小说人物心理分析课件

大,小,画出心湖上的涟漪,揣摩人物的心理,画出心湖上的涟漪,普通高考语文大纲要求：,在文学类文本阅读中，能鉴赏作品的文学形象，领悟作品的艺术魅力,普通高考语文大纲要求：,人物描写的方法,直接描写,间接烘托,肖像描写,语言描写,动作描写,神态描写,心理描写,其他人的言行,景物烘托,人物描写的方法直接描写间接烘托肖像描写其他人的言行,梳理真题，心有航标,卷别,标题,考题,2021乙卷,秦琼卖马,9.买卖瓷盘的过程中，杨成岳的心理发生了哪些变化？请结合作品简要说明。（6分）,2020一卷,越野滑雪,8.两人在喝完酒离开客栈前有一段一再相约的对话，请结合上下文分析对话者的心理。(6分),2018二卷,有声电影,5.请结合二姐等人看有声电影的经过，简要分析小说所揭示的市民面对新奇事物的具体心态。（6分）,2018三卷,微纪元,（节选）,5.请简要分析文中先行者的心理变化过程。(6分),梳理真题，心有航标卷别标题考题2021乙卷秦琼卖马9.买,“文学如果不能描写出人的心理活动，就没有文学。”,文学评论家侯金镜,人物心理,，指人物的心理状态、精神面貌、心理活动等；具体而言，就是人物内心的喜、怒、哀、乐，秘密与矛盾等。,“文学如果不能描写出人的心理活动，就没有文学。”人物心理，指,学习目标：,1,、掌握刻画人 物心理活动的几种方法。,2,、体会心理描写的作用。,3,、能够准确形象地分析人物的心理活动。,学习目标：,一直到收工回了宿舍，学校马上要开饭的时候，孙少平还是拿不定主意。他 他如果不去，就太对不起润叶姐了，况且润叶姐还有话要对他说呢；他不去，说不定还会误了润叶姐的什么事。如果去，他又 到有点惧怕。他长这么大。还没到这么大的领导家里去过，更不要说还要在人家家里吃饭。另外，他,到他的这身衣服也太丢人了。,平凡的世界,想,感,内心独白,感,一、刻画人物心理活动的几种方法,一直到收工回了宿舍，学校马上要开饭的时候，孙少平还是拿不定主,内心独白：,小结：,即自己对自己讲的无声的话。,最常用，直接写出人物内心的想法，句中常用,“想”,作关键字，“想”可出现在心理活动之前或之后。,内心独白：,天开始模模糊糊地黑起来了。城市的四面八方，灯光已经闪闪烁烁。风温和地抚摸着人的脸颊，隐隐地可以嗅到一种泥土和青草芽的新鲜味道，,现在，润叶姐把他送到了学校的大门口。她站定，说：“你快回去,”,说完这话后，便从自己的衣袋里摸出个什么东西，一把塞进他的衣袋，旋即就转过身走了。走了几步她才又回过头说：“那点粮票你去换点细粮吧,”,少平还没有反应过来这是怎么一回事，润叶姐就已经消失在坡下的拐弯处了。,多么好呀，春夜,！,他呆呆地立在黑暗中，把手伸进自己的衣袋，紧紧地捏住了那个小纸包。他鼻子一酸，眼睛顿时被泪水模糊了,平凡的世界,环境烘托,动作神态,天开始模模糊糊地黑起来了。城市的四面八方，灯光已经闪,环境烘托,小结：即绘景而显情，紧扣,人物的心理，从视觉、嗅觉、听觉、触觉等方面,，将人物的悲喜之情恰当的衬托出来，往往是“人化的自然”，,渗透了人物的特定心情。,环境烘托,动作、语言、神态的暗示：,小结：注意选取人物富有,鲜明个性的动作、语言或神态来暗示,其内心活动，揭示人物在特定环境下的内心世界。,动作、语言、神态的暗示：,她又擦了一根。火柴燃起来了，发出亮光来了。亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明，她可以一直看到屋里。,桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩儿走来。这时候，火柴灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。,卖火柴的小女孩,万卡,中，万卡给爷爷写完了信,他抱着美好的希望定下心来，过了一个钟头，就睡熟了,在,梦中他看见一个炉灶。祖父坐在炉台上，耷拉着一双光脚，给厨娘们念信,泥鳅在炉灶旁边走来走去，摇着尾巴,梦境,幻觉,万卡中，万卡给爷爷写完了信梦境幻觉,幻觉、梦境,小结：此种方法，通过对人物幻觉梦境的展示来刻画心理。经常有提示语：,仿佛看见、似乎听到,。,幻觉、梦境,准确判断下列句子运用了什么方法描写人物的心理,1.,看着这天，我陷入了深思：“都怪我自己太任性，不听妈妈的话，现在要变成落汤鸡了！,2,.她面容惨白，好像听到了爸爸大声的斥责声。,3.,望着满地的碎瓶胆片，她紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿。,4.“糟糕！”我心里咯噔一下，“这下准要坏事了！怎么办？怎么办？,”,5.,阳光猛烈地照着地上，地面上冒着热气，花儿和树叶耷拉着垂下头，此刻，我无论如何也打不起精神。,内心独白,幻觉描写,神态描写,借助语言描写,环境烘托,准确判断下列句子运用了什么方法描写人物的心理1.看着这天，我,心理,描写,直接描写,内心独白,梦境、幻觉,间接描写,环境烘托,语言动作神态暗示,心理描写的作用：,揭示人物的性格特征,反映人物的思想变化,推动情节的发展，,深化文章的主题,心理直接描写内心独白梦境、幻觉间接描写环境烘托语言动作,迈过文字关，走进人物心,分析小说人物心理,迈过文字关，走进人物心 分析小说人物,考题细究，过文字关,小说,秦琼卖马,2021,年高考全国乙卷,考题细究，过文字关,17,【,秦琼卖马,】,9.买卖瓷盘的过程中，杨成岳的心理发生了哪些变化？请结合作品简要说明。（6分）,【解析】本题考查,梳理情节,，但是限定了“,心理变化,”的角度。考查人物心理变化是小说阅读的一道理常考题。考生要综合全篇梳理故事情节，然后概括分析。,从故事情节的发展，看人物心理的变化,。答题套路，,分点叙述，什么心理+怎样变化,。题目分值6分，至少有三点心理变化。,【秦琼卖马】,18,小说人物心理分析课件,小说人物心理分析课件,【,秦琼卖马,】,套路题的套路答法：,【答案】,先是无意购买,（心理）,：他看出瓷盘是赝品，并不说破，以“小本生意”为由婉拒；,（文体依据）,然后是有意相,助,，但还没有完全拿定主意,（心理）,：表示再想想，留下王超杰并细心安排吃住,（文体依据）,；,最后决意相助,（心理）,：对戏剧的热爱，对世道人生的感悟，让他知假买假、慷慨解囊,（文体依据）,。,【秦琼卖马】,21,【,秦琼卖马,】,首先,，,在文中划出表现杨成岳言行的语句，,小说阅读一定要,贴着人物内心走,，揣摩其心理活动,；,其次,，,按,情节发展的先后顺序,进行梳理，既要结合文本，,引用文本依据,，也要,分析心理活动,；,最后,，,分条表述,，力求做到,语言准确精练,。,【秦琼卖马】,22,【,秦琼卖马,】,开端：,杨成岳凑近细看，看了半刻，便向王超杰点头微笑。,（,看破磁盘端倪,）,“本店小本生意，实在不好言价了。还请王先生体谅。”,（看破不说破，顾及对方心理感受，委婉拒绝，沉着有涵养。）,“买卖不成仁义在，先不说价钱，容我再想想。”,（,说明买卖还有回旋的余地，纠结矛盾,）,【秦琼卖马】,23,【,秦琼卖马,】,发展,：,杨成岳沉吟了一下：“王先生一定要卖，就请说一句落底的话吧。”杨成岳想了想，笑道：“那好，明天你到我店里去，我们当面钱货两讫。”,（,性格豪爽果断，决定帮助王超杰，买卖成交,）,【秦琼卖马】,24,【,秦琼卖马,】,高潮：,猛一挥手，那六件瓷盘竟被掸落，摔在地上，碎了。“正是，那东西顶多值上几吊钱。我看出王先生心爱此物，不好说破，也只好装痴作呆了。”,（敬重他人，有同情心，善解人意。）,“我们听了超杰先生两出戏，也就值了。钱这东西，生不带来，死不带走，送与王先生，也便是用在了去处。”,（淡泊钱财，看重情义。）,【秦琼卖马】,25,【,秦琼卖马,】,结尾：,杨成岳唱起，苍凉的唱段就灌了满店：“一轮明月照窗前，愁人心中似箭穿”,（性情中人，曲为心声，表达人世无常的感喟。）,【秦琼卖马】,26,必备知识,1.表现,喜悦,的词。,两字词：开心、喜悦、欢喜、狂喜、欣喜、欣慰、愉悦、快乐、快活、畅快、痛快、快慰、幸福、得意、满足、欢乐、欢欣、陶醉、甜美、兴奋、自豪、高兴、满意、舒畅、畅快、甜蜜。,四字词：沾沾自喜 洋洋得意 欣喜若狂 喜不自胜 乐而忘忧 称心如意 心满意足,2.表现,恼怒,的词。,两字词：激怒、暴怒、狂怒、发怒、恼怒、气恼、憎恶、憎恨、悲愤、激愤、愤然、痛恨、气愤、愤慨。,四字词：怒气填胸、愤愤不平、恼羞成怒、老羞成怒、怒不可遏、义愤填膺3.表现,悲伤,的词。,二字词：哀伤、哀痛、哀戚、哀怜、哀悼、哀思、哀怨、悲哀、悲伤、悲痛、悲戚、悲愁、悲怆、悲酸、悲壮、忧愁、忧伤、忧思、痛心、痛苦、辛酸。,四字词：黯然销魂、黯然伤神、悲天悯人、五内俱焚、闷闷不乐、悲痛欲绝、伤心欲绝、愁肠百结、悲观厌世、悲愤填膺。,必备知识,4.表现,恐惧,的词。,二字词：惧怕、害怕、恐慌、畏惧、胆寒、胆怯、畏怯。,四字词：胆战心惊、惊恐万状、失魂落魄、毛骨耸然、毛骨竦然、战战兢兢、惴惴不安、诚怕诚恐，提心吊胆。,5.表现,矛盾,心理的词。,迟疑、狐疑、摇动、彷徨、犹疑、动摇；举棋不定、心乱如麻、进退两难、犹豫不决、左右为难、患得患失。,6.表现,急躁,心理的词。,焦急、焦虑、慌张、烦躁；,心急如焚、心烦意乱、神色不定。,7.表现,依恋,心理的词。,眷恋、痴恋、留恋、流恋、沉醉、陶醉；恋恋不舍、依恋不舍、依依惜别。,8.表现,懊悔,心理的词,懊悔、后悔、忏悔，反悔；幡然悔悟、悔过自新、悔恨交加、悔不当初。,4.表现恐惧的词。,课后训练,2020,年全国,11,卷书匠葛亮,问：本文画线部分表达了老董怎样的心情？请结合文本简要分析,2020年全国11卷书匠葛亮,再 见！,再 见！,