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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,教材版本：人教版,学段学科：初中物理,年级：八年级,学期：第二学期,课名：第八章 运动和力,第二节 二力平衡,教师：孟庆利,所在单位：天津市宝坻区林亭口镇糙甸中学,静止,的电灯,静止,的书本,匀速上浮,潜水艇,匀速降落的运发动,导入新课,演示：用手拉着钩码加速往上提。,1)钩码受到几个力的作用？手往上提钩码时的运动状态改变了吗？,2这说明了钩码受到的两个力是平衡力吗？,一个物体受到两个力作用，这两个力不一定是平衡力。,二力平衡,.猜测与假设,两个力的大小可能要相等,两个力的方向可能要相反,两个力可能要在一条直线上,从力的三要素上猜测,探究二力平衡的条件,.,设计实验,.,提出问题,一个物体受到两个力作用处于平衡状态时，它受到的两个力应该满足什么条件？,通过探究总结二力平衡的条件是：,1,、两个力的大小相等,探究二力平衡的条件,2,、方向相反,3,、在同一条直线上,4,、作用在同一物体上,探究二力平衡的条件,物理书放在水平桌面上，以下各对力中，属于平衡力的是 A、物理书所受的重力与物理书对桌面的压力B、物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力C、物理所受的重力与地面对桌子的支持力D、物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力,如图，跳伞运发动在空中匀速直线下降，如果人和伞所受的总重力是1000N，你能说出阻力的大小和方向吗？,G,F,二力平衡条件的应用,二力平衡条件的应用,总结：,物体处于,平衡状态,，可以判断作用在物体上的两个力是平衡力，进而判断力的大小和方向。,牵引力,阻力,在水平方向运动的小车受哪些力的作用？,二力平衡条件的应用,二力平衡条件的应用,思考：,如果牵引力大于阻力，汽车将怎样运动？如果牵引力小于阻力，汽车又将怎样运动？,二力平衡条件的应用,总结：,物体受平衡力时，能够保持,平衡状态,。,物体受到的力是非平衡力时，物体的运动 状态将发生改变。,我的收获,力与运动的关系,物体不受力时,静止状态,或,匀速直线运动状态,运动状态不变,物体受平衡力时,静止状态,或,匀速直线运动状态,运动状态不变,物体受非平衡力时,运动状态改变,课堂小练,起重机的钢丝绳吊着重物，请比较：在重物静止时，重物匀速上升时，重物匀速下降时钢丝绳对重物的拉力大小，那么 ,A.重物匀速上升时，拉力最大,B.重物静止时，拉力最大,C.重物匀速下降时，拉力最大,D.上述三种情况，拉力一样大,课堂小练,关于运动和力，以下说法正确的选项是 A.物体处于静止，一定不受外力 B.物体在平衡力作用下，一定保持静止状态C.物体在平衡力作用下，一定作匀速直线运动D.运动的物体在平衡力作用下，一定作匀速直线运动,第七章 第节 重力,水往低处流,抛出去的物体往下掉,想想议议,你知道以下这些现象吗？,产生这些现象的原因是什么呢？,一、重力：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，用字母,G,表示。,地球附近的所有物体都受到重力的作用。,你还能举出几个例子来证明重力的存在吗？,如果没有重力我们的生活会是什么样子？,大量的生活经验告诉我们，质量不同的物体所受的重力不同。举起他们的感受也不同。,我们如何找出地球附近的物体所受的重力跟它的质量之间的关系呢？,实验,探究重力大小跟质量的关系,1,用什么工具测量重力？,弹簧测力计,如何测量重力的大小？,把质量的钩码挂在弹簧测力计上，静止时，弹簧测力计的示数等于钩码所受的重力大小。,2,逐次增挂钩码，分别测出它们所受重力，并记录在表格中,质量,m,/,kg,重力,G,/,N,进行实验,3画出重力跟质量关系的图象,质量为横坐标，重力为纵坐标,实验结论：,1物体受到的重力大小跟它的质量成,关系,2物重跟质量的比约等于_。,正比,10 N/kg,m,/kg,G,/N,0,二、重力的大小,1,物体所受的,重力,与物体的,质量,成正比。,2,或,3,g,=9.8 N/kg,。,它表示质量为,1 kg,的物体所受到的重力是,9.8 N,。,为计算方便在粗略计算时可取,g,=10 N/kg,。,例题一辆汽车的质量是3 t，那么这辆汽车受到的重力是多少？g=10 N/kg,：,m,=3 t=3 000 kg,g,=10 N/kg,求：,G,解：,由重力计算公式得,G,=,mg,=3 000 kg10 N/kg,=30 000N,答：质量为,3 t,的汽车重力是,30 000 N,。,想想议议,如何描述重力的方向？,重力的方向总是,竖直向下,的。,三、重力的方向,重力的方向,竖直向下。,重力方向竖直向下的应用,铅垂线,铅垂,线 水平仪,想想议议,我们平时说的,“,下，到底指的是什么方向？,F,F,G,地球吸引物体的每一个局部。,作用效果上就好似作用在某一点上的一个力。,四、重心,质地均匀、外形规那么物体的重心在它的几何中心上。,小实验,用一根细线栓一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动。这时，你会觉得橡皮要用先拉住才不会跑掉。,月亮也绕着地球转动，它们之间有没有力呢？,五、重力的由来,牛顿研究后提出：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力，这就是,万有引力,。,重力正是源自地球对它附近物体的万有引力。,重力,
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