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*,*,第,1,单元 大数的认识,亿以内数的大小比较,小学四年级数学上册,第1单元 大数的认识 亿以内数的大小比较小学四年级数学上册,学习目标,2.,能正确的比较亿以内两数的大小,。,1.,掌握亿以内数的大小比较的方法,。,3.,体会大数在生活中的作用，感受数学与日常生活的联系,。,学习目标2.能正确的比较亿以内两数的大小。1.掌握亿以内数的,说说你是怎么比的。,比较下面每组中两个数的大小。,356,1280,2010,1020,5693,5297,8064,8046,怎样比较万以内数,的大小？,复习导入,说说你是怎么比的。比较下面每组中两个数的大小。3561280,情景导入,下面是,2011,年几个国家到我国旅游的人数。,(,单位,:,人,),你会比较每两个国家到我国旅游的人数吗,?,情景导入 下面是2011年几个国家到我国旅游的人数。(,这两个数谁大？谁小？,最高位,9,大于,1,，应该是,99864,大呀？,2116100,的最高位是百万位，,608000,的最高位是十万位，所以,2116100,大。,还有其他方法吗？,探索新知,2116100,608000,这两个数谁大？谁小？最高位9大于1，应该是99864大呀？,2116100,是位数，,608000,是位数，,位数多的数大。,七,六,当两个数的位数不同时，怎样比较它们的大小？,2116100,608000,位数不同的两个数，位数多的那个数就。,大,探索新知,2116100是位数，608000是位数，七六当两个,怎样比较这两个国家人数的大小？,都是七位数，就比最高位，它们最高位上都是,2,，就比下一位十万位，,1,小于,5,，所以,2116100,小于,2536300,。,2116100,2536300,探索新知,课件,PPT,怎样比较这两个国家人数的大小？都是七位数,说说你是怎么比的。,比较下面每组中两个数的大小。,2116100,3658200,606500,2536300,608000,4185400,4185400,3658200,怎样比较亿以内数的大小？,探索新知,课件,PPT,说说你是怎么比的。比较下面每组中两个数的大小。2116100,亿以内的两个数怎样比较大小？,位数不同的两个数，位数多的那个数就。,位数相同的两个数，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。,大,大,与我们学过的万以内数比大小的方法相比，你发现什么？,探索新知,课件,PPT,亿以内的两个数怎样比较大小？位数不同的两个数，位数多的那个数,比较大小,：,典题精讲,325 7249,6500 1000,数级分好后，看两个数是几位数，位数多的那个数大 。,大数比较大小时，先分数级。,比较大小：典题精讲 325 7249,5 0 4 0 4000,5 0 0 6 1005,典题精讲,比较大小：,分级后数位相同，从高位比起，最高位也相同，再看下一位，哪一位上的数大，这个数就大。,5 0 4 0 40005 0 0 6 1005,比较大小。,错误解答,易错提醒,40080300,40800300,=,比较大小。错误解答易错提醒4008030040800300,错解分析：,易错提醒,错误解答错在只看了两个数中的数字是一样的，没有按数位比较。比较两个大数的大小时，先分数级，位数多的那个数就大；如果位数相同，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数也相同，就比较下一个数位上的数。,错解分析：易错提醒 错误解答错在只看了两个数中的数,40080300,易错提醒,正确,解答,40800300,比较大小。,40080300,40800300,=,错误解答,40080300易错提醒正确解答40800300比较大小,58 6000 586 0000,7452 0000 9527 5695,600 0859 600 0849,752 8003 75 2803 752 7002,学以致用,你是火眼金睛吗,?,（把每组中最大数圈起来）,58 6000,我会比较。,学以致用,课件,PPT,我会比较。学以致用课件PPT,302048,203048,320408,840203,402083,给小金鱼排排队吧！,（按照从小到大的顺序）,302048,203048,320408,840203,402083,学以致用,课件,PPT,302048203048320408840203402083,学以致用,下面是六个省的人口数量,请你按从多到少的顺序编上序号。,黑龙江,36890000,人,青海,5035000,人,西藏,2616300,人,四川,83290935,人,内蒙古,23620000,人,新疆,19250000,人,1,2,3,4,5,6,学以致用 下面是六个省的人口数量,请你按从多到少,按照从小到大的顺序排列下面各数。,50500,500500,55000,40005,50500,500500,55000,40005,学以致用,课件,PPT,按照从小到大的顺序排列下面各数。5050,课堂小结,位数不相同的两个数,位数多的数就大。,你学会了哪些知识？,比较两个数的大小时，一定要仔细、认真。,比较亿以内数的大小的方法,:,位数相同的两个数,最高位上的数大的那个数就大,;,最高位相同的,就比较第二位,直到比较出大小为止。,课堂小结位数不相同的两个数,位数多的数就大。你学会,谢谢,谢谢,
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