坐在洞前吃着树叶。它的头顶上,一对鸽子正在谈话:狮王二十八世要举行婚礼了,它邀请所有的动物前去参加。因为狮子洞路途遥远,而庆典不久就要开始,必须马上动身。两只鸽子说完就飞走了。,(,2,)小乌龟听了这番话后陷人了深思:如果所有动物都被邀请了,当然也会包括我。为什么我不去参加这有史以来最热闹的婚礼呢?,(,3,)想了一天一夜,小乌龟拿定主意上路了。它一步一步向前爬去,虽然很慢,却一直没有停下。,(,4,)路上,它遇到了蜘蛛。得知乌龟此行的目的后,蜘蛛哈哈大笑:婚礼两周后就要开始了,慢得出奇的乌龟哪能赶得上?乌龟满怀信心地看了看自己的腿,它们虽然很短,却很结实。它说:“我会准时赶到那里的。”,(,5,)蜘蛛充满同情地劝说:“我的腿不但比你的灵巧,而且还多一倍呢。可连我都觉得路途太远了,你还是赶快回去吧。”,(,6,)小乌龟友好地回答:“很遗憾,我不能这样。我的决定是不可改变的。”,(,7,)小乌龟走啊走,越过了种种障碍。在池塘边它看到了一个迷迷糊糊的蜗牛。蜗牛用了半个多小时才理清了思路,它难过地告诉乌龟:“你走的方向完全反了。”,(,8,)“非常感谢你给我指路。”小乌龟说完慢慢掉转方向。尽管后天就要举行婚礼了,但乌龟说,只要一步一步坚持走,就一定会到的。,(,9,)乌龟走啊走,它遇到了正在打磕睡的壁虎。作为狮王的高级官员,壁虎通知乌龟:“婚礼暂时取消了。由于非常突然的原因,狮王二十八世不得不和老虎开战。你可以回去了。”,(,10,)“很遗憾,我不能这样。我的决定是不可改变的。”乌龟说完继续向前爬去,(,11,)当它穿过一片岩石荒漠时,遇见了一群乌鸦,它们一副闷闷不乐的样子。知道了乌龟的目的后,它们说它是可怜虫、无知者。乌鸦们都穿着丧服,因为几天前,狮王在与老虎的拼杀中身负重伤,已经不幸去世了。,(,12,)乌龟非常难过。乌鸦们劝它赶紧回去或是留下哀悼狮王。谁知乌龟客气的回答:“很遗憾,我不能这样。我的决定是不可改变的。”,(,13,)就这样,小乌龟又走了许多天。越过种种障碍,日夜不停地赶路。后来,它来到了一片鲜花盛开的草地。草地上聚集了许多动物,它们都兴高采烈,充满了期待的喜悦。,(,14,)乌龟问一只小猴子去狮子洞怎么走。“你现在不就站在洞口前面吗?”小猴子叫道,“那边就是入口!”,(,15,)“请问,这里是在庆祝狮王二十八世的婚礼吗?”小乌龟不解地问。,(,16,)“不,大家都知道,今天,我们在这里庆祝的是狮王二十九世的婚礼!”,(,17,)这天,小乌龟看到了从未有过的、最美丽、最盛大的庆典。它坐在客人中间,虽然有些疲劳,但感到非常幸福,它说:“我一直说,我会准时赶到的!”,犟龟,18,学习,目标,1,、,我能抓住,地震中的父与子,一文中反复出现的“主题句”,多种形式地朗读,体会其在表情达意方面的作用;,2,、对比阅读,犟龟,、,三个人一双眼睛,两篇文章,进一步感悟“主题句反复”的写作手法在文中的表达效果。,学习目标1、我能抓住地震中的父与子一文中反复出现的“主题,19,
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