青岛版五年级上册分数乘法整理复习课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,（优质）青岛版五年级上册分数乘法整理复习,PPT,课件,（优质）青岛版五年级上册分数乘法整理复习PPT课件,复习目标,1,、使学生掌握分数乘法的计算方法，并能运用这个方法进行相关计算。,2,、使学生能分辨清楚先乘后加减的运算顺序，并能熟练 地应用乘法运算定律进行简便计算。,3,、引导学生准确地找到单位,“,1,”,，并能熟练,地解答一步和二步的乘法应用题。,学习形式,知识点归类整理方式,评价方式,同桌交流，小组比赛方式,复习目标,分数乘法,分数乘法,解决问题,倒数,分数乘分数,求一个数的几分之几是多少的问题,稍复杂的求一个数的几分之几是多少的问,题,乘法运算定律推广到分数,分数乘整数,倒数的概念,求一个数的倒数,第四单元,分数乘法分数乘法 解决问题倒数分数乘分数求一个数的几分之,一,.,复习分数乘法的意义和 计算法则,一.复习分数乘法的意义和 计算法则,1,、说出下列各式意义，再计算。,1,复习分数乘法的意义,分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同，,都是求几个相同加数的和的简便运算。,5,个 的和是多少？,3,个 的和是多少？,15,个 的和是多少？,12,个 的和是多少？,1、说出下列各式意义，再计算。1复习分数乘法的意义分数乘,2,5,的 是多,少？,3,的 倍是多少？,15,的 是多少？,12,个 的和是多少？,分数乘法中遇到带分数时，,将带分数化成假分数进行计算。,分数乘法中，遇到带分数时怎样计算？,25的 是多少？3 的,3,一个数乘分数的意义是求这个数的几分之几是多少。,的 是多少？,的,倍,是多少？,的 是多少？,的 是多少？,一个数乘分数的意义是什么？,3一个数乘分数的意义是求这个数的几分之几是多少。的,看题列式,求几个几是多少，求一个数的几倍是多少，求一个数的几分之几是多少，都是用乘法。,3,个 的,3,倍 的,4.75,的,17,个 的,的 倍 的,看题列式 求几个几是多少，求一个数的几倍是多少，求一个数,你还记得它们的计算方法吗？,分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。,能约分的要先约分,。,复习分数乘法的计算方法,分数乘分数，用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。,能约分的要约分,。,你还记得它们的计算方法吗？分数乘整数，用分数的分子和整数,根据乘法意义列式,14,14,米的 是多少米,?,30,个 吨是多少吨,?,30,根据乘法意义列式14 14米的 是多少米?30个,计算下面各题,28,8,计算下面各题28 8 ,倒数的概念,怎样求一个数的倒数,谁的倒数是它本身？,谁没有倒数？为什么？,怎样求带分数的倒数？,怎样求小数的倒数？,看一看课本上和练习册上有你不会的题吗？,倒数的概念,倒数,1,、若,1/6,5/6,1,，则,1/6,和,5/6,互为倒数。（）,2,、,5/2,的倒数是（）,3,、,3/7,与它的倒数相乘的积是,（）,4,、,如果,A,是不等于,0,的自然数，那么（）。,是倒数 ,A,和 都是倒数 ,A,和 互为倒数,5,、（）的倒数比它的本身大。,假分数 真分数 带分数,倒数1、若1/65/61，则1/6和5/6互为倒数。（,一、想一想，填一填。,1,、,2/7,2/7,2/7,2/7=,（）,（）,2,、,12,个,5/6,是（），,24,的,2/3,是（）。,3,、一个正方形的边长是,3/4,分米，它的周长是（）分米。,4,、一堆煤，每天用去,1/9,吨，,3,天一共用去（）吨。,5,、在内填上、或,=215/75/7211/5101/5 06/116/116,、（）和,1/8,互为倒数，,11/13,的倒数是（）。,7,、,1/2,（）,=5/6,（）,=14,（）,8,、六（,1,）班有,50,人，女生占全班人数的,2/5,，女生有（）人，男生有（）人。,27,2/7=,一、想一想，填一填。1、2/7 2/7 2/7,二、请你来当小裁判。,1,、假分数的倒数都小于,1,。,2,、,1,吨的,4/5,和,4,吨,1/5,同样重。,3,、食堂买来,100,千克大米，吃了,1/5,，还剩,99,千克。,4,、,0,的倒数是它本身。,5,、,42/5=4/52=4/10,6,、同样长的绳子，分别剪去,1/4,和,1/4,米后，剩下的绳子一定一样长。,7,、因为,2/5,3/5=1,，所以,2/5,和,3/5,互为倒数。,8,、,60,的,2/5,相当于,80,的,3/10,。,二、请你来当小裁判。1、假分数的倒数都小于1。,三、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）,1,、（）的倒数一定大于,1,。,A,、任何数,B,、真分数,C,、假分数,2,、比,35,的,2/7,多,8,的数是（）。,A,、,20 B,、,10 C,、,183,、打一份书稿，每天完成,3/16,，,5,天完成书稿的几分之几,?,正确的算式是（）。,A,、,1,3/16 B,、,3/16,5 C,、,3/1654,、客车的速度是货车速度的,7/8,，（）是单位“,1”,。,A,、货车速度,B,、客车速度,C,、无法确定,5,、,6,（,2,2/3,）,=12,4=16,，这是根据（）计算的。,A,、乘法交换律,B,、乘法结合律,C,、乘法分配律,三、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）1、（）,四、计算。,1,、,3/412,2/7,2/7,1,3/51/3,7/9,1/3,1/101/2,97/18,2,、能简算的要简算,12,（,3/4,5/6,）,153/14,1/6,4/93/4 2/93/5,2/92/5,270,1445/6 3/45/832,四、计算。1、3/412 2/7,分析下面关键句：,猎豹的速度是狮子的,参加合唱队的同学占全班人数的,红花比黄花多,十月比九月节约,分析下面关键句：猎豹的速度是狮子的参加合唱队的同学占全班人数,求一个数的几分之几是多少,3,、一种商品原价是,250,元，现价是原价,的,4/5,现价是多少？,2,、,2,吨的,是多少？,的,是多少？,单位”,1”,的几分之几是多少,求一个数的几分之几是多少3、一种商品原价是250元，现价是原,已知：这个数求：比这数,少,几分之几的数是多少,1,、新建一栋教学楼，原计划投资,30,万元，,实际节约了,1/6,。实际投资多少万元？,比单位”,1”,少几分之几是多少,已知：这个数求：比这数少几分之几的数是多少1、新建一栋教学,求比一个数,多（或少）,几分之几的数是多少,我市去年小学毕业生有,6000,人，今年比去年,多 。今年小学毕业生有多少人？,比单位”,1”,多几分之几是多少,求比一个数多（或少）几分之几的数是多少我市去年小学毕业生有6,六、解决问题。,1,、小王读一本,300,页故事书,上午读了全书的 ，上午读了多少页？,2,、光明小学六年级有学生,360,人，五年级比六年级的人数少 ，五年级比六年级少多少人？,3,、六年级同学给灾区的小朋友捐款，一班捐了,500,元，二班捐的是一班的 ，三班捐的是一班的,，六三班捐款多少元？,六、解决问题。1、小王读一本300页故事书,上午读了全书的,4,、果园有桃树,120,棵，梨树是桃树的 ，杏树是,梨树的 ，杏树有多少棵？,5,、某鞋店进来皮鞋,600,双，第一周卖了总数,的 ，第二周卖了总数的 。,两天一共卖出总数的几分之几？两天一共卖出多少双？,4、果园有桃树120棵，梨树是桃树的 ，杏树是,试一试,甲乙两个仓库，甲仓存粮,30,吨，如果从甲仓中取出 放,入乙仓，则两仓存粮数相等,。两仓存粮一共多少千克？,试一试,织袜车间有职工,125,人,其中,是女工,这个车间有男工多少人,?,织袜车间有职工125人,其中,