统编版小学道德与法治五年下册《我参与我奉献》说课稿（附反思板书）ppt课件

,我参与我奉献,说课稿,2021,部编版小学,五,年级,下,册,道德与法治,我参与我奉献说课稿2021部编版小学五年级下册道德与法,前 言,Introduction,尊敬的各位评委、各位老师，大家好，今天我说课的内容是,部编版道德与法治五年级下册第二单元公共生活靠大家的第三课,我参与我奉献,。,下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。,恳请大家批评指正。,前 言Introduction 尊敬的各位评委、各位老师,一、说教材,二、说学情,五、说教法,六、说教学过程,七、说板书设计,目 录,Contents,三、说教学目标,四、说教学重难点,八、说教学反思,一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目,一、说教材,一、说教材,我参与我奉献,这,节课主要旨在让同学们知道：爱能让世界大同；爱能带来的和平与希望；爱能带来了欢乐和感动；爱是人类最美的语言，爱是正大无私的奉献、让学生们清晰参与到奉献自己的爱心，世界将会变成美好的人间，让学生在歌曲中快乐地感受傲、歌唱爱，加深了学生对爱的领悟和感受。,我参与我奉献这节课主要旨在让同学们知道：爱能让世界大,二、说学情,二、说学情,对于五年级的学生来讲现阶段收听了很多关于疫情的新闻，在担心之余，我们看到了更多的感动。广大的社区工作者，志愿者舍小家为大家、无私勇敢。是什么力量，让他们如此的无惧无畏呢？什么是奉献处处充满的暖阳，而奉献这个词听起来似乎是那么的遥远，其实它就在我们的身边。这节课就让孩子们来切切实实的了解到什么是奉献，那我们又如何参与到其中。,对于五年级的学生来讲现阶段收听了很多关于疫情的新闻，在,三、说教学目标,三、说教学目标,1.知道公共生活人与人相处需要平等相待，树立相互尊重、平等相待的观念。,2.明确构建和谐的公共生活,需要做到文明有礼，提升公共意识。,3.了解社区成员的角色责任,树立服务公共生活的意识。,明确参与公益活动的意义,积极参与利索能力的社会公益活动。,1.知道公共生活人与人相处需要平等相待，树立相互尊重、平等相,四、说教学重难点,四、说教学重难点,平等友善需要相互理解和尊重；积极参与公益事业，小善汇聚 成大爱。,教学重点,统编版小学道德与法治五年下册我参与我奉献说课稿（附反思板书）ppt课件,如何真正让学生在生活中参与到社会活动中。,教学难点,统编版小学道德与法治五年下册我参与我奉献说课稿（附反思板书）ppt课件,五、说教法,五、说教法,依据教材特点以及学生年龄特征，本课我主要采用情境教学法和直观演示法 指导学生使用合作探究法、讨论法、练习法、体验法等学习方法，使学生在学中玩，玩中学，于轻松愉悦的课堂氛围中，主动探究，完成学习任务。,这节课,以“爱”为主线，通过“爱的呼唤”，“爱的体验”，“爱的升华”，“爱的奉献”内容层层推进，意图让学生在丰富的音乐实践活动中感悟爱的主题，在爱的奉献的歌曲声中进入教室。,依据教材特点以及学生年龄特征，本课我主要采用情境教学法和,六、说教学过程,六、说教学过程,（一）、激情导入，感受爱心,1、播放歌曲爱的奉献,2、师：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”爱心让世界变 得更温暖、更美好。,3、今天我们就来学习第6课我参与我奉献。,（一）、激情导入，感受爱心,（二）、共同回忆，体验爱心,1、无偿献血、抗震救灾、为贫困地区捐款。（课件播放相关图片）,师：除了这些大事件外，生活中的小事上你曾遇到过哪些困难？得到过什 么帮助呢？,（二）、共同回忆，体验爱心,翻开书64页我们来看看你是否也遇到过此类情况。,生1：我遇到过，有一次放学下大雨，是班上的一个男同学拿着大伞把我遮,回家的，那时候他衣服都湿了。,生2：上美术课，我好几次都忘记带卡纸，都是同桌送卡纸给我的。,生3：二年级的时候，我不会绑鞋带，上体育课鞋带老是松掉，我又不会绑,是班长帮我绑好的。,翻开书64页我们来看看你是否也遇到过此类情况。,2、评选班级爱心大使,师：生活中处处有爱心，我们都得到过别人的关心和帮助，我们也应该关 心、帮助他人。回想一下，你曾经给过别人什么关心或帮助吗？现在大家开始 说说自己帮助过别人的事，然后我们进行评选，选出我们班的爱心大使。（生答）,2、评选班级爱心大使,（三）、传承雷锋精神,1、阅读教材故事：雨中送母子,2、观看雷锋相关视频。并说说你还知道雷锋叔叔还有哪些乐于助人的 故事？,（三）、传承雷锋精神,（四）、设置情境，奉献爱心,1、大家自由分组，组成不同的爱心小队。例：帮困小队、学习提升小队、敬老小队,如果你是以上小队的队长，你打算如何帮助他人？,（四）、设置情境，奉献爱心,2、师：我们帮助他人的初衷是好的，可是在帮助人的过程中也会遇到一些 问题，比如有些人不接受帮助或者根本不领情。我们现在来阅读69页，并思考:为什么这两位同学不愿意接受别人的帮助？,3、你认为正确的做法是什么，请演一演。（请几位学生上台表演，并适时 点评）,2、师：我们帮助他人的初衷是好的，可是在帮助人的过程中也会遇,4、那你遇到过帮助人不领情的情况吗？讲述具体事例。（生答）,5、我们该如何解决这些问题呢？请大家集思广益。,4、那你遇到过帮助人不领情的情况吗？讲述具体事例。（生答）,小贴士：,1、用心了解他人的需求。,2、以平等的态度对待需要帮助的人。,3,.尊重他人的隐私和意愿。,4,.以友善和热诚的态度帮助他人。,5,、阅读教材“阅读角”，并思考：班主任为什么不把真相告诉方明呢？,小贴士：,（五）课堂小结,同学们，通过本节课的学习，我们知道了生活中处处有爱心，爱让世界变 得更加美好和温暖；懂得了帮助别人不仅温暖别人，而且自己也能收获快乐的 道理；学会了正确关心、帮助他人。,（五）课堂小结,七、说板书设计,七、说板书设计,根据,五,年级的年龄特点，本课板书内容简单明了，重难点突出。,根据五年级的年龄特点，本课板书内容简单明了，重难点突出。,总之，在整个教学过程中，我始终立足让学生在玩中学会，,在动手中提高技能，学生学得轻松愉快。我将继续努力，让,我的道德与法治课堂教学更高效，更精彩。,总之，在整个教学过程中，我始终立足让学生在玩中学会，,八、教学反思,八、教学反思,本节课的课堂特点是全课以爱的无私和博大为主线，以情感人，给人以美的享受，将思想教育不着痕迹地融合于整堂课的教学中，课堂内容丰富，形式多样，学生参与性强。,本节课的课堂特点是全课以爱的无私和博大为主线，以情感人，给人,教学不足之处：,、主要任务没完成，重点没落实：升华情感的内容太多，导致重点不突出。,、某些细节掌握不是很精确：有些学生还分不清高音和低音，我没有及时地进行纠正。,3,、应使学生的视野更开阔：教歌曲手语时没有注意方式方法。,教学不足之处：,自我评价与反思：,、从总的课堂效果来看还是不错的，课堂气氛活跃，师生配合较融洽。,2,、时间安排稍欠合理，临时发挥导致整个课堂显得有点乱和冷场。,、没有适时给予学生赞扬和批评。,自我评价与反思：,通过这堂课前前后后的反思提高再反思再提高的过程，我收益非浅，也深刻认识到了在教学中及时反思的重要性和必要性，它会使我逐渐形成自我反思的意识和自我监控的能力。作为一名刚参加工作的年轻教师，在今后的教学中，我将通过不断反思和努力学习的态度，来提高自己的教学水平。,通过这堂课前前后后的反思提高再反思再提高的过程，我收益,我的说课完毕，谢谢各位老师！,我的说课完毕，谢谢各位老师！,