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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,谁来讲讲达尔文的故事,谁来讲讲达尔文的故事,少年的达尔文,打猎,钓鱼,捕捉昆虫,对自然科学知识兴趣很浓,学习成绩很差,少年的达尔文打猎,青年的达尔文,(1831),环球航行考察,未开发的地区,采集动物、植物和岩石样品。,青年的达尔文(1831)环球航行考察未开发的地区,青年的达尔文,(1831)5,年环球航行考察的发现,南美洲的东海岸自北向南、西海岸自南向北的生物类型逐渐地更替,-,是否是环境对生物类型的影响?,青年的达尔文(1831)5年环球航行考察的发现南美洲的东海,青年的达尔文,(1831)5,年环球航行考察的发现,古代动物骨骼的化石与现代动物的比较,犰狳,(qiy),青年的达尔文(1831)5年环球航行考察的发现古代动物骨骼,青年的达尔文,(1831)5,年环球航行考察的发现,古代动物骨骼的化石与现代动物的比较,犰狳,(qiy),,犰狳,俗称“披甲猪”。尽管它怪模怪样,长相介于猪和,穿山甲,之间,犰狳还是和,食蚁兽,和,树懒,等树栖,哺乳动物,血缘最为接近。它和它们一起被列为曾被称为“贫齿目”的一类古代物种。虽然字面上“无齿”,但是和食蚁兽不同,犰狳的确有一副简单、牙一样的圆形“牙齿”。,青年的达尔文(1831)5年环球航行考察的发现古代动物骨骼,青年的达尔文,(1831)5,年环球航行考察的发现,古代动物骨骼的化石与现代动物的比较,儒艮,(,r gn,),青年的达尔文(1831)5年环球航行考察的发现古代动物骨骼,青年的达尔文,(1831)5,年环球航行考察的发现,古代动物骨骼的化石与现代动物的比较,儒艮,儒艮与海牛皆为草食性动物,但栖息地不尽相同,和海牛不同,儒艮的尾鳍近似于海豚的,Y,型尾,突出嘴外的长牙则近似其远亲大象。某些地区称它们为“海牛”、“海猪”或“海骆驼”。,青年的达尔文(1831)5年环球航行考察的发现古代动物骨骼,青年的达尔文,(1831)5,年环球航行考察的发现,现代的动物与古代动物十分相似,但又不完全相同。,青年的达尔文(1831)5年环球航行考察的发现现代的动物与,青年的达尔文,(1831)5,年环球航行考察的发现,加拉帕戈斯群岛与南美洲大陆的生物区别,青年的达尔文(1831)5年环球航行考察的发现加拉帕戈斯群,青年的达尔文,(1831)5,年环球航行考察的发现,加拉帕戈斯群岛与南美洲大陆的生物区别,青年的达尔文(1831)5年环球航行考察的发现加拉帕戈斯群,青年的达尔文,(1831)5,年环球航行考察的发现,加拉帕戈斯群岛与南美洲大陆的生物区别,达尔文发现这里的动植物为适应自然环境而发生变化,如生活在各个岛上的同一种鸟类和海龟的形态和习性大不相同。,青年的达尔文(1831)5年环球航行考察的发现加拉帕戈斯群,谁来讲讲达尔文的故事,英国的,博物学家,,生物学家,,进化论,的奠基人。他以博物学家的身份,参加了,英国,派遣的环球航行,做了五年的科学考察。在动植物和,地质,方面进行了大量的观察和采集,经过综合探讨,形成了,生物进化,的概念。,1859,年出版了震动当时学术界的,物种起源,。,谁来讲讲达尔文的故事,谁来讲讲达尔文的故事,物种起源,,阐述了以自然选择学说为主要内容的生物进化理论,给神创论和物种不变论以沉重的打击。这也是,19,世纪自然科学的三大发现之一。,谁来讲讲达尔文的故事,白色羊毛好卖,你会怎么做?这样做的结果如何?,人的选择影响了羊群的生存和发展,白色羊毛好卖,你会怎么做?这样做的结果如何?人的选择影响了羊,什么是人工选择呢?,什么是人工选择呢?,这些也是人工选择的结果,这些也是人工选择的结果,这些也是人工选择的结果,这些也是人工选择的结果,森林里的羊又会怎么样?,森林里的羊又会怎么样?,什么是自然选择呢?,什么是自然选择呢?,谁来说说尺蠖蛾的例子,谁来说说尺蠖蛾的例子,还有哪些生物也会这样呢?,还有哪些生物也会这样呢?,小学科学六下达尔文与他的“进化论”-公开课一等奖ppt课件,小学科学六下达尔文与他的“进化论”-公开课一等奖ppt课件,极地狐狸和非洲沙狐的耳朵,极地狐狸和非洲沙狐的耳朵,为什么说澄江动物化石群对达尔文的进化理论提出了挑战?,为什么说澄江动物化石群对达尔文的进化理论提出了挑战?,为什么说澄江动物化石群对达尔文的进化理论提出了挑战?,为什么说澄江动物化石群对达尔文的进化理论提出了挑战?,澄江化石群生动地再现了“寒武纪”之初的生物世界,将现生动物几乎所有门类的祖先追溯到寒武纪初期,从而构建了以蘑菇云式多分枝为底座的爆炸式多细胞动物演化模式。,澄江化石群生动地再现了“寒武纪”之初的生物世界,将现生动物几,(鄂教版)四年级科学下册课件,根朝哪边长,(鄂教版)四年级科学下册课件根朝哪边长,根向哪边生长?,根向哪边生长?,根向什么方向生长?,与种子放置的方向有关系吗?,根向什么方向生长?,小学科学六下达尔文与他的“进化论”-公开课一等奖ppt课件,在重力的作用下,植物的根具有向地性。,在重力的作用下,植物的根具有向地性。,小学科学六下达尔文与他的“进化论”-公开课一等奖ppt课件,让我们来研究根的作用,让我们来研究根的作用,我们给凤仙花浇水时,一般往哪里浇?,植物的根在植物的生长发育过程中有什么作用?,为什么大部分都浇到土壤上?,我们给凤仙花浇水时,一般往哪里浇?植物的根在植物的生长发育过,小学科学六下达尔文与他的“进化论”-公开课一等奖ppt课件,植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质,满足植物生长的需要,还能将植物固定在土壤中。,根的作用,植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质,满足植物生长的需要,还,再见,再见,
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