《电能的输送》课件

单击此处编辑母版文本样式,返回导航,第五章交变电流,物理选修,3-2,人教版,单击此处编辑母版文本样式,单击此处编辑母版文本样式,单击此处编辑母版文本样式,单击此处编辑母版文本样式,单击此处编辑母版文本样式,单击此处编辑母版文本样式,单击此处编辑母版文本样式,单击此处编辑母版文本样式,单击此处编辑母版文本样式,单击此处编辑母版文本样式,单击此处编辑母版文本样式,第三章,交变电流,第四节电能的输送,第三章交变电流第四节电能的输送,在公路旁、旷野上，坚实的钢架托着、吊着粗大的金属线，仿佛由天际而来，向天际而去,这些高压输电线,(,如图所示,),，有的电压高达,100 000V,以上，为什么要用高电压输电呢？,在公路旁、旷野上，坚实的钢架托着、吊着粗大的金属线，仿佛由天,1,可靠,保证供电线路,_,工作。,2,保质,保证供电质量,电压和频率要,_,。,3,经济,线路建设和运行的费用低,成本低，能耗,_,。,一、输送电能的基本要求,正常,稳定,少,1可靠一、输送电能的基本要求正常 稳定 少,1,输电线上的功率损失,P,_,，,I,为输电电流，,r,为输电线的电阻。,2,降低输电损耗的两个途径,(1),减小输电线的,_,：在输电距离一定的情况下，为了减小,_,，应当选用,_,的金属材料，还要尽可能增加导线的,_,。,(2),减小输电导线中的,_,：为减小输电,_,，同时又要保证向用户提供一定的电功率，就要提高输电,_,。,二、降低输电损耗的两个途径,I,2,r,电阻,电阻,电阻率小,横截面积,电流,电流,电压,1输电线上的功率损失二、降低输电损耗的两个途径I2r 电阻,1,远距离输电基本原理,在发电站内用,_,变压器，然后进行远距离输电，在用电区域通过,_,变压器降到所需的电压。,2,电网,通过网状的输电线、,_,，将许多电厂和广大用户,_,，形成的全国性或地区性的输电网络。,3,电网送电的优点,(1),降低一次能源的,_,，获得最大经济效益。,(2),减小,_,的风险，调剂不同地区电力供需的平衡，保障供电的,_,。,(3),合理调度电力，使电力的供应更加可靠，质量,_,。,电网供电,升压,降压,变电站,连接起来,运输成本,断电,质量,更高,1远距离输电基本原理电网供电升压 降压 变电站 连接起来,1.,电压损失,输电导线有电阻，电流通过输电导线时，会在线路上产生电势降落，致使输电线路末端的电压比起始端电压要低，这就是输电线上的电压损失。,2,原因,对于交流输电线路来说，造成电压损失的原因既有电阻，又有感抗和容抗，在高中阶段只考虑输电线路中电阻所造成的电压损失。,三、输电线路上的电压损失,1.电压损失三、输电线路上的电压损失,电能的输送课件,二、输电导线上的功率损失,二、输电导线上的功率损失,电能的输送课件,电能的输送课件,电能的输送课件,放录像,衰变：AZXAZ1Y01e,考点三狭义相对论的简单应用,1动量定理不仅适用于恒定的力，也适用于随时间变化的力这种情况下，动量定理中的力F应理解为变力在作用时间内的平均值,第五节电磁波相对论简介,3数据处理,(3)光电效应具有瞬时性,(1)系统的总动量守恒或某一方向上的动量守恒,考点一对电磁场理论和电磁波的理解,2动量守恒定律的表达式：,有将科学技术应用于日常生活的意识。,1实验原理,1、作业设计,特别提醒,(1),输送功率是指高压输电线起始端输出的功率，损失功率是输电线上消耗的功率。,(2),无论从减少输电线路上的功率损失，还是减少电压损失来看，都要求提高输电电压，以减小输电电流。,(3),发电站的输送功率取决于用户消耗的功率，不是由发电站输出的功率决定用户和线路消耗的功率。,放录像,课堂练习,1,：,教材,64,页练习,4,课堂练习1：教材64页练习4,电能的输送课件,电能的输送课件,四、高压输电线路的基本模型,四、高压输电线路的基本模型,交流高压输电的基本环节,发电站,升压变压器,高压输电,降压变压器,用户,交流高压输电的基本环节 发电站升压变压器高压输电降压变压器用,1.,远距离输送模型,2,输电过程,电路被划分为三个,独立的回路,，每个回路均可以应用闭合电路欧姆定律，串、并联电路规律，而变压器的电压、电流、功率关系是联系不同回路的桥梁。,1.远距离输送模型,3,对高压输电,(,输送回路,),中几个电压的理解,(1),输送电压：输电线始端电压，,U,2,。,(2),用户电压：最终用户得到的电压，,U,4,。,(3),损失电压：,U,U,2,U,3,I,2,R,4,减小输电线路上电压损失的方法,根据,U,IR,可知有两种：,(1),减小输电线路的电阻。,(2),减小输电电流,I,，即提高输电电压。,3对高压输电(输送回路)中几个电压的理解,电能的输送课件,题型,1,输电线上的功率与电压损失,BC,题型1输电线上的功率与电压损失BC,电能的输送课件,题型,2,远距离输电线路的分析应用,例,3,如图所示，某发电机输出功率是,100 kW,，输出电压是,250 V,，从发电机到用户间的输电线总电阻为,8,，要使输电线上的功率损失为发电机输出功率的,5%,，而用户得到的电压正好为,220 V,，则升压变压器和降压变压器原、副线圈匝数比分别是,(,),A,161,19011,B,116,11190,C,116,19011,D,161,11190,C,题型2远距离输电线路的分析应用例3如图所示，某发电机输出,(1)理论意义：光的偏振现象说明了光波是横波.,(2)自然光射到两种介质的交界面上，如果光入射的方向合适，使反射光和折射光之间的夹角恰好是90时，反射光和折射光都是偏振光，且偏振方向相互垂直,光的干涉和衍射都属于光的叠加，从本质上看，干涉条纹和衍射条纹的形成有相似的原理，都可认为是从单缝通过两列或多列频率相同的光波，在屏上叠加形成的,让学生根据观察的实验现象，在小组内进行讨论、总结规律，教师深入到小组中参与学生的讨论，提出自己的看法，帮助学生进行总结。,m1v1m1v1m2v2,总之，让学生通过各种形式的自主学习，投入到研究性学习过程中去，尝试发现问题的方法，领悟解决问题的途径，体味获得知识的过程是本节课设计的主题；主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究、敢于创新是本节课学生活动的行动指南。,2相对论质量：mm01vc2.,(3)白纸在下，复写纸在上，在适当位置铺放好记下重垂线所指的位置O.,结合成一个整体射出中子转化为,光先传播到的事件先发生，光后传播到的事件后发生,(1)在动量守恒方程中，各质量都可用质量数表示,根据教材安排，本节课分五大部分进行：眼球的构造；眼睛看物原理；近视眼的成因及其矫正；远视眼的成因及其矫正；介绍有关眼保健知识，进行用眼卫生教育。眼睛看物原理、近视眼的成因和矫正是本节课的重难点，所以我重点把这两部分的教学设计进行详细阐述。从人文关怀的角度看，现在学生的近视率越来越高，保护我们的眼睛已经刻不容缓，所以也应该把介绍有关眼保健知识，进行用眼卫生教育作为本节课的重点。,(3)一个氢原子跃迁发出可能的光谱线条数最多为(n1),三、连通器,板书速度等于运动物体在单位时间内通过的路程,(2)挖掘临界条件,12m1v2112m1v2112m2v22,这节教材充分体现了新的课程标准“从生活走向物理，从物理走向社会”这一发展的理念。,(2)特点：核力是强相互作用的一种表现；,生都是百米运动员，他们跑的路程一样长先到达终点的运动员用的时间短，他运动得就快,(2)安装：把两个等大小球用等长悬线悬挂起来,得到的物理量,(5)把被撞小球放在斜槽末端，让入射小球从斜槽同一高度自由滚下，使它们发生碰撞，重复实验10次用步骤(4)的方法，标出碰后入射小球落点的平均位置M和被碰小球落点的平均位置N.如图所示,小 结,(1)理论意义：光的偏振现象说明了光波是横波.(3)一个氢原,