二年级语文上册我要的是葫芦课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,二年级语文上册我要的是葫芦课件,葫芦,H lu,葫芦H lu,14,我要的是葫芦,14 我要的是葫芦,葫芦,好,哇,盯,着,邻,居 奇,怪,蚜虫,每,天,挂,着,葫芦,藤,一,棵,树,慢慢,地,治,一治,自,言,自语,葫芦 好哇 盯着,我会写,言 每 治,棵 挂 哇 怪 慢,你有什么发现吗？,我会写言 每 治 棵 挂 哇 怪 慢你有什么发,怪,奇怪,怪病,怪奇怪怪病,挂,挂衣服,挂着,挂挂衣服挂着,思考：,课文讲了一个什么故事？,思考：,从前，有一个人（）。一天，他发现（），但是他没有及时去治虫，结果（）。,说一说：,从前，有一个,对比两幅图，说说有什么不同,?,对比两幅图，说说有什么不同?,思考：为什么会有不同,？,（,快速读课文，从文章中找找答案,）,思考：为什么会有不同？（快速读课文，从文章中找找答案）,思考：,刚开始这棵葫芦长得怎么样？,思考：,从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。,葫芦开始长得怎么样？你是从哪里看出来的？,从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满,细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么,可爱,的小葫芦哇！,细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢,细长,的葫芦藤上,长满了绿叶,，开出了几朵,雪白的小花,。花谢以后，藤上,挂了几个小葫芦,。多么,可爱,的小葫芦哇！,细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢,那个人每天都要去看几次。,_,_,那个人每天都要去看几次。_,这个人要葫芦,他得到葫芦了吗,?,（,课文第,4,自然段）,这个人要葫芦,他得到葫芦了吗?（课文第4自然段,没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个个都落了。,没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了,为什么小葫芦都落了？,（课文,2-3,自然段）,同桌合作：,用,“,”,画出,“,种葫芦的人,”,所想、所说,的句子；,用,“,”,画出,“,邻居,”,所说的话，认真地读一读。,为什么小葫芦都落了？（课文2-3自然段）同桌合作：,对话,有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，,有几个虫子怕什么！,他盯着小葫芦自言自语地说：“,我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”,一个邻居看见了，对他说：“,你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”,那个人感到奇怪，他说：,“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”,对话 有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想,种葫芦的人,有几个虫子怕什么！,“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”,“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”,邻居,“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，,快治一治吧！”,种葫芦的人 邻居,有几个虫子怕什么,！,我来猜,有几个虫子不用怕。,那个人想：,有几个虫子怕什么！我来猜有几个虫子不用怕。那个人想：,他盯着小葫芦自言自语地说：“,我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”,_,他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊,叶子上的虫还用治,？,我来猜,叶子上的虫不用治,那个人心想：,我来猜叶子上的虫不用治那个人心想：,读读下面两句话，猜猜这个,种葫芦人的想法？,叶子上的虫还用治？,叶子上的虫不用治。,叶子上的虫还用治？,有几个虫子怕什么！,有几个虫子不可怕。,二年级语文上册我要的是葫芦课件,想一想：,从邻居的劝告中，想想种葫芦,的人错在哪里？,想一想：,根（营养和水分）,茎,叶子,果实,根（营养和水分）茎叶子果实,学了这课之后，你知道了什么？,1.,事物之间是有联系的。只要葫芦，不管叶子，是得不到葫芦的。,2.,小毛病要及时治,才不会导致大毛病。,学了这课之后，你知道了什么？1.事物之间是,种葫芦的人看到小葫芦都落了，会想些什么呢？,种葫芦的人看到小葫芦都落了，会想些什么呢？,