资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,提升拓展课件,人教版二年级上,提升拓展课件人教版二年级上,1,第,1,课时,7,的乘法口诀,第1课时7的乘法口诀,6.,选择条件并列式计算。,草地上有,7,只小鸡在捉虫,一共捉了多少只虫,?,A.,又来了,5,只小鸡,B.,每只小鸡捉了,5,只虫,C.,已经吃了,5,只虫,列式计算,:,B,57=35(,只,),6.选择条件并列式计算。B57=35(只),3,7.,填一填,涂一涂。,七月份日历,日,一,二,三,四,五,六,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31,7.填一填,涂一涂。日一二三四五六123456 7 891,4,(1),七月份共有,(,),个星期零,(,),天。,(2)3,个星期共有,(,),天。,(3),将星期六的日期都涂上红色,观察发现它们相邻,两个日期都相差,(,),。,4,3,21,7,(1)七月份共有()个星期零()天。(2)3个星期,5,8.,小猫从,0(,不包括,0),开始跳,每次跳,7,格,老鼠从,9(,不包括,9),开始跳,每次跳,4,格。小猫和老鼠同时起跳,它们每次跳的间隔时间相同,小猫跳到数字几时就能抓到老鼠,?,8.小猫从0(不包括0)开始跳,每次跳7格,老鼠从9(不包括,6,列表如下,:,第一次,第二次,第三次,小猫,7,14,21,老鼠,13,17,21,所以小猫跳到,21,时就能抓到老鼠。,列表如下:第一次第二次第三次小猫71421老鼠13172,7,第,2,课时,8,的乘法口诀,第2课时8的乘法口诀,4.,在 里填数。,3,4,4,3,56,4.在 里填数。344356,9,5.,括号里最大能填几,?,8,7,7,6,5.括号里最大能填几?8776,10,6.,在学校小道一边种杨树,每隔,8,米种一棵树,两端都种,一共种了,5,棵树。这条小道有多长,?(,可以画图试一试,),8(5-1)=32(,米,),口答,:,这条小道有,32,米。,6.在学校小道一边种杨树,每隔8米种一棵树,两端都种,一共种,11,第,3,课时用,7,8,的乘法口诀解决问题,第3课时用7,8的乘法口诀解决问题,3.,文字中的数学。,下面的文字节选自,三字经,请你算一算下面一共有多少个字。,人之初性本善性相近习相远,苟不教性乃迁教之道贵以专,38=24(,个,),口答,:,一共有,24,个字。,3.文字中的数学。38=24(个),13,4.,一张餐桌能坐,6,人,8,张餐桌一共可以坐多少人,?,68=48(,人,),口答,:8,张餐桌一共可以坐,48,人。,4.一张餐桌能坐6人,8张餐桌一共可以坐多少人?68=48,14,5.,二年,(1),班的学生排方队做操,二年,(1),班的人数比,60,多,比,70,少。二年,(1),班的方队每行几人,?,共有多少人,?,88=64(,人,),口答,:,二年,(1),班的方队每行,8,人,共有,64,人。,5.二年(1)班的学生排方队做操,二年(1)班的人数比60多,15,第,4,课时,9,的乘法口诀,第4课时9的乘法口诀,7.,文字中的数学。,“品”字的笔画有,9,画,7,个“品”字一共有多少画,?,97=63(,画,),口答,:7,个“品”字一共有,63,画。,7.文字中的数学。97=63(画),17,8.,(1),从“一九”开始,当“三九”结束时,一共过了多少天,?,39=27(,天,),口答,:,当“三九”结束时,一共过了,27,天。,8.39=27(天),18,(2),“九九加一九”是多少天,?,99+9=90(,天,),口答,:,“九九加一九”是,90,天。,(2)“九九加一九”是多少天?99+9=90(天)口答:“,19,9.,按规律填一填。,91=10-(,)92=20-(,)93=30-(,)94=40-(,),95=(,)-(,)9(,)=(,)-(,),9(,)=(,)-(,),1,2,4,3,50,5,6,7,6,7,60,70,9.按规律填一填。124350567676070,20,第,5,课时解决问题,第5课时解决问题,4.,这首诗加上题目和作者一共有多少个字,?,山行,杜牧,远上寒山石径斜,白云生处有人家。,停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。,47+2+2=32(,个,),口答,:,这首诗加上题目和作者一共有,32,个字。,4.这首诗加上题目和作者一共有多少个字?47+2+2=32,22,48+4=,4,5+10+20=,5,6+12+18=,6,5.,想一想,填一填。,9,7,6,48+4=45.想一想,填一填。976,23,谢谢观赏,谢谢观赏,谢谢观赏谢谢观赏,24,
展开阅读全文