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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,狼牙山五壮士读后感及心得400字,导语:狼牙山五壮士的大无畏精神,不管经历了多久时间,始终鼓舞着我们想着前方奔去。今天XX整理了几篇狼牙山五壮士的读后感,分享给同学们阅读参考。更多精彩内容,敬请关注。,篇一:狼牙山五壮士读后感读了狼牙山五壮士这篇课文,我深受感触。,这篇课文主要记述了1949年秋,七连六班的五位壮士为了掩护人民群众和连队主力,把敌人引上狼牙上,痛击敌人,最后子弹打光了,五人英勇跳下悬崖。这篇课文把五位壮士对祖国的热爱,对敌人的仇恨,为革命事业勇于牺牲的精神,描写的淋漓尽致。,俗话说的好:死有的轻于鸿毛有的重于泰山。五位壮士在万分紧急的关头,脑海中就只有一种想法:只要能保护人民群众和连队主力,我们的牺牲就是值得的,这让我想起了曾经看过的一个故事:荆轲刺秦王,临终时,荆轲唱了两句歌:“风萧萧分易水寒,壮士一去兮不复还。”这说明荆轲知道此去九死一生,但他还是毅然前进。这种“明知山有虎,偏向虎山行”的精神难道不令人敬佩吗?,此外还有董存瑞,罗盛教这些壮士在危机时刻,总是把生的希望留给别人,而把死的危险留给了自己。他们是多么勇敢啊!他们是我心中最钦佩的人。,篇二:狼牙山五,伏安法,测未知电阻的阻值,狼牙山五壮士读后感及心得400字伏安法测未知电阻的阻值,1,复习回顾,1、,欧姆定律的内容：,一段导体中的电流，跟这段导体两端的电压成,正比,，跟这段导体的电阻成,反比,。,2、,欧姆定律的表达式,U=IR,R,=,I,U,_,复习回顾1、欧姆定律的内容：U=IRR=IU_,2,从计算中解决问题,在某段电路中，一个用电器两端的电压是7.2V，通过用电器的电流是0.36A，试求它的电阻是多少？,从计算中解决问题 在某段电路中，一个用电器两端的,3,已知：U=7.2V =0.36A,求：R,解：根据欧姆定律的变形公式,R,=20,答：这个用电器的电阻是20,从计算中解决问题,7.2V,0.36A,U,I,在某段电路中，一个用电器两端的电压是7.2V，通过用电器的电流是0.36A，试求它的电阻是多少？,已知：U=7.2V =0.36A从计算中解决问题,4,提示,：,要知道它的电阻，应该先知道,和,，这需要用,和,去测量，测出后再,根据,计算出电阻R。,手里有一个电阻，我想知道它的电阻值，该怎么办？,思考？,电压,U,电流,I,电流表,电压表,R=,伏安法：,用,电压表,和,电流表,分别测出电阻两端的,电压,和流过电阻的,电流,，从而计算出电阻,的方法。,提示 ：手里有一个电阻，我想知道它的电阻,5,实验器材：,电源、开关、待测电阻、电流表、,电压表、滑动变阻器、导线,实验器材：电源、开关、待测电阻、电流,6,用伏安法测电阻,用伏安法测量未知电阻的阻值,电源、开关、待测电阻、电流表、,电压表、滑动变阻器、导线,实验器材：,实验目的：,实验原理：,R=U/I,实验电路：,x,用伏安法测电阻用伏安法测量未知电阻的阻值,7,实验电路图,x,实验电路图x,8,伏安法测电阻实物图连接：,请用笔代替导线连接电路,伏安法测电阻实物图连接：请用笔代替导线连接电路,9,伏安法测电阻实物图连接：,伏安法测电阻实物图连接：,10,物理量,实验序号,电压,（伏）,电流,（安）,电阻R,X,（欧）,R,X,平均值,（欧）,1,2,3,数据记录表,物理量电压电流 电阻RX RX平均值123数据记录表,11,实验步骤,：,3、检查电路无误后，再闭合开关，调节滑动变阻器，使电流为 某一值，从电压表和电流表上分别读出U、I的值，把实验数据记录在表格中。,1、根据测量原理，设计电路图。,2、依据电路图连接实物电路。,4、调节滑动变阻器的滑片P，改变待测电阻的电流和两端的电压值，再重做两次，把实验数据填在表格中。,5、依据R=U/I计算出电阻值，并求平均值。,实验步骤：3、检查电路无误后，再闭合开关，调节滑动变阻器，,12,伏安法测导体电阻,伏安法测导体电阻,13,实验结论,电阻是导体的一种属性，不随导体两端的电压和通过导体的电流的变化而变化。,实验结论电阻是导体的一种属性，不随导体两端的电压和通过导体的,14,巩固练习：,1、在用伏安法测小灯泡电阻的实验中，所用的器材有,、,、,、,、,、,、,。,2、伏安法测电阻的原理是,。,电源,开关,小灯泡,电流表,电压表,滑动变阻器,导线,巩固练习：电源开关小灯泡电流表电压表滑动变阻器导线,15,3、在伏安法测电阻的实验中：,电流表的作用是,。,电压表的作用是,。,滑动变阻器的作用是:,，,。,4、在连接电路时，开关应,，滑动变阻器应,。,测出通过电阻器中的电流,测出电阻器两端的电压,1、保护电路,2、改变通过电阻器的电流和电阻器两端的电压,断开,把滑片放在最大阻值处,测出通过电阻器中的电流测出电阻器两端的电压1、保护电路 2、,16,
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