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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,读写结合 提升能力,1,邓拓,吴汉何尝杀妻,执教：连州市慧光中学 冯伟,（第二课时）,2,学习目标,1学习利用论据说明自己的观点，初步掌握驳论据的方法。,2学习作者严密的逻辑论证过程，培养严密的逻辑思维能力。,3,理清思路，明白写法,1.提出自己的观点：历史的真实和舞台艺术的真实有时距离很大。,立观点,2.摆出对方的论据、论点：简介吴汉杀妻的剧情。,树靶子,3.反驳对方的论点：运用史料反驳。,打靶子,史料一：（4）从吴汉的出身证明吴汉未尝杀妻。,史料二：（6）吴汉家庭关系或夫妻关系很正常，看不出有“杀妻”之类的变故。,史料三：（7）吴汉夫人的名位正常，没有引起“杀妻”之类变故的可能。,史料四：（8）从吴汉的为人来看，“杀妻”不可能。如有，史书定要大书特书，决不至于一字不提。,4.得出结论：历史剧不能胡编乱造。,作结论,4,对比阅读，归纳写法,请同学们阅读例文，结合课文讨论一下驳论文的写作思路（结构）,。,5,给妈妈的一封信,妈妈：,您好！,您别生女儿的气，女儿认为走了一条适合自己的路。妈妈，您说“不上大学没有什么出息”。在这里您首先没弄清什么是“出息”，您要强，认为上了大学“显亲扬名”，才是有“出息”。况且即使按您“有出息”的观点，也不能概括全部的人生价值啊。祖冲之读了哪所大学？张衡读了哪所大学？就说现代，彭总、贺老总都读了哪所大学？如果说一定要大学毕业才有出息，那么，这些人都不能算是有“出息”的人啦，这怎么会是正确的观点呢？,虽然我在您的眼里是永远长不大的孩子，但也并非全没主见，报职业高中我是经过长期思考的，妈妈！我要走适合我自己的路，我在初中阶段能够在学业上取得这样的成绩，有您的一大部分汗水和心血。虽然您不曾说我反应较慢，但我知道，我已经用了全部力量才仅仅得到了这点成绩，如果上了高中，在全县的那么多“尖子”生那里，不被刺死，也要被比得灰溜溜的，这起码对我的人生我的自尊是一种伤害，妈妈能体谅女儿的用心吗？其次，我跟着奶奶学过缝纫；在电视上看过服装设计，那是一份多么美好的工作啊！常说，兴趣是最好的老师，我在这一方面一定会干出成绩的，等到那时我设计的服装款式流行于东南亚、德国法国的时候，我一定会向世人宣我的辉煌是妈妈给我的。那时世人决不会说我没“出息”。而我的这一志愿，妈妈，掏心里话说：不是比上一个大学的志愿还丰满和完善吗？,妈妈，您说不上大学就不能深造，这显然是您对科学界知之不多，华罗庚初中毕业就失学了，他就是靠自学成才的，化学家杜勒十二岁就在一家药店当学徒，没读大学，在制药过程中，他发现化学是一门很有用的学问，就废寝忘食的自学，第一个析出氧气来。蒸气机的发明者瓦特，还是工人出身呢。况且我也有深造之志，我早就偷偷地读过往年的招生目录，北京服装学院、上海服装学院等大学都招收对口职高学生，以我这样的成绩，在重点高中是龙尾，但在职业高中是凤头，我可以自豪地说，将来的专业对口非我莫属，你放心地瞧吧！,基于以上三点，我说我设计一条适合于我的路，你不认为是荒谬的吧！妈妈，我是你的孩子，你是爷爷的孩子，我会听的话，要上“大学”，也希望你听爷爷的话，支持我走自己的路。,祝大安,女儿：,薇薇,月日,6,课堂写作，提升能力,目前，中学生因迷恋网络游戏造成学习成绩下降，甚至旷课、逃学的现象日益普遍。他们多沉溺于网上自由聊天或网上互动游戏，并因此忽视了现实生活的存在，或对现实生活不再满足。网络成瘾不仅影响人的心理，还影响人的身体健康。专家呼吁要警惕未成年人“网络成瘾症”的蔓延。,从材料中可看出中学生上网引发了许多问题，有着许多弊端，现实生活中有许多中学教师也呼吁要,禁止中学生上网,。可在与同学们的交往中，我却听许多同学说，上网开阔了他们的视野，使他们增长了见识，给他们带来了许多便利。我想在座的同学肯定也有许多话要说，现在我把表达的权力交给你们，你们可以拿起手中的笔，写一段批驳文字，为自己赢得上网的权力。,写作资料：,7,写作要求,1.正确运用驳论文的写作思路进行写作；,2.合理运用驳论方法写作；,3.学会合理安排各种论据,。,8,课堂展示，点评写法,我可以！,9,继续完善本课的写作，并上交,。,课后作业,10,谢谢！,11,1.网络世界资源共享，它就像一座取之不尽用之不竭的“富金山”，谁勤于在这座金山上耕耘劳动，谁就会有所得。你可以从中最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识，促进思维的发展，培养中学生的创造力。,2.你知道每天有多少人上网？据网络统计每天大约有近一亿人上网，而受骗的人只不过百分之一千分之一，难道因为一二个受骗，我们就要拒绝网络了吗？,驳“禁止中学生上网”的一些资料,12,3.中学生可以通过网络访问图书馆，查询资料。例如，北师大实验中学前几年就与北京电报局合作在东方网景网站上推出了北师大实验中学网校，实行同步教学，每周网校教学内容全部由实验中学年级各学科各周进度保持一致，读者在全国各地通过上网都可身临其境地接受全面教育。,4.网络游戏创造的时候，最初的目的就是为了激发思维，开发智力的！据说，没有高水平的人是玩不起的！退一步来说，网络游戏还真是造就人才呢！你看，作为一个网络游戏设计师来说，如果他没有玩过网络游戏，他能设计出一个好的软件吗？,5.难道那些只会读圣贤书而不会生活处理能力，两耳不闻窗外事，不会电脑网络知识的人才是真正的人才吗？智商1000分而情商只有0分的人才是人才？,13,6.网络会成瘾，同样药物也会成瘾，汽车也会撞死人，但是不能因噎废食。不能否认，网络过于驳杂的信息可能对青少年误导，甚至误导多余引导，就像人吃错药一样。但是，随着网络发展以及政府规范，正确合理的使用网络，必然对青少年利大于弊。,7.据北京晨报报导，北京健康网吧招待学生，北京万中小学生不仅有了上信息课的课堂，还有了由政府组织的健康的上网场所。至今，北京市个区县中小学信息技术教育传播中心正式启用。它们将在课余和节假日随时向学生开放。难道这是害了中学生？,9.据统计：用户上网的主要目的：获得各方面的信息：57.97%；学习计算机等新技术：12.10%；休闲娱乐：9.75%；工作需要：6.75%；获得各种免费资源：5.47%；对外联系方便：5.10%；节省通讯费用：1.13%；炒股需要：1.11%；其它：0.43%；赶时髦：0.19%,。,14,驳“禁止中学生上网”的一些资料,1.网络的出现是社会时代的进步，科技发展的标志。能上网，会上网是我们成长的需要；,2.可以方便快捷的获取信息，可以开阔视野，及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息；,3.可以毫无顾忌地与网友聊天，倾吐心事，减轻课业负担，缓解压力；,4.可以满足中学生强烈的好奇心，了解到许多东西，解答我们心中所有的疑惑与不解，而不必被人耻笑或白眼。,5.素质教育重在培养我们学生的创新能力和实践精神要使我们有创新，我们就必须多去接触方方面面的事物，而电脑满足了我们的这种需求,。,15,1.网络有助于创新青少年思想教育的手段和方法。,2.提供了求知学习的新渠道。,3.开拓青少年全球视野，提高青少年综合素质。,4.增进交流，如用QQ发信或在网上通电话，又快捷又方便，还省钱。,16,
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