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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二框 做负责任的人,第六课 责任与角色同在,责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。,歌德,情感态度与价值观目标：,努力提升自身素质，增强履行社责任的能力，做一个对社会负责的人。,能力目标：,能够正确评估承担责任的代价和回报,作出合理的选择，懂得有些责任即使不是自愿选择的,也应尽力承担好,知识目标：,理解承担责任要付出一定的代价，但往往会获得回报。,一、导入新课,党的好干部,牛玉儒,以勤政为民、忘我工作诠释“生命一分钟，敬业六十”；桥吊工人,许振超,在普通岗位上创造出世界一流的“振超效率”；公安卫士,任长霞,以炽热情怀书写执法为民的人生壮歌；医学专家,钟南山,、科学家,马祖光,等先进模范人物不计个人得失，在平凡的岗位上默默奉献。那么，这些英雄模范人物付出了什么？又得到了什么？他们的选择和做法值得吗？通过本节课的学习，我们将会有明确的认识。,新知导入,在以下情景中，你会怎样做？,面对老师的表扬，决心以后多为班级建设尽力；面对店主多找的零钱，及时退回；看到有人驾车撞人后逃逸，打电话报警等，这些都是负责任的表现。如何做一个负责任的人呢？,今天，我们学习第二节 做负责任的人,一、不言代价与回报,青年志愿者,我帮妈妈洗洗碗,我为你护航,目标导学一,班上要进行班委改选，老师提倡大家自愿参加竞选，并说：,“,担任班委，你会有更多的机会为同学服务、参与班级管理，你的能力会得到锻炼和提高。这对每个人来说都是宝贵的人生体验。,”,小龙也想试试。作为班级的一员你会参与班委的竞选吗？为什么？,你放心，我们几个会帮你拉选票。选上班委以后，我们有什么事情，你可以帮我们打“掩护”。,负责班委工作，会占用你一部分学习时间，对你的学习造成影响。本来你的成就不拔尖，何必凑这个热闹。,负责班委工作也许会减少你和朋友一起娱乐的时间，可能会让某些同学感到不满意。作为班委，你得坚持原则，办事公道，但有的同学可能不会理解和支持你，甚至还会抱怨。对于这些，你能承受吗？,活动一：阅读材料思考问题,（一）责任的代价与回报,（,1,）我选择的责任是什么？,（,2,）如果承担这个责任，我可能会付出什么？,听了老师、同学、妈妈、爸爸的说法，小龙陷入了沉思。,参加班委竞选，对班集体负责，为同学服务。,包括时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。,（,3,）如果承担这个责任，会对我有什么帮助？,更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉（自尊自信等）、他人的赞许或肯定、获得新的知识或能力等。,（,4,）有没有哪种选择不需要付出代价？,没 有,承担责任的代价,因为承担责任，不仅意味着付出时间、精力、,辛勤的汗水,和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。,每个人都背负着属于自己的十字架，在缓慢而艰难地朝着目的地前进。,途中，有一个人忽然停了下来。他心想：这个十字架实在是太沉重了，就这样背着它，得走到何年何月啊？,于是，他作出了一个惊人的决定：他决定将十字架砍掉一块。,他砍啊砍,砍掉之后走起来，的确是轻松了很多，他的步伐也不由得加快了。,于是，就这样走啊走啊走啊走，又走了很久很久很久很久。他又想：虽然刚才已经将十字架砍掉了一块，但它还是太重了。,上帝啊，请你让我再砍掉一下吧，我保证可以走的更好！,这样一来，他一下子感到轻松了许多！,于是，他毫不费力地就走到了队伍的最前面。大家看：当其他人都在负重奋力前行时，他呢，却是边走边轻松地哼着歌呢！,走着走着，谁料，前边忽然出现了一个又深又宽的沟壑！沟上没有桥，周围也没有路。这时候也没有蜘蛛侠或者超人出来解救他,他，该怎么办呢？,后面的人都慢慢地赶上来了，他们用自己背负的十字架搭在沟上，做成桥，从容不迫地跨越了沟壑。,他也想如法炮制。只可惜啊，他的十字架之前已经被砍掉了长长的一大截，根本无法做成桥帮助他跨越沟壑。,于是，当其他人都在朝着目标继续前进时，他却只能停在原地，垂头丧气，追悔莫及。这个时候，在他的脑海里回响着一句话：曾经有一块完整的十字架扛在我的肩上，我没有好好珍惜，直到需要它的时候，我才后悔莫及。,其实我们每个人每一天都背负着各种各样的十字架，在艰难前行。它也许是我们的学习，也许是我们的工作，也许是我们必须承担的责任和义务。但是，正是这些责任和义务，构成了我们在这个世界上存在着的理由和价值。所以，请不要埋怨学习的繁重，工作的劳苦，因为,真正的快乐，是挑战后的结果，没有经历深刻的痛苦，我们也就体会不到酣畅淋漓的快乐！,承担责任的回报,这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许,、,磨炼了坚强的意志等。,牛顿，选择了追究苹果的落地的根源，发现了万有引力定律。,袁隆平，选择了在土地上搞科研，一如既往地坚持，解决了世界的温饱问题。,活动二：阅读课文讨论问题,(2),对于可以自愿选择的责任，我们在进行选择时应注意什么？,并不是所有的责任我们都可以自愿选择的。,(1),是不是所有的责任都可以自己进行选择呢？,在很多情况下,我们可以,选择,自己承担的责任。,我们既然选择了自立自强的人生，就,应该有勇气,凭借自己,的经验和智慧，,对承担责任的,代价与回报,做出正确的评估,，做出合理的选择。无论怎样，我们,一旦做出选择，就应该义无反顾地,担当起,应负的责任。,目标导学二,选择了就要负责,2,、怎样选择自己承担的责任？,我承担 我无悔,活动三：阅读材料思考问题,苏珊出身于音乐世家，从小就受到良好的音乐启蒙，期望自己能够一生驰骋在音乐的广阔天地中。但她阴差阳错地考进了大学的工商管理系。尽管她不喜欢这一专业，却学得很认真，每学期各科成绩都很优秀。毕业时，她被保送到美国麻省理工大学工学院攻读,MBA,最后拿到了经济管理专业的博士学位。如今，她已是美国证券界的风云人物。,对此，她仍然心存遗憾：“老实说，至今我仍说不上喜欢自己所从事的工作。如果能够让我重新选择，我会毫不犹豫她选择音乐。但我知道那只是一个美好的假如，我只能把手头的工作做好。，”,有人问她：“你不喜欢你的专业，为什么还学得那么棒？你不喜欢眼下的工作，为何又做得那么优秀？”苏珊说：“因为我在那个位置上，那里有我应尽的责任，我必须认真对待。不管你喜欢还是不喜欢，都是自己必须面对的，都没有理由草率应付，都必须尽心尽力，那是对工作负责，也是对自己负责。”,目标导学三,探究：,(1),苏珊从事的是自己喜欢的工作吗？,不是。,(2),苏珊为什么把自己不喜欢的工作做得很出色？,苏珊对自己的工作有着强烈的责任心，并没有因从事的不是自己喜欢的工作而抱怨、懈怠，而是全身心地投入，所以把工作做得非常出色。,(3),你从苏珊的话语中得到哪些启示？,（,1,）虽然,有些,应该做的,事情不是我们,自愿,选择的,。,但是我们仍然应该,自觉,承担相应的责任。,（,2,）,我们往往无法改变自己在生活和工作中的,位置,但我们可以改变自己对待应该做的事情的,态度。（,3,）,只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得,很出色。这样，我们就可以自豪地说：我承担我无悔。,3,、如何对待生活中不可推卸的责任（我承担我无悔）,?,看视频，思考讨论：,樊锦诗的事迹对你如何面对自己的责任有怎样的启示？,1963,年，樊锦诗大学毕业后，怀揣研究祖国文化遗产的梦想，来到大漠深处的敦煌莫高窟。她住土房，喝咸水，晚上点亮煤油灯，在物质条件极端匮乏的情况下从事研究工作,在随后的五十多年岁月中，从参与敦煌壁画病害防治到崖体加固，从环境监测到风沙治理，从将先进的保护理念和技术引入敦煌遗产保护到推动敦煌莫高窟保护条例和敦煌莫高窟保护总体规划的公布实施,樊锦诗把自己的青春和生命融入了保护、研究莫高窟的工作。,有人问樊锦诗：,“,为什么面对漫天的风沙、艰苦的工作环境和无穷的寂寞，却无怨无悔地坚守五十多年？,”,她毫不犹豫地说：,“,爱上了莫高窟，把研究、保护石窟当成了一份终生的事业，我躺下是敦煌，醒来还是敦煌。,”,阅读感悟,勇气逆天！情怀感人！,“,敦煌女儿,”,樊锦诗,25,岁只身前往敦煌,30,来岁在文化大革命中保护敦煌文物,40,多岁敦煌终于通电,60,岁接任敦煌研究院院长,76,岁莫高窟数字展示中心竣工,责任是一种与生俱来的使命，是对自己所负使命的忠诚和坚守。,责任只有轻重之分，而无敷衍推却之理。责任是做好一切工作的基础，是衡量人们人生观和价值观的重要内容。只有强烈责任意识的人，才会在平凡的岗位上兢兢业业、任劳任怨，取得不平凡的成绩。,责任伴随着每一个生命的始终。只有勇于承担责任的人，才有可能获取更多的成功。,从青春少女到满头华发，樊锦诗的兢兢业业、不离不弃，诠释了坚守大漠、甘于奉献、勇于担当、开拓进取的,“,莫高窟精神,”,。,甘祖昌、龚全珍夫妇身上体现了什么精神品质？你从他们的先进事迹中获得了什么感悟？,活动四：敢于担当 感动你我 阅读教材第,73,页“阅读感悟”，思考问题,具有高度的社会责任感和无私奉献精神，承担责任不言代价与回报。,不言代价与回报,（三）敢于担责,目标导学四,1,思考：你认识这些人吗？你知道他们的事迹吗？,火海救人英雄王锋,四川爱心医生梁益建,扎根乡村,36,年的最美教师支月英,从耶鲁毕业的大学生村官秦玥飞等,2,他们的行为给社会带来了什么？,他们为社会作出了自己的贡献，促进了社会的和谐与,进步。,3.,从承担责任的代价与回报的角度来评价他们的行为。,他们在承担责任时，不言代价与回报，具有无私奉献的精神,你从杨科璋的事迹中获得了怎么的感悟？,在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。正因为他们,敢于承担责任、勇于担当,，我们的生活才更加安全、更加温暖、更加充满阳光和希望。,4,不计代价和回报履行责任有什么意义？,目标导学五,勇于承担责任,活动五：责任面前的选择,“天地生人，有一人应有一人之业：人生在世，生一日当尽一日之勤。”,当前社会，有些人千方百计逃避自己的责任：有些人会努力做好自己分内的工作，付出自己该付出的，得到自己该得到的：还有些人从来不计较个人的得失，尽心尽力地承担着社会责任。,读了上述材料后，你愿意成为哪种人呢？,我们应该唾弃第一种人，努力成为第二种人，对第三种人，如果我们不能成为其中一员，至少我们应该心怀感激，正是因为他们，我们的社会才更加美好。,如何做负责任的人？,(3),无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。,作为新时代的青少年，你从中受到哪些启示？,(1),一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应付的责任。,(2),有些事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。,火海中世界上最美的逆行,消防战士,课堂小结,通过本节课的学习，我们知道了,承担责任会获得回报，也要付出代价,，因此，我们要学会正确评估责任的代价与回报，从而做出合理的选择。同时，我们还明白了因为有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人，我们的生活才更加安全更加温暖，更加充满阳光和希望，因此，我们要,努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。,在社会中，我们“,尊,敬,和钦佩,那些从来不计较个人的得失，尽心尽力地承担着社会责任的人；,必须唾弃,那些千方百计逃避自己的责任的人；,要努力做到,完成分内的工作，付出自己该付出的，得到自己该得到的人。那么，在生活中，,我们如何做一个负责任的人？,假如你是班长：,_,假如你是组长：,_,假如你是科代表：,_,假如你是,_,我践行,课堂练习,1,、承担责任是一个人成熟的表现，但是,承担责任意味着要付出一定的代价。承担责任的代价可能有（）,耗费时间精力和体力,影响兴趣和爱好的发展,承受心理压力，影响健康,有时会危及生命,A.B.C.D.,C,2,、在一次全国帆板比赛中,.,辽宁队队员郝秀梅不慎落水，
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