基因是有遗传效应的dna片段-课件

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,4,节 基因是有遗传效应的,DNA,片段,第三章 基因的本质,第4节 基因是有遗传效应的DNA片段第三章 基因的本质,（,1,）豌豆有哪些性状？,（,2,）孟德尔认为性状是受什么控制的？,（,3,）艾弗里的研究认为，肺炎双球菌有无荚膜的性状是受什么控制的？,高茎、矮茎、圆粒、皱粒,受遗传因子即基因控制。,受,DNA,控制。,那么，基因,=DNA,吗？,复习回顾,（1）豌豆有哪些性状？（2）孟德尔认为性状是受什么控制的？（,基因在染色体上,染色体是,DNA,的主要载体,什么关系,问题一,基因在染色体上染色体是DNA的主要载体什么关系问题一,资料,1,人类的染色体,资料,3,一、说明基因与,DNA,关系的实例,阅读,P55,“,资料分析,”,中的资料,1,和,3,，,资料1人类的染色体一、说明基因与DNA关系的实例阅读P55,阅读,P55,“,资料分析,”,中的资料,1,和,3,，填写下表：,DNA,分子数,总碱基对数,基因数,平均每个基因的碱基对总数,比例（基因的碱基对,/,总碱基对）,大肠杆菌,人类基因组计划测定,约,3,万,基因,是,DNA,的片段,1,4700 000,4400,1000,44/47,DNA,分子数 基因数,24,(,22+X+Y,）,31.6,亿,不超过,2%,一个,DNA,上有许多基因,推理：,阅读P55“资料分析”中的资料1和3，填写下表：DNA分子数,进一步解析资料,3,人体中构成基因的碱基对组成比较少，只占全部碱基总数不超过,2%,。那么其它片段呢？,这说明并不是任意一段,DNA,都称为基因。,生物越高等,DNA,中存在的非基因片段的比例越高,基因是,DNA,片段，但是一段,DNA,不一定是基因。,什么样的,DNA,片段就是基因？,进一步解析资料3人体中构成基因的碱基对组成比较少，只占全部碱,2,、生长在太平洋西北部的一种,海蛰,能发出绿色荧光，这是因为海蛰的,DNA,分子上有一段长度为,5170,个碱基对的片段,绿色荧光蛋白基因,。转基因实验表明，转入了海蛰的绿色荧光蛋白基因的,转基因鼠,，在紫外线的照射下，也能象海蛰一样发光。,以上事例说明了什么？,把海蜇的绿色荧光基因转入动物的体内动物出现了以前没有的荧光。说明,基因能控制控制蛋白质的合成，从而控制生物的性状,.,转基因荧光猪,2、生长在太平洋西北部的一种海蛰能发出绿色荧光，这是因为海蛰,4,、,不少人认为，人和动物体的胖瘦是由遗传决定的。近来的科学研究发现，小鼠体内的,HMGIC,基因与肥胖,直接相关。具有,HMGIC,基因缺陷的实验鼠与作为,对照,的小鼠，吃同样多的高脂肪食物，一段时间后，对照组的小鼠变得十分,肥胖,，而具有,HMGIC,基因缺陷,的实验鼠体重仍然保持,正常,。,资料,4,说明了基因有什么功能？,含肥胖基因的小鼠,不含肥胖基因的小鼠,肥胖,不肥胖,说明,基因能控制生物的性状,。,人和动物的胖瘦是受基因控制的。,相同食量,4、不少人认为，人和动物体的胖瘦是由遗传决定的。近来的科学研,构建基因的概念,基因,DNA,控制生物性状,片段 功能,基因,是具有 的,DNA,片段,控制生物性状功能,遗 传 效 应,你还知道哪些事例可以揭示基因的含义,构建基因的概念基因 DNA,DNA,DNA,DNA,DNA,DNA,基因,DNA基因,果蝇某个,DNA,分子上的几个基因分布示意图：,（,1,）片段,O,、,N,、,S,、,R,称作什么？,N,与,S,以及,S,与,R,之间的片段又称作什么？,（,2,）一个,DNA,分子上只能有几个基因吗？,（,3,）一个基因内只能有几个碱基对吗？,R,、,S,、,N,和,O,片段就可以称作,基因,，,N,与,S,以及,S,与,R,之间的片段可以称作,非基因片段,，因为它没有遗传效应。,基因是,DNA,上特定的而不是任意的片段,。,一个,DNA,分子上有许多基因。,每个基因中有成百上千个碱基对。,ATGTCGAGTCACAGCTACAGTGCAGTGCGCATGCCGACCTGAG,TACAGCTCAGTGTCGATGTCACGTCACGCGTACGGCTGGACTC,R,S,N,O,黄身,白眼,截翅,棒眼,思考,果蝇某个DNA 分子上的几个基因分布示意图：（1）片段O、N,基因在染色体上呈线性排列，现在又说基因在,DNA,上，那么，基因、,DNA,、染色体三者到底有什么关系呢？,基因,DNA,染色体,1,2,3,4,5,6,三者之间相互关系：,1,、基因是有遗传效应的,DNA,片段；,2,、一个,DNA,上有多个基因；,3,、,DNA,是染色体的主要成分；,4,、染色体是,DNA,的主要载体；,5,、基因在染色体上，呈线性排列；,6,、染色体是基因的主要载体。,二、基因、,DNA,、染色体的关系,基因在染色体上呈线性排列，现在又说基因在DNA上，那么，基因,尝试对以下概念的联系进行描述,:,染色体,DNA,基因,脱氧核苷酸,碱基,模型建构,尝试对以下概念的联系进行描述:染色体DNA基因脱氧核苷酸碱基,概念图,1,染色体,DNA,基因,脱氧核苷酸,碱基,有遗传效应的,DNA,片段,构成,+,脱氧核糖,+,磷酸,（,A,、,T,、,C,、,G,四种）,+,蛋白质,形成双链,概念图1染色体DNA基因脱氧核苷酸碱基有遗传效应的DNA片段,染色体,DNA,基因,脱氧核苷酸,染色体是,DNA,的主要载体,每个染色体上有一个,DNA,分子,基因是有遗传效应的,DNA,片断,每个,DNA,分子,上有许多基因,基因中的脱氧核苷酸排列顺序代表着遗传信息,每个基因由许多脱氧核苷酸组成,DNA,是主要的,遗传物质,概念图,2,染色体DNA基因脱氧核苷酸染色体是DNA的主要载体每个染色体,一个,DNA,分子上有许多基因，每一个基因都是特定的,DNA,片段，有着特定的遗传效应。,DNA,必然蕴含着大量的遗传信息。,DNA,分子为什么能储存大量的遗传信息呢？,由四种碱基排列而成的脱氧核苷酸序列，足以储存生物体必需的全部遗传信息吗？,一个DNA分子上有许多基因，每一个基因都是特定的DNA片段,AGC,GT,TCGAT,TCG,CA,AGCTA,AGC,TG,TCGAT,TCG,AC,AGCTA,基因,1,基因,2,比较基因,1,和基因,2,有何不同？,碱基对的排列顺序不同,如果全班同学（共,60,人）排成一排，代表一条,DNA,单链的碱基排列情况，每个同学代表,DNA,链上的一个碱基，每人都可以从,ATCG,四种碱基中自由选择自己所代表的碱基，全班同学一起可以自由组合出多少种排列？,可以组合出,4,60,种排列，体会碱基排列顺序的多样性。,（,1,）假设长度为,3,个碱基对组成一个基因，那么理论上可以排列出多少种基因？,（,2,）假设长度为,10,个碱基对呢？,（,3,）假设长度为,1000,个碱基对呢？,4,3,=64,种,4,10,=1 048 576,种,4,1 000,种,三、,DNA,片段中的遗传信息,AGCGTTCGATTCGCAAGCTAAGCTGTC,A,T,C,A,T,T,G,A,T,C,G,A,A,T,这两个碱基对 相同 吗？,含有四种碱基的脱氧核苷酸：,A,T,C,G,碱基互补配对,A,T,C,G,G,G,C,C,G,G,ATCATTGATCGAAT这两个碱基对 相同,截至,2005,年,6,月，全球人口总数接近,65,亿。假设人类基因组中第,1,号染色体的第,1,个基因是由,17,个碱基对随机排列构成的，那么，,17,个碱基对的所有排列是否都有机会出现？,你与你的同桌相比，,这个基因的脱氧核苷酸序列完全相同的可能性有多大？,1/4,34,上述结果是建立在纯理论的情况下，其实，有一些排列情况并不存在，但即使去除一些不存在的排列情况，得到的结果依然是天文数字。,探究,不是,截至2005年6月，全球人口总数接近65亿。假设人类基因组中,基因是碱基对随机排列成的,DNA,片段吗？,（提示：从进化角度分析）,理论上，每一个基因中的碱基对是可以随机排列的，但大量随机排列的核苷酸序列一般不能表达出某种,适应环境的性状，这种序列在长期进化过程中会逐渐被淘汰掉。,C,T,G,A,C,C,T,C,A,A,T,G,G,G,探究,基因是碱基对随机排列成的DNA片段吗？（提示：从进化角度分析,基因是有遗传效应的dna片段-课件,你能从分子水平解释生物的多样性和特异性的原因吗？,碱基排列顺序多样性,DNA,分子多样性,生物多样性；,碱基排列顺序特异性,DNA,分子特异性,生物特异性。,遗传信息蕴藏在,4,种碱基的排列顺序,之中；,碱基排列顺序的千变万化，构成,DNA,分子多样性，而碱基的特定的排列顺序，又构成了每一个,DNA,分子的特异性；,DNA,分子的多样性和特异性是生物体多样性和特异性的物质基础。,你能从分子水平解释生物的多样性和特异性的原因吗？碱基排列顺序,“,9.11,事件,”,和,“,印度洋海啸,”,中罹难者的尸体被严重毁坏。,依靠,PCR,仪,进行,DNA,指纹检测,进行了身份识别。,“9.11事件”和“印度洋海啸”中罹难者的尸体被严重,（,1,）,DNA,指纹图片上的片段代表什么？,（,2,）是否就是基因？,（,3,）基因是否等于,DNA,？,（1）DNA指纹图片上的片段代表什么？,DNA,指纹：,每个人都有指纹，而且几乎每个人的指纹都很独特，很难找到一模一样的指纹，指纹因而也就成了人的独特特征。,指纹是可以抹去的，但,DNA,却无法改变或抹去,，科学家们只需要一滴血或是一根头发就可以对其,DNA,进行鉴定。,DNA,指纹，由“,DNA”,和“指纹”两个词构成，即,把,DNA,作为像指纹那样的独特特征来识别不同的人。,每个人的,DNA,都不完全相同（克隆人除外），通过分子生物学方法显示人的,DNA,，就可以像指纹那样分辨人与人的不同了。,知识拓展,DNA指纹：每个人都有指纹，而且几乎每个人的指纹都很独特，,（,1,）进行,DNA,指纹的检测需要哪些材料？,（,2,）,DNA,指纹技术有哪些方面的应用？,只需要一滴血或一根头发的样品就可以对其进行,DNA,指纹鉴定。,“9.11”,、“印尼海啸”罹难者的尸体身份识别、亲子鉴定、刑事侦查,思考,（1）进行DNA指纹的检测需要哪些材料？（2）DNA指纹技术,DNA,指纹图是如何做出来的：首先需用合适的酶将这三个人的待检测的样品,DNA,切成片段，然后用一定的方法将这些片段按大小分开，再经过一系列步骤，最后形成,DNA,指纹图。,（,1,）图中的几号可能是罪犯？,1,号,（,2,）图中的一个片段就是一个基因吗？,不是,DNA指纹图是如何做出来的：首先需用合适的酶将这三个人的待,基础题,1.,（,1,）,；（,2,）,。,2.C,。,3.,从遗传物质必须具备的条件来分析：（,1,）在细胞增殖过程中能够精确地进行复制；（,2,）能够控制生物体的性状；（,3,）能够贮存足够量的遗传信息；（,4,）结构比较稳定。,拓展题,1.,并非任何一个,DNA,片段都是基因，只有具有遗传效应的,DNA,片段才是基因。,2.DNA,包括基因与非基因的碱基序列。,3.,这一观点是有道理的。但在日常生活中，如报刊、杂志、广播等传播媒体常将基因与,DNA,这两个概念等同使用，因此在具体情况中，要留意区分。,课后练习,（,P58,）,基础题 1.（1）；（2）。2.C。课后练习（,自我检测,（,P60,）,一、概念检测,判断题,1.,。,2.,。,3.,。,