广州中考作文审题立意课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/1/2,#,中考命题作文审题立意训练指导,中考命题作文审题立意训练指导,1,审题的重要,审题准确是作文成功的第一步,而作文偏题是考场作文的大忌。作文偏题分数上不了,40,分。,所以写作之前应该安排足够时间认真审题,审题的重要审题准确是作文成功的第一步,2,命题作文,命题作文，是作文命题最常见的形式，就是题目已经确定，不必再自行拟题。,如：,在放学路上,送别,我想对你说,记一件令人愉快的事,童年趣事,我最崇拜的一个人,等。,这看似没有审题的难度，其实命题作文的针对性很强，带有明显的指向性。,命题作文命题作文，是作文命题最常见的形式，就是题目已经确定，,3,命题作文的基本原则,1.,标题,文字上的限制性,原则,：,一般从文体、字数、人称、范围、句式、情感、修饰词、关键词等方面进行限制，或明或暗对写作提出具体要求。,例如：,铭记这一天,街头见闻,命题作文的基本原则1.标题文字上的限制性原则：,4,2.,标题,意义上,的,内在性原则,。,词有本义，引申义，比喻义。,标题的含义一般也是多方位的，深层次的，隐含的。,看到标题后，就要想到标题的内在含义或隐含义。命题者常常不是要我们写表面的东西，而是要求挖掘题目内在的含义。,例如：,窗外,熟悉的地方也有风景,2.标题意义上的内在性原则。,5,第一步,审题：圈定写作范围,审题方法一：抓住题目的,限定词，审清写作范围。,第一步审题：圈定写作范围,6,考场奇遇,1.,命题作文审题方法：抓住题目的,限定词,明确题目的,写作范围,考场,奇遇,奇,限定了事件发生的地点,遇：遇到、遭遇、看见或经历,限定了事件的类型：,特殊的，稀罕，不常见的；出人意料的；惊异的,“,奇遇,”是写作的重点,考场奇遇1.命题作文审题方法：抓住题目的限定词考场奇遇奇限定,7,注意限定词,1.,那一幕，我难以忘怀,2.,一道风景线,3.,其实很美,注意限定词 1.那一幕，我难以忘怀,8,2.,注意有,隐喻性质,的作文题目,广州中考作文审题立意课件,9,又见枝头吐新芽,又见,再一次见到，暗示前面还有一次，那么要在文章前面作必要交代,吐新芽,弄清隐喻的内涵有哪些,又见再一次见到，暗示前面还有一次，那么要在文章前面作必要交代,10,那年夏天风吹过,那年,不确定是哪一年，但一定是过去的，回忆中的,限定了事件发生的时间,夏天,风,含有隐喻性质：轻的，美好的，却又是短暂的，转瞬即逝的,含有隐喻性质：已经过去；经历，遭遇，对我有影响的,让我有体会的。,吹过,“,风吹过,”是写作的重点,那年夏天风吹过那年不确定是哪一年，但一定是过去的，回忆中的限,11,【含义】,有些命题作文题目或题目中的某个词语仅仅是一个,很抽象的概念,，这时，我们如果仅从抽象的概念出发来审题立意的话，就很难找到突破口。,只要我们,化抽象的概念为具体可感的形象或事物或事例,就容易多了。此法称为“化意为象法”（,化虚为实,）。,3.,化,意,为,象,（化,虚,为,实）,【含义】3.化意为象（化虚为实）,12,例如：,诗意地生活,又见枝头吐新芽,惭愧,诗意地,枝头吐新芽,惭愧,例如：诗意地枝头吐新芽惭愧,13,审清题意，确定“写作范围”之后，如何在写作中体现这个“写作范围”？,1.,根据题目限定词，在文章恰当位置作必要,交代,2.,在恰当位置,点题,审清题意，确定“写作范围”之后，如何在写作中体现,14,第二步：立意,一,.,什么是“意”？什么是“立意”？,“,意,”就是文章,中心,；“,立意,”就是,确立文章的中心思想,（,你想表达什么？,）,第二步：立意一.什么是“意”？什么是“立意”？“意”就是文章,15,1.,鲜明,文章主题应,旗帜鲜明、观点集中,，不能含含糊糊、模棱两可。,2.,正确,要让读者受到教育、启发和鼓舞。,追求真善美,。,立意的基本要求：,1.鲜明文章主题应旗帜鲜明、观点集中，不,16,1.,立意要力求“,鲜明、正确”,:,例：我们有些同学常常这样立意：,“学习累，学习苦，不想读书。”（,消极、懒惰,）,“我们应该尽量帮助别人，这样你有困难时，别人才会帮助你。”（,功利）,“我们一定要努力学好文化知识，以便将来能找到轻松的工作，过上舒适的日子。”（,自私、狭隘,）,“天下乌鸦一般黑，这个社会上没有一个好干部，全是坏东西。”（,偏激、黑暗,）,但是为了理想乐在其中,因为帮助别人是一件很快乐,的事情。,为社会贡献自己的力量,做一个对社会有价值的人,尽管社会上有一些阴暗面，但是也有很多光明面，好人好事仍然很多。,1.立意要力求“鲜明、正确”:但是为了理想乐在其中因为帮助别,17,正确的立意应该是：,表现人类的“真善美”情感。,情感基调：,不片面、不偏激、不灰色、没有低级情趣等等。健康、积极又向上。,正确的立意应该是：,18,鲜明,的立意应该是：,所谓“鲜明”，就是态度鲜明、表达清楚。作者赞同什么；歌颂什么，批判什么；恨什么，爱什么；在作文中都应该态度鲜明，决不能模棱两可，含糊不清。,特别提醒同学们，中考作文评卷时，阅卷老师受到时间限制，不可能对每一篇作文细细咀嚼、反复品味，琢磨考生要表现什么主题、表达什么意思。因此，,考场作文的主题一定要鲜明突出，作文时可运用恰当的写作手法来点明主题、强化主题、深化主题、升华主题,，让阅卷老师能够迅速而准确地把握住作文的主题，,鲜明的立意应该是：,19,3.,立意要“新颖”：,有独到的见解，,别出心裁，给人耳目一新之感,一,.,是于常事中,见出别人看不出的事理。,二,.,是于常事中,见出别人看不到的深度,。,三,.,是于常事中看到,与别人看到相反的事理。,3.立意要“新颖”：,20,礼物,一文在叙述一对农村父女,(,女孩是“我妈妈的学生,),给“我”家送来一篮子鸡蛋，“我”妈妈当即拒绝了对方的礼物之后，我写了这样一段话：,“,妈妈，您毅然决然地拒绝了他们父女俩送来的鸡蛋，把歪风邪气挡在了门外，您真是一个洁身自好的好人，那一刻，您在我的眼里变得异常高大，您真是我的好妈妈。,”,礼物一文在叙述一对农村父女(女孩是“我妈,21,从这段话来看，作者简单地将,鸡蛋,与其他礼物划上等号，,没有认识到寄托在鸡蛋里面的,是父女俩对老师的,感激之情,，结果错误地把农村父女送鸡蛋说成是“,歪风邪气,”。同时，,对礼物一概拒绝，也是一种不加分析的绝对做法,，不应该盲目赞扬。,因此，修改这段话，应该准确把握父女俩的内心世界，辨证看待是否收礼的行为，从而实现,立意的高远和新奇,。,从这段话来看，作者简单地将鸡蛋与其他礼物,22,“妈妈，我知道，您并不是嫌弃这礼物不值钱、不珍贵。但是，您知道那里渗透了那父女俩对您的几多感激之情吗？你知道他们走了多长的路程才来到这个陌生的、冷漠的城市吗？你知道他们鼓起多大的勇气才敢举手敲击老师家的门吗？就是因为您的拒绝，他们心里会蒙上一层被人瞧不起的阴影，他们又该灰溜溜地将鸡蛋如数拿回去。他们的自尊，受到了多大的打击啊。,妈妈，这不是用来行贿的礼物，这只是老百姓最朴实的真情表达。你为什么就不能高兴地收下来，然后回赠一些礼物给他们呢？,接受真情，体恤他人，原本也是一种修养啊。,”,修改之后，抓住父女俩送鸡蛋的本来意义，提出了合情合理的新建议，给人,耳目一新,的感觉。,“妈妈，我知道，您并不是嫌弃这礼物不值钱,23,4.,立意要“深刻”：,有深度，能透过表象,深入挖掘,，发现内在的东西。,例如：,“,礼拜天，我和朋友一起去美食城吃美食，琳琅满目的食品，我们都尝遍了，今天真是吃得很快乐,!”,“,礼拜天我和朋友一起去美食城吃好吃的，琳琅满目的食品，我们都尝遍了，今天真是吃得很快乐,!,哪怕是“吃”这一件小事，都可以让生活变得很快乐，我们要热爱生活，懂得享受珍惜生活里美好的事情。,立意由“,浅,”到“,深,”了,4.立意要“深刻”：“礼拜天我和朋友一起去美食城吃好,24,立意的深刻要做到对中心：,深化,升华,化实为虚,由浅入深,立意的深刻要做到对中心：化实为虚,25,近年来，作文命题更关注学生的自我成长与心灵世界，所以题目里往往有“,我,”。,近年来，作文命题更关注学生的自我成长与心灵世界，所以题目里往,26,广州中考作文真题审题立意选材练习：,2014,：迟了一分钟,2013,：出错,2012,：改变一点点,2011,：游戏,2010,：奖励自己,2009,：其乐融融,2008,：又见枝头吐新芽,广州中考作文真题审题立意选材练习：,27,作业：审题立意训练,要求：,（,1,）,认真审题，写出题目中的限定范围。,（,2,）用一句话写出你的立意。,(3)标明写作重点,1.,触动心灵的风景,2.,美丽的瞬间,3.,找寻,4.,波折,5.,仰望蓝天,作业：审题立意训练,28,广州中考作文审题立意课件,29,广州中考作文审题立意课件,30,广州中考作文审题立意课件,31,