人教版九年级化学下册第八单元课题3金属资源的利用和保护课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/8/9 Sunday,#,2024/11/15,人教版九年级化学下册第八单元课题3金属资源的利用和保护(共47张PPT),2023/9/23人教版九年级化学下册第八单元课题3金属资源,1,金属活动性顺序表：,K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb,(H),Cu Hg Ag Pt Au,金属活动性由强逐渐减弱,金属活动性顺序表：K Ca Na Mg Al Z,2,金属元素在自然界中的存在形式,金属元素在自然界中的存在形式,3,自然界,除少数很不活泼的金属如,金、银,等有,单质形式,存在外,一,.金属的存在：,自然界以单质形式存在的金,自然界以单质形式存在的银,金属元素在自然界中的存在形式,其余都以,化合物形式,存在于地壳和海洋中。,自然界除少数很不活泼的金属如金、银等有单质形式存在,4,矿石:,工业上,把能用来,提炼金属,的,矿物,。,赤铁矿Fe,2,O,3,磁铁矿（Fe,3,O,4,）,矿石:工业上把能用来提炼金属的矿物。赤铁矿Fe2O3磁铁,5,黄铁矿:FeS,2,菱铁矿:FeCO,3,黄铁矿:FeS2菱铁矿:FeCO3,6,铝土矿:Al,2,O,3,铝土矿:Al2O3,7,孔雀石,Cu,2,(OH),2,CO,3,赤铜矿,Cu,2,O,黄铜矿 CuFeS,2,辉铜矿 Cu,2,S,铜,矿,石,孔雀石 Cu2(OH)2CO3赤铜矿 Cu2O黄铜,8,金属元素在地壳中的含量,元素名称,质量分数/%,元素名称,质量分数/%,铝（Al）,7.73,镁（Mg）,2.00,铁（Fe）,4.75,锌（Zn）,0.008,钙（Ca）,3.45,铜（Cu）,0.007,钠（Na）,2.74,银（Ag）,0.00001,钾（K）,2.47,金（Au）,0.0000005,资料,金属元素在地壳中的含量元素名称质量分数/%元素名称质量分数/,9,铁矿石,铁,矿石,如何变成,金属,？,铁矿石 铁矿石如何变成金属？,10,一、铁的冶炼,1、原料：,焦炭、石灰石、铁矿石,黄铁矿 FeS,2,赤铁矿 Fe,2,O,3,菱铁矿 FeCO,3,磁铁矿 Fe,3,O,4,2、原理：,在高温的条件下，利用一氧化碳与氧化铁（铁矿石）反应，把铁从氧化铁（铁矿石）中还原出来。,Fe,2,O,3,+3CO 2Fe+3CO,2,高温,70%,48.27%,46.67%,72.41%,含铁量,一、铁的冶炼1、原料：焦炭、石灰石、铁矿石黄铁矿 FeS,11,实验：,一氧化碳还原氧化铁,Fe,2,O,3,现象：,红色,粉末,变成,黑色，,Fe,2,O,3,+3CO 2Fe +3CO,2,高温,澄清的石灰水变浑浊。,CO,2,+Ca(OH),2,CaCO,3,+H,2,O,用酒精灯点燃尾气的作用是,防止CO污染空气,2CO +O,2,2CO,2,点燃,实验：一氧化碳还原氧化铁Fe2O3现象：,12,实验结束时，先熄灯后停CO，是为了防止温度降低后外面的空气进入玻璃管使铁重新被氧化；还防止试管中的石灰水倒吸入热的玻璃管，使之炸裂。,操作中应注意些什么？,1、先通CO还是先点燃酒精灯？为什么？,2、先熄灭酒精灯还是先停止通CO？为什么？,先通后点的原因是为了防止加热一氧化碳和空气的混合气而发生爆炸。,实验结束时，先熄灯后停CO，是为了防止温度降,13,1、原料：,黄铁矿 FeS,2,赤铁矿 Fe,2,O,3,菱铁矿 FeCO,3,磁铁矿 Fe,3,O,4,2、原理：,在高温下，利用焦炭与氧气反应生成的一氧化碳把铁从铁矿石中还原出来,Fe,2,O,3,+3CO 2Fe+3CO,2,高温,石灰石、,铁矿石,焦炭、空气,3、设备：,高炉,化学方程式：,70%,48.27%,46.67%,72.41%,含铁量,铁的冶炼,（工业上）,1、原料：黄铁矿 FeS2赤铁矿 Fe2O3菱铁矿,14,铁矿石,焦炭,热空气,炉渣出口,生铁出口,石灰石,高炉炼铁图：,铁矿石焦炭热空气炉渣出口生铁出口石灰石高炉炼铁图：,15,高炉是个竖直的,圆筒形,炉子，炉壳用,钢板,制成，内部用,耐火砖,作衬里。炼铁的主要原料是,铁矿石、焦炭、石灰石和空气,。,高温下，用还原剂（主要是一,氧化碳,）从铁矿石里把铁还原出来,工业上,高炉是个竖直的圆筒形炉子，炉壳用钢板制成，内部用耐火砖作衬里,16,工业上,炼铁时各物质的作用,：,石灰石,：把杂质转化为炉渣,焦炭,：燃烧放热提高炉温，并将生成的CO,2,还原为具有还原性的CO，因此在炼铁高炉中起主要作用的还原剂是CO，优点是气体还原剂具有流动性，能与矿石充分接触，使反应更彻底。,工业上炼铁时各物质的作用：,17,炼钢,炼钢,18,CO,2,+C=2CO,高温,3CO+Fe,2,O,3,=2Fe+3CO,2,高温,C+O,2,=CO,2,高温,CaO+SiO,2,=CaSiO,3,高温,CaCO,3,=CaO+CO,2,高温,提供热量,提供还原剂,造渣，除去二氧化硅,CO2+C=2CO高温3CO+Fe2O3=2F,19,例：,用1000 t含氧化铁80的赤铁矿,石，理论上可以炼出纯铁多少 t?,解：,设理论上可以炼出的纯铁质量为x,160 256,1000t80 X,160 1000tX80%,256 X,X=560t,答：,可以炼出纯铁560t。,3CO +Fe,2,O,3,2 Fe +3CO,2,如果炼出含铁为96%的生铁多少t？,生铁的质量560t 96%=583t,可以,炼出生铁铁583t。,例：用1000 t含氧化铁80的赤铁矿解：设理论上可以炼出,20,纯物质的质量=,不纯物质的质量,物质的质量分数,不纯物质的质量=纯物质的质量物质的质量分数,注意：,带入化学方程式计算的数据应是,纯净物的质量,纯物质的质量=不纯物质的质量物质的质量分数不纯物质,21,练习：要炼出含杂质3%的生铁2000吨，需要含四氧化三铁90%的磁铁矿石的质量是多少？,练习：要炼出含杂质3%的生铁2000吨，需要含四氧化三铁90,22,人教版九年级化学下册第八单元课题3金属资源的利用和保护课件,23,人教版九年级化学下册第八单元课题3金属资源的利用和保护课件,24,人教版九年级化学下册第八单元课题3金属资源的利用和保护课件,25,人教版九年级化学下册第八单元课题3金属资源的利用和保护课件,26,人教版九年级化学下册第八单元课题3金属资源的利用和保护课件,27,二、金属资源保护,资料一：,据有关资料报道，现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%,40%。,资料二：,矿物的储量有限，而且不能再生。可供开采的年限如图所示。,二、金属资源保护资料一：据有关资料报道，现在世界上每年因腐蚀,28,铁为什么会生锈？,铁为什么会生锈？,29,取3枚洁净无锈的铁钉，分别放入3支试管中进行下面的实验,步骤一、在试管1中加入,少量的蒸馏水,，使铁钉的一半浸没在水中,步骤二,、在试管2中注满,迅速冷却的沸水、植物油,步骤三,、在试管3中加入,少量干燥剂,（生石灰或无水氯化钙）,再放一团干棉球，把铁钉放在干棉球上，塞紧橡皮塞,取3枚洁净无锈的铁钉，分别放入3支试管中进行下面的实验步骤一,30,铁钉浸没一半在水中,铁在空气、水的界,面处生锈,铁钉完全浸没在水中，上面还加植物油,铁未生锈,铁钉放在干燥的空气中，加干燥剂等,铁未生锈,全浸在水中,一半在水中,干燥空气中,铁钉浸没一半在水中铁在空气、水的界面处生锈全浸在水中一半在水,31,铁生锈条件的探究,现象,分析,结论,试管,试管,试管,生锈,不生锈,不生锈,铁既与水接触，又与氧气接触,铁只与水接触,铁只与氧气接触,在,水、氧气,同时存在,的环境中铁能生锈,。（缓慢氧化，放热）,铁生锈条件的探究现象分析结论试管试管试管生锈不生锈不,32,在空气中锈蚀，实际上是,铁,跟,氧气,、,水,等物质相互作用，发生一系列复杂的,化学变化,，使铁转化为,铁的化合物,的过程。,因此，铁与空气接触，又有水分时，最易生锈！,铁锈成分复杂，主要是,Fe,2,O,3,XH,2,O,它是一种疏松多孔的物质,Fe,2,O,3,铁锈,这种多孔性的物质，能让水分和空气穿过它的空隙，不断向里层渗透，继续跟铁反应，直至铁被完全锈蚀。,在空气中锈蚀，实际上是铁跟氧气、水等物质相互作用，发生一系列,33,铁锈-混合物,(主要成分,氧化铁,),结构疏松多孔,铁锈-混合物结构疏松多孔,34,氧化铁,与铝壶表面的,氧化铝,膜性质比较,铁锈,(,e,2,3,),氧化铝,(Al,2,O,3,),结构特点,若不除去结果,疏松多孔,完全锈蚀,致密结实,使铝“自我保护”,铁,铁锈,与空气（氧气）,接触,与水,接触,氧化铁与铝壶表面的氧化铝膜性质比较 铁锈氧化铝结构特,35,讨论,通过对铁制品锈蚀条件的探究，你对防止铁制品锈蚀有什么建议？,1、保持铁制品表面干燥和洁净,2、在铁制品表面涂一层保护膜如：刷油漆、涂油、镀上一层耐磨、耐腐蚀的金属铬、高温灼烧金属，进行“烤蓝”处理等,3、制成合金钢，如不锈钢,讨论通过对铁制品锈蚀条件的探究，你对防止铁制品锈蚀有什么建议,36,自行车的构件如,支架、链条、钢圈,等，分别采取了什么防锈措施？,刷油漆,涂油,镀铬,自行车的构件如支架、链条、钢圈等，分别采取了什么防锈措施,37,2、金属资源保护,保护金属资源的主要途径：,1、防止金属的腐蚀,2、金属的回收和利用,3、有计划合理地开采矿物,4、寻找金属代用品,学生练习：,根据铜绿的化学式,Cu,2,(OH),2,CO,3,分析铜生锈的条件又是什么？,与氧气、水、二氧化碳接触,5、物尽其用,2、金属资源保护保护金属资源的主要途径：1、防止金属的腐蚀2,38,小结,铁生锈的主要条件是与空气和水（或水蒸气）直接接触。,破坏铁生锈的条件就能防止铁生锈。,防止铁生锈的方法为：,1、保持铁制品表面干燥和洁净 2、在铁制品表面刷油漆、涂油、镀铬、“烤蓝”等3、制成合金钢,保护金属资源的有效途径是：,防止金属腐蚀回收利用废旧金属合理有效的开采矿物寻找金属的代用品物尽其用,小结铁生锈的主要条件是与空气和水（或水蒸气）直接接触。保护金,39,我会做,1、通过实验回答，铁钉在下列哪些情况下容易生锈？,（1）在干燥的空气中,（2）在潮湿的空气中,（3）部分浸入食盐水中,（4）浸没有植物油中,2、下列做法能防止铁制品生锈的是（）,A、自行车脏了用清水冲洗B、用废酸液冲洗铁制污水管道C、在铁制篮球架上刷一层油漆D、切完咸菜后，尽快将菜刀洗净擦干,(3)、(4),C、D,我会做1、通过实验回答，铁钉在下列哪些情况下容易生锈？(3),40,我会做,3、随着人们生活质量的提高，各种电池使用量大幅度增加，废电池进行集中处理的问题被提到议事日程上来。其首要原因是 (),A 回收利用电池外壳的金属材料,B 防止电池中汞、镉、铅等重金属对土壤和水源的污染,C减轻电池中渗漏的液体对其他物品的腐蚀,D回收利用电池中的石墨电极,C,我会做3、随着人们生活质量的提高，各种电池使用量大幅度增加，,41,我会做,4、（1）下列家庭生活垃圾：废旧书刊报纸 废电池 废弃橡胶、塑料制品 易拉罐饮料瓶 废弃电线 破旧铁锅、铝壶 变质剩饭菜 瓜皮果壳 废弃玻璃物品等，其中可回收利用的有。回收利用与保护金属资源的相关联的是。,（2）请你联系实际再提出两条节约金属资源的建议:；,防止金属腐蚀,寻找金属的代用品,我会做 4、（1）下列家庭生活垃圾：废旧书刊报纸,42,课 题 3 金属资源的利用和保护,居 巢 黄 麓 谢 玉 荣,1、为避免一氧化碳污染空气，并回收利用一氧化碳，方框中连接的是C和D，导管接口的连接顺序a,。C装置中NaOH的作用是,。,2、实验开始时，应,(填“先加热再通CO”或“先通CO再加热”)，目的是,。,3、实验进行一段时间后，玻璃管A中出现的现象为,，反应方程式为,。,4、除CO外，还有哪些物质可以还原Fe,2,O,3,(请写一物质的化学式)。,某化学