新媒体概论-传播学简述(一)--课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,传播学简述,（一）,传,新媒体概论,传播学简述（一）传新媒体概论,1,传播,传播学,人类传播史和四次传播革命,传播学的关键概念,传播学的起源与创立,新媒体概论,主要内容：,传播学简述（一）,新媒体概论主要内容：传播学简述（一）,2,传播学的关键概念,传播学的三大来源,信息三论,新媒体概论,重点难点：,传播学简述（一）,新媒体概论重点难点：传播学简述（一）,3,四个事例看传播：,（1）,达摩面壁,四个事例看传播：（1）达摩面壁,4,四个事例看传播：,（2）大仲马点餐,四个事例看传播：（2）大仲马点餐,5,四个事例看传播：,（3）林肯葛底斯堡演说,四个事例看传播：（3）林肯葛底斯堡演说,6,四个事例看传播：,（4）阿姆斯特朗登月,四个事例看传播：（4）阿姆斯特朗登月,7,上述4个故事基本囊括了人类传播行为的主要类型（根据传播的外在形式）：,自身传播,intrapersonal communication,人际传播,interpersonnal communication,组织传播,organizational communication,大众传播,mass communication,上述4个故事基本囊括了人类传播行为的主要类型（根据传,8,人际传播是最古老也最基本的形式。,大众传播与人际传播具有本质的不同，其根源于“大众媒介”。,从本质上看，人类现有的传播活动基本上分属两大类型：人际传播与大众传播,从本质上看，人类现有的传播活动基本上分属两大类型：人际传播与,9,人类传播史,口语传播时代,文字传播时代,印刷传播时代,电子传播时代,人类传播史,10,人类社会的四次传播革命,第一次：文字的发明和使用,第二次：印刷术发明,第三次：电报发明,第四次：,互联网相关技术的推广使用以及由此带来的新媒体勃兴,人类社会的四次传播革命,11,第四次传播革命不仅在传播载体、传播介质上更加先进，实现了数字、语言、文字、声音、图画、影像等多种传播方式的统一数字化处理，更以其,交互性,的传播模式，使得传者与受众之间的传统关系面临巨大转变。,网络与新媒体催生了一个全新的传播环境，既包括传播媒介、传播结构、传播方式的转变，也伴随着传播理念、传播文化和传播效果等等的跃迁。这正是新媒体概论课程准备探讨的内容。,网络与新媒体催生了一个全新的传播环境，既包括传,12,传播,：,是社会信息的流动以及社会信息系统的运行。,传播首先可以视为世间一种普遍现象（动物传播&人类传播）。,人类传播/社会传播,：,既指个人与个人之间的信息交流和精神交往，又指信息在社会系统的运行。,传播学关键概念：,传播,、信息、信息社会、传播研究,传播：是社会信息的流动以及社会信息系统的运行。传播学关键概念,13,传播学关键概念：传播、,信息,、信息社会、传播研究,信息同物质、能量并列，属于构成世界的三大要素之一，旨在显示实物的存在状态与变化趋势；就人类传播而言，,信息是消除事物中或事物间任何不确定性因素的东西,，包括消息、资料、情报、数据、图像、知识、思想等。,传播学关键概念：传播、信息、信息社会、传播研究信息同,14,传播学关键概念：传播、信息、,信息社会,、传播研究,信息社会：,大量生产、传播、消费信息的社会。,依据学界共识，信息社会始于20世纪中叶。,视频链接：,1957年，苏联发射第一颗人造卫星,传播学关键概念：传播、信息、信息社会、传播研究信息社,15,传播学关键概念：传播、信息、信息社会、,传播研究,从,自然科学,的层面，研究社会信息及其传播的,技术性,问题。,从,社会科学,的层面，揭示社会信息及其传播的,规律性,问题。,从,人文科学,的层面，思考社会信息及其传播的,价值论,问题。,传播学研究,三个层面,自然科学,社会科学,人文科学,传播学关键概念：传播、信息、信息社会、传播研究传播学,16,传播学的起源,萌芽于20世纪初的美国，成型于20世纪中，繁盛于20世纪末。,中国在20世纪80年代初期，正式展开传播学研究。,传播学关键概念：传播研究,传播学关键概念：传播研究,17,（1）,政治因素,：在研究美国大选的传播活动中，拉扎斯菲尔德提出了“两级传播论”。,催生传播学的外因,催生传播学的外因,18,（2）,经济因素,：市场经济迫使企业一方面注重产品质量，另一方面在广告宣传上做文章，广告学、公关学直接或间接地推动了传播研究的发展。,催生传播学的外因,（2）经济因素：市场经济迫使企业一方面注重产品质量，另一方面,19,（3）,军事因素,：,战争宣传的要求直接拉动传播研究。,拉斯韦尔世界大战中的宣传技巧,：研究“,一战,”,宣传问题的成果。,催生传播学的外因,霍夫兰在“二战”中率心理学家团队针对传播技巧及其效果展开大规模研究。,催生传播学的外因霍夫兰在“二战”中率心理学家团队针对传播技巧,20,（4）,媒介因素,：20世纪以来，传播媒介迅猛发展。20年代广播兴起，40年代电视兴起。20世纪上半叶，电影、广播、电视等新兴媒介与传播学的广泛研究同时蓬勃发展。,催生传播学的外因,催生传播学的外因,21,19世纪，“社会学之父”，法国哲学家孔德提出知识进化的三部曲：神学-哲学-科学。,他把自然科学的方法论引入社会问题的研究领域，创立了现代意义上的社会科学。,传播学三大来源：,1.行为科学,传播学三大来源：1.行为科学,22,“信息三论”,信息论,、控制论、系统论,1948年,，,美国电信工程师香农的信息论为传播学奠定了理论起点。,香农与韦弗的通信模式（如图）,传播学三大来源：,2.信息科学,“信息三论”信息论、控制论、系统论传播学三大来源：2.信,23,香农与韦弗的通信模式,：,传播学三大来源：,2.信息科学,香农与韦弗的通信模式：传播学三大来源：2.信息科学,24,控制论,对传播学来说，控制论的意义主要在于反馈概念。通过信息对特定的系统如自然、社会和工程等进行调节，使之达到所需的状态。信息的调节经由反馈机制进行。,传播学三大来源：,2.信息科学,传播学三大来源：2.信息科学,25,系统论,系统论与信息论、控制论是一组密不可分的学科群体。,整体大于各孤立部分之和。（亚里士多德）,31+1+1 或31+1+1,一个系统不等于各个组成部分的简单相加，而是有机整合。,传播学三大来源：,2.信息科学,系统论传播学三大来源：2.信息科学,26,传播学三大来源：,2.信息科学,系统论,对传播学的影响，更多地体现在方法论上，即始终从整体的、联系的、有机的角度看待传播，始终将传播活动置于整个社会信息系统进行考察。,传播学三大来源：2.信息科学 系统论对传,27,传播学横向融合：政治学、社会学、人类学、心理学、信息科学等,纵向传承：,报学-新闻学-传播学,传播学三大来源：,3.新闻学,近代新闻事业发端于16世纪中叶金属活字印刷法的发明。最初，新闻事业仅限于报学（press);,19世纪，大众化报纸和通讯社诞生，报业演化为新闻事业，报学也逐步蜕变为新闻学（journalism）。,传播学三大来源：3.新闻学近代新闻事业发端于16世纪中叶金属,28,20世纪以来，电子媒介兴起并飞速发展，新闻事业进一步演进为包括报刊、广播、电视、通讯社、出版社、广告、公关、宣传等等在内的传播业，新闻学也开始向,传播学,转化。,传播学三大来源：,3.新闻学,20世纪以来，电子媒介兴起并飞速发展，新,29,一大问题：信息社会,两大学派：以美国为主的经验学派（经营管理学派）,以欧洲为主的批评学派,三大来源：行为科学、信息科学、新闻学,四大先驱：,总结：,传播学及其研究：一大问题、两大流派、三大来源、四大先驱,总结：传播学及其研究：一大问题、两大流派、三大来源、四大先,30,美国传播学四大先驱,传播学集大成者施拉姆,传播学的瓶颈与突破,经验学派及批判学派的特点,大众传播分析研究：,新媒体概论,下节内容,：,传播学简述（,二,）,THANK YOU!,新媒体概论下节内容：传播学简述（二）THANK YOU!,31,