第1课《新闻两则》ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/8/29,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,2021/8/29,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/8/29,0,消息二则,毛泽东,消息二则毛泽东,1,我三十万大军胜利南渡长江,消息两则,第一课时,我三十万大军胜利南渡长江消息两则第一课时,2,新课导入,大江东去，浪淘尽，千古风流人物。滚滚长江，是激发历代文人灵感的源泉，更是千古英雄豪杰建功立业的战场。想当年，诸葛羽扇纶巾，周郎火烧赤壁。谈笑间，樯橹灰飞烟灭。一千八百年之后，一场激烈程度有过之而无不及的战役在这千里长江上拉开了雄壮的大幕。毛主席下令：打过长江去，解放全中国！大江之上涛走云飞，百万雄师蓄势待发。这是一场惊心动魄的大搏杀，这是中国历史上最大规模的渡江战役。万船齐发，气势如虹，千里江防，全线崩溃。向全国进军的号角就此吹响，一个国家的黎明即将到来！,为了报道这场伟大战争的进程，毛主席写下了这样两则新闻：我三十万大军胜利南渡长江人民解放近百万大军横渡长江。,新课导入 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。滚滚长江，是激,3,字词积累,督战,(),荻港,(),趋势,(),泄气,(),摧枯拉朽,(),锐不可当,(),d,d,q,xi,cu,ru,为下面描红的字注音。,字词积累督战()荻港(),4,【业已】,【锐不可当】,【摧枯拉朽】,【风平浪静】,已经。,形容来势凶猛，不可阻挡。,枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。,没有风浪，水面很平静。比喻平静,无事。,为下面的词语。,【业已】已经。形容来势凶猛，不可阻挡。枯草朽木受到摧折，比喻,5,新闻的有关知识：,一、新闻的特点：,新闻这种文体从广义上来讲，包括消息、通讯、报告文学。从狭义上来讲，只指消息，本文就是一篇报道及时的消息。消息有三个特点：,1,让事实说话，内容真实准确，不能虚构或夸张。,2,报道迅速及时。,3,简明扼要。,新闻的有关知识：一、新闻的特点：新闻这种文体从广义上来讲，包,6,新闻的要素：,六要素（也就是记叙要素）：人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。,新闻在表达方式上的特点：,以记叙为主，可适当议论,新闻的要素：六要素（也就是记叙要素）：人物、时间、地点、事件,7,新闻的结构：,新闻的结构有五部分，即标题,（分为：主标、引标、副标）,、导语、主体、背景、结语。导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容；主体是新闻的躯干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释；背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。背景和结语有时可以暗含在主体中。,新闻的结构：新闻的结构有五部分，即标题（分为：主标、引标、副,8,作者简介,毛泽东,（,1893-1976,），中国共产党和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家，他的讲话稿收在,毛泽东选集,（共五卷）里，他的诗词收在,毛泽东诗词文集,里，他撰写的新闻，收在,毛泽东新闻工作文选,里。,今天我们学习的两则新闻，高屋建瓴，大气磅,礴，是新闻作品中不可多得的瑰宝，它出自一代伟,人毛泽东之手。,作者简介毛泽东（1893-1976），中国共产党和中华人民共,9,1949年初，淮海、辽沈、平津三大战役结束，我人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党反动政府依然负隅顽抗，在对长江防线经过三个半月的苦心经营之后，于4月20日悍然拒绝签订国内和平协定。4月21日，毛主席和朱德总司令立即发布了向全国进军的命令，我人民解放军于该日凌晨发起了渡江战役。22日2时，新华社播发了毛泽东同志撰写的消息我三十万大军胜利渡过长江，报道了中路军万船齐发，突破敌阵，占领南岸广大地区的战况。,时代背景,1949年初，淮海、辽沈、平津三大战役结束，我人民解,10,1,、反复朗读课文，勾画出这则消息中的时间、地点、人物和事件。,时间：,4,月,21,日；,地点：芜湖、安庆之间；,人物：人民解放军三十万大军；,事件：渡过长江。,整体感知,1、反复朗读课文，勾画出这则消息中的时间、地点、人物,11,2.,阅读课文，找出新闻的各个组成部分,标题：,导语：,主体：,背景：,结语：,我三十万大军胜利南渡长江,英勇的人民解放军,渡过长江,渡江战斗,诸城进击中,国民党反动派经营了三个半月的长江防线,人民解放军,命令,2.阅读课文，找出新闻的各个组成部分标题：我三十万大军胜利南,12,1,、思考：如果你要把这一消息简要告知身边的人，你会怎样说？如果你要把这一消息比较完整地告知身边的人，你会怎么说？如果你要把这一消息详细地告知身边的人，你会怎么说？,问题探究,1、思考：如果你要把这一消息简要告知身边的人，你会怎样说？如,13,迅速告知：我三十万大军胜利南渡长江；,完整地告知：英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江；,具体告知：渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。,迅速告知对应消息标题；完整告知对应消息导语。详细告知对应消息主体。,迅速告知：我三十万大军胜利南渡长江；,14,新,闻,的,结,构,标题：全文的“眼睛”，可以只有一,个大标题，也可以有副标题。,导语：一般是开头第一句或第一段。,是对事件或事件中心的概括。,主体：正文部分，是导语内容的具,体化。阐述生动、具体的新闻,事实。,新标题：全文的“眼睛”，可以只有一导语：一般是开头第一句,15,品析语言,从理论上说，新闻只是向读者提供最新的事实，好像是中立的、纯客观的。但你能否判断记者更倾向哪一方？从哪些词句可以看出,?,这其中蕴含了一种什么样的情感？,品析语言 从理论上说，新闻只是向读者提供最新的事实，好像,16,对人民解放军英勇善战的歌颂：英勇的、万船齐放、直取、突破、占领、进击、英雄式的战斗、坚决地执行、不到二十四小时、即已。“英勇的、英雄式的、坚决地”直接赞美人民解放军英勇无畏；“万船齐放、直取、突破、占领、进击”等动词生动形象地写出解放军英勇善战，行动果敢，进军迅速，战果辉煌。“不到二十四小时、即已”说明时间短，战果大，从而表现解放军排山倒海、所向披靡的气势。对国民党反动派的嘲讽：国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。一正一反，对比鲜明，感情强烈。,对人民解放军英勇善战的歌颂：英勇的、万船齐放、直取、突破、占,17,毛泽东最广为流传的八句话：,最鼓舞人心的一句话,-,星星之火，可以燎原,最豪迈最傲气的一句话,-,一切反对派都是纸老虎,一条千古不变的真理,-,枪杆子里面出政权,最谦虚的一句话,-,这只是万里长征的第一步,最震撼人心的一句话,-,人不犯我，我不犯人,最充满信任的一句话,-,你办事我放心,最无奈的一句话,-,天要下雨，娘要嫁人，由他去吧,课后积累,毛泽东最广为流传的八句话：最鼓舞人心的一句话-星星之火，,18,牛刀小试,请你就校园内发生的事情拟写一则消息。,牛刀小试请你就校园内发生的事情拟写一则消息。,19,我三十万大军,胜利南渡长江,（标题）,导语：英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江,时间：20日午夜至21日,地点：芜湖、安庆之间,人物：人民解放军,事件：胜利渡过长江,主体,英勇善战,进军迅速,板书设计,我三十万大军导语：英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡,20,人民解放军百万大军横渡长江,毛泽东,第二课时,人民解放军百万大军横渡长江毛泽东第二课时,21,七 律 人民解放军占领南京,1949,年,4,月,毛泽东,钟山风雨起苍黄，,百万雄师过大江。,虎踞龙盘今胜昔，,天翻地覆慨而慷。,宜将剩勇追穷寇，,不可沽名学霸王。,天若有情天亦老，,人间正道是沧桑。,七 律 人民解放军占领南京,22,导入新课,今天，人民生活幸福，祖国繁荣富强，在改革开放的年代里，流水发出了欢笑，山冈也变得年轻，中华人民共和国以巨人的雄姿屹立在世界的东方。可是，我们怎能忘记那过去的一页，为了中国人民的解放，人民解放军百万大军横渡长江的情景。,导入新课今天，人民生活幸福，祖国繁荣富强，在改革开放的年代里,23,1,、读一读,瑰,宝,溃,退,泄,气 高屋建,瓴,歼,灭 要,塞,气势,磅 礴,地,域,殷,家汇 锐不可,当,u,ln,ku,jin,dn,si,yn,xi,pn b,y,1、读一读瑰宝 溃退 泄气,24,2,、记一记,溃 退：,抵 抗：,锐不可当：,泄 气：,歼 灭：,击 溃：,业 已：,军队被打垮而后退。,用力量制止对方的进攻。,锋利无比，不可抵抗。,泄劲。,消灭敌人。,打垮、打散。,已经。,2、记一记溃 退：军队被打垮而后退。用力量制止对,25,1949,年初，淮海、辽沈、平津三大战役结束，我人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党反动政府依然负隅顽抗，在对长江防线经过三个半月的苦心经营之后，于,4,月,20,日悍然拒绝签订国内和平协定。,4,月,21,日，毛主席和朱德总司令立即发布了,向全国进军的命令,，我人民解放军于该日凌晨发起了渡江战役。,22,日,2,时，新华社播发了毛泽东同志撰写的消息,我三十万大军胜利渡过长江,，报道了中路军万船齐发，突破敌阵，占领南岸广大地区的战况。,22,日夜，毛泽东同志又撰写了这一则全面报道前线最新战况的新闻稿。,3.,时代背景,1949年初，淮海、辽沈、平津三大战役结束，我人民解,26,朗读课文，复述内容,1、自由阅读，把握新闻的特点，然后用简洁的语言概括这则新闻的主要内容？,人民解放军百万大军横渡长江,朗读课文，复述内容1、自由阅读，把握新闻的特点，然后用简洁的,27,2,、听读课文，详细复述,请同学们听读,人民解放军百万大军横渡长江,，找出新闻的六要素。,项目,内 容,时间,地点,人物,发生的原因,事件的经过和结果,2、听读课文，详细复述 请同学们听读人民解放,28,人物,：人民解放军百万大军,时间,：,1949,年,4,月,20,日夜起至,4,月,22,日,22,时,地点：,西起九江（不含），东至江阴一千余华里,的长江前线,起因：,国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解,放军为打倒蒋介石、解放全中国而发起渡,江战役,经过：,三路大军横渡长江,结果：,突破长江防线，占领南岸广大地区,人物：人民解放军百万大军 时间：1949年4月20日,29,1、勾画出导语部分，思考：这个导语写了哪几个方面的内容？,导语为第一句话。从渡江作战兵力、战线（即渡江区域）、战况三个方面总领了全文。,整体感知，梳理结构,1、勾画出导语部分，思考：这个导语写了哪几个方面的内容？导,30,2、速读主体部分，说说主体主要写了什么内容？,三路大军,时间,兵力,渡过兵力,中路军（,安庆,芜湖,）,20,日夜,-21,日夜,30,万,30,万,西路军（,九江,-,安庆,）,21,日,17,时,-22,日,22,时,35,万,23,万,东路军（,南京,-,江阴,）,21,日,17,日,-22,日,22,时,35,万,大部,2、速读主体部分，说说主体主要写了什么内容？,31,九江,江阴,安庆,芜湖,江阴,安庆,芜湖,中路军,西路军,东路军,（,35,万）,（,30,万）,（,35,万,）,九江,九江江阴安庆芜湖江阴安庆芜湖中路军西路军东路军（35万）（3,32,3、本篇报道的主体是写三路大军渡江战斗的经过，为何是从中路写起？后写西路与东路？,作者