应用驱动构建教研管理平台课件

,应用驱动，构建教学、管理信息化平台,2016,年,12,月,应用驱动，构建教学、管理信息化平台2016年12月,主要内容,1,智慧校园建设概况,2,教学信息化平台构建,3,管理信息化平台构建,4,项目实施,主要内容1智慧校园建设概况2教学信息化平台构建3管理信息化平,以云服务为,支撑,建立一个教育教学平台,国家级信息化建设,示范高职校,以数据整合为,中心,建立一个智能管理平台,以一卡通为,载体,建立一个方便、便捷的生活服务平台,智慧校园建设概况,以云服务为支撑建立一个教育教学平台国家级信息化建设以数据,3,资源共用，信息共享,以用促建，突出重点,总体规划，分步实施,有的放矢,顶层设计,整合统一,建设原则,面向未来，育人为本。应用驱动，共建共享,统筹规划，分类推进。深度融合，引领未来,智慧校园建设概况,3资源共用，信息共享以用促建，突出重点总体规划，分步实施有的,智慧校园建设概况,智慧校园建设概况,智慧校园建设概况,智慧校园建设概况,智慧校园建设概况,智慧校园建设概况,智慧校园建设概况,智慧校园建设概况,智慧校园建设概况,智慧校园建设概况,智慧校园建设概况,智慧校园建设概况,业务系统集成示意图,智慧校园建设概况,业务系统集成示意图智慧校园建设概况,教育管理信息化建设与应用指南,“核心系统国家建、通用系统上级建、特色系统本级建”,智慧校园建设概况,教育管理信息化建设与应用指南智慧校园建设概况,教育空间,组成要素,目标,教学空间,科研空间,生活空间,关键词,组织创新,人本视野,多样的网络互动,个性的人才培养,开放的创新应用,智能的校园环境,云化的资源共享,共享性,丰富的教育资源,在社会空间开放，资源全球化,提供,更多的,人,人、人,机,协作的机会,教育社会化、终生化、自主化,提供最契合的知识获取途径,柔性教育,信息活力,交互性,协作性,开放性,泛互联网时代的高等教育,教学信息化平台构建,教育空间组成要素目标教学空间关键词组织创新人本视野多样的网络,人才培养模式创新：,校企、校校联合，探索形成包含平台层、资源层和应用层的教育信息化一体化解决方案,教学信息化平台构建,人才培养模式创新：校企、校校联合，探索形成包含平台层、资源层,资源共建共享：,分享专递课堂、同步课堂、名师课堂的建设成果，实现有限资源无,限共享,资源列表导航,教学信息化平台构建,资源共建共享：分享专递课堂、同步课堂、名师课堂的建设成果，实,教学应用创新：,探索并实践基于信息化智慧学习环境的从“自主学习目标设定,-,翻转课堂教学组织实施,-,数字化实践教学及管理,-,通关式考核评价”完整路径的促进学生自主学习的“自助通关式”教学模式,教学信息化平台构建,教学应用创新：探索并实践基于信息化智慧学习环境的从“自主学习,智慧教室,教学信息化平台构建,智慧教室教学信息化平台构建,教学平台框架结构图,教学信息化平台构建,教学平台框架结构图教学信息化平台构建,教学信息化平台构建,教学信息化平台构建,与老师互动交流,小组讨论,学习校外课程资源,虚拟学习社区互动交流平台,查找文献资源,在线考试,与学生互动交流,实时掌握教学进度,在线布置教辅资料,构建专业题库,统计各类学习情况,提交作业,在线布置和批改作业,考试完成,课程学习,课程教学,获取学分,移动式学习,移动式管理,教学信息化平台构建,与老师互动交流小组讨论学习校外课程资源虚拟学习社区互动交流平,统一揭示,统一管理,多元利用,效果图,教学信息化平台构建,统一揭示统一管理多元利用效果图教学信息化平台构建,管理信息化平台构建,管理信息化平台构建,管理信息化平台构建,管理信息化平台构建,管理信息化平台构建,管理信息化平台构建,大数据分析,综合分析,绩效考核,科学决策,办事平台,事务公开,网上办事,阳光服务,业务系统,人事系统,财务系统,资产系统,教务管理,学生管理,后勤管理,站群系统,项目管理,档案管理,办公基础,OA,系统,邮件系统,微信企业,统一数据,统一认证,统一数据,统一门户,硬件平台,网络（有线、无线网络）,物联网,管理平台框架结构图,管理信息化平台构建,大数据分析综合分析绩效考核科学决策办事平台事务公开网上办事阳,问题导向,绩效考核（评估）,顶层设计,应用驱动,有效实施,应用推动,项目实施,问题导向绩效考核（评估）顶层设计应用驱动有效实施应用推动项目,领导重视,信息化建设领导小组,信息化应用,物联网,网络基础,综合布线,自主学习项目工作组,三个课堂建设工作组,应用机制创新工作组,信息化环境建设工作组,智慧校园建设项目组,教育信息化推进办公室,学习调研,方案招标,项目管理,实施推动,项目实施,领导重视信息化建设领导小组智慧校园建设项目组教育信息化推进办,敬请各位领导、专家指正,谢 谢！,敬请各位领导、专家指正谢 谢！,