资源描述
,*,升 国 旗,人教部编版一年级语文上册,教学课件,升 国 旗人教部编版一年级语文上册教学课件,新知讲解,新知讲解,时间？,地点？,在干什么？,新知讲解,时间？地点？在干什么？新知讲解,学校升国旗时，你听到什么歌声？,你是怎么做的？,学校升国旗时，你听到什么歌声？你是怎么做的？,w men i z u,我们爱祖国,w u de shu d bi jn,我国的首都：北京,w men i z uw u de sh,w u de u y yn jn jn xn q,我国的国歌：,义勇军进行曲,w u de u y y,w u de u q w xn hn q,我国的国旗：五星红旗,新知讲解,w u de u q w xn,此页为防盗标记页（下载后可删）,教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）,教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。,一、启发类,1.集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗?,2.自学结束，请带着疑问与同伴交流。,3.学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息?,4.请把你的想法与同伴交流一下，好吗?,5.你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多?,二、赏识类,1.说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！,2.你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。,3.我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗?,4.某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！,5.让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造!,三、表扬类,1.你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。,2.这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。,3.你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？,4.哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，好像百度一样，同学们以后有问题要就找你帮忙。,5.通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！,四、提醒类,1.你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！,此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，,w u de u qn ji sh yu y r,我国的国庆节：十月一日,w u de u qn ji sh,zhng,u,中,国,绿色圃中小学教育网,http:/,绿色圃中学资源网,http:/,新知讲解,zhng u绿色圃中小学教育网http:/ww,w xng hng q,五 星 红 旗,w xng hng q,10,升国旗,w xng hng q,五 星 红 旗，,W men de gu q,我 们 的 国 旗。,gu g shng zhng,国 歌 声 中,x,x,shng q,徐 徐 升 起。,10 升国旗,yng fng pio yng,迎 风 飘 扬，,du me mi l,多 么 美 丽。,xi,ng,zhe gu q,向 着 国 旗，,w men l zhng,我 们 立 正，,w,ng,zhe gu q,望 着 国 旗，,w men jng l,我 们 敬 礼。,yng fng pio y,此页为防盗标记页（下载后可删）,教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）,1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！,2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！,3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！,4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！,5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？,6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！,7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！,8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！,9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！,10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？,11、你的想法很独特，老师都佩服你！,12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！,13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！,14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？,15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！,16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！,17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！,18、同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！,19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？,20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？,21、你有自己独特想法，真了不起！,22、你的办法真好！考虑的真全面！,23、你很会思考，真像一个小科学家！,24、老师很欣赏你实事求是的态度！,25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！,此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，,升,shn,shn q,升 起,升shnshn q,国,u,u q,国 旗,国uu q,红,h,n,hn s,红 色,红hnhn s,旗,q,q zh,旗 帜,旗qq zh,此页为防盗标记页（下载后可删）,教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）,1、谢谢大家听得这么专心。,2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。,3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。,4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。,5、我不知道我这样说是否合适。,6、不知我说清了没有，说明白了没有。,7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。,8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？,9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。,10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。,1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。,2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。,3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。,4、说得还不完全，请哪一位再补充。,5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。,6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。,7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！,8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。,9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？,10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常注意哦。,1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。我看，你们今天达到了这个要求。,2、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，我很感动。,3、经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么了。,4、请你们读一下，将你的感受从声音中表现出来。,5、读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，请再读一遍。,此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，,歌,chn,唱 歌,歌chn,起,q,q l,起 立,起qq l,么,me,du me,多 么,么medu me,美,mi,mi sh,美 术,美mimi sh,丽,l,丽l,升 国 旗 中 红,囗,国字框,绞丝旁,gu hng,升 国 旗 中 红囗 gu,么,升,丽,美,中,歌,国,起,旗,红,立,小猴子摘桃子,么升丽美中歌国起旗红立小猴子摘桃子,中,zhn,我会写,组词：中国,新知讲解,中zhn我会写组词：中国新知讲解,五,w,组词：五个,新知讲解,五w组词：五个新知讲解,立,l,组词：立正,新知讲解,立l组词：立正新知讲解,正,zhn,组词：正在,新知讲解,正zhn组词：正在新知讲解,看谁读得好,升国旗,五星红旗，我们的国旗。,国歌声中，徐徐升起。,迎风飘扬，多么美丽。,向着国旗，我们立正，,望着国旗，我们敬礼。,新知讲解,看谁读得好 升国旗五星红旗，我们的国旗。新知讲解,u shn zhn,国 歌 声 中，,x x shn q,徐 徐 升 起。,新知讲解,u shn zhn新知讲解,yn fn pio yn,迎 风 飘 扬，,多 么 美 丽。,du me m,i l,新知讲解,yn fn pio yn多 么,xin,zhe,u q,向 着 国 旗，,w men l zhn,我 们 立 正。,新知讲解,xin zhe u q新知讲解,wn zhe u q,望 着 国 旗，,w men,jn l,我 们 敬 礼。,新知讲解,wn zhe u q新知讲解,我会背,升国旗,五星红旗，我们的国旗。,国歌声中，徐徐升起。,迎风飘扬，多么美丽。,向着国旗，我们立正，,望着国旗，我们敬礼。,新知讲解,我会背 升国旗五星红旗，我们的国旗。新知讲解,送一句话给国旗：,五星红旗，,。,拓展提高,送一句话给国旗：拓展提高,1.,背诵课文。,2.,课外阅读国旗国旗真美丽。,作业布置,1.背诵课文。作业布置,感谢收看,人教部编版一年级语文上册,教学课件,感谢收看人教部编版一年级语文上册教学课件,
展开阅读全文