西门豹治邺第二课时课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/6/17,#,26 西门豹治邺,第,2,课时,西门豹治邺第二课时,PPT【,教学课件,】,西门豹治邺第二课时,PPT【,教学课件,】,26 西门豹治邺 第2课时西门豹治邺第二课时PPT【教学课,1,西门豹,初到邺这个地方，看到这里田地荒芜，人烟稀少。面对这样的景象，他是怎么做的呢？这节课让我们继续走进文本，去领略西门豹的足智多谋,西门豹初到邺这个地方，看到这里田地荒芜，人烟稀少。面对这,2,西门豹向老大爷问了几个问题？从老大爷的回答中，西门豹了解到了什么呢？,摸清底细,年年,闹,旱灾；河,伯娶媳妇闹,的；媳妇,都是穷人家的,孩子；,首恶是巫婆和,官绅。,西门豹向老大爷问了几个问题？从老大爷的回答中，西门豹,3,西门豹既救了新娘，又惩治了巫婆，一举两得。表面客气，实则智慧，这就叫不动声色！,惩治巫婆和官绅,他回过头来对巫婆说：“,不,行，这个姑娘,不,漂亮，河伯,不,会满意的。麻烦你去跟河伯说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士抱起巫婆，把她投进了漳河。,西门豹既救了新娘，又惩治了巫婆，一举两得。表面客气，,4,朗读这一部分时，要把三个“不”读得特别坚决，“麻烦”“漂亮”要读出客气而又含有命令的语气。,朗读这一部分时，要把三个“不”读得特别坚决，“麻烦”,5,西门豹说,是假，,、,才是真。,新娘不漂亮,惩治巫婆,救下姑娘,想一想，填一填,西门豹说 是假，、,6,西门豹,对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来？麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。,他这是假戏真做，为民除害。,西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来？麻烦你去催,7,西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，连气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：怎么还不回来，请你们去催催吧！说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。,官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。,他们不是,首恶,。西门豹惩罚,有度，方法,巧妙，他要逼,他们说出,真相。,惩治首恶收到了成效。为后面教育官绅和百姓做准备。,为什么,不把这些官绅投到河里去呢？,西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，连气也,8,这两句对比,读,，你能体会到什么,?,巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。,怎么还不回来，请你去催催吧。,语气越来越急，急话缓说，缓话急说，巧妙之二。,从有商量的口吻到命令的口气，重话轻说，轻话重说，巧妙之一。,这两句对比读，你能体会到什么?巫婆怎么还不回来，麻烦,9,当时每个人心里都在想什么？,那些官绅想：这可怎么办？真不该和巫婆一起祸害老百姓。,岸边的老百姓想：这是怎么了？难道河伯娶媳妇是假的？,当时每个人心里都在想什么？那些官绅想：这可怎么办？真,10,改过,自新,如果你是其中的一位官绅，你受到了什么教育？以后准备怎么做？,我不该和巫婆同流合污祸害百姓，以后我要多为百姓做好事做实事。,改过如果你是其中的一位官绅，你受到了什么教育？以后准备怎么做,11,“面如土色”是什么意思,？并用,这个词写,一句话。,脸色,呈灰白色，形容惊恐之极。,造句：官绅们得知,这一消息后,吓得面如土色,。,“面如土色”是什么意思？并用这个词写一句话。脸色呈灰白色，,12,提心吊胆,面如土色,魂飞魄散,心惊肉跳,战战兢兢,大惊失色,（,形容人害怕的词语,）,词语积累,提心吊胆 面如土色 魂飞魄散（形容人害怕的词语）,13,为什么,西门豹知道巫婆和官绅的骗局，不直接把他们抓起来杀掉，而去参加河伯的婚礼呢？,为了,让百姓受到深刻的教育，从迷茫中,觉悟起来。,当时,老百姓还没有真正认识到巫婆官绅的,真面目。,为什么西门豹知道巫婆和官绅的骗局，不直接把他们抓起来杀掉，而,14,原来,巫婆和官绅都是骗人的，多亏西门豹大人，以后我们有好日子过了。,看到这儿，老百姓都明白了吧？明白什么了？,原来巫婆和官绅都是骗人的，多亏西门豹大人，以后我们有好日子过,15,兴修水利,人祸解决了，天灾呢？,西门豹,发动老百姓开凿了十二条渠道，把漳河的水引到田里。庄稼得到了灌溉，年年都得到了好收成。,西门豹有德有才，真让人佩服！,兴修水利人祸解决了，天灾呢？西门豹发动老百姓开凿了十,16,天地荒芜，人烟稀少。,相互照应,年年都得到了好收成。,进一步说明西门豹治邺有功。,天地荒芜，人烟稀少。相互照应年年都得到了好收成。进一步说明西,17,学完了这篇课文，你对西门豹有了全面的了解，你认为西门豹是个什么样的人呢？,是一个有勇有谋、反对迷信、关心百姓的人。,说一,说,学完了这篇课文，你对西门豹有了全面的了解，你认为西门豹是个什,18,你能简要复述课文内容，跟周围的人讲一讲这个故事吗？,你能简要复述课文内容，跟周围的人讲一讲这个故事吗？,19,课本剧剧本编写的一般格式,题目：,西门豹,（惩治巫婆和官绅）,人物：西门豹、,老巫婆、新娘、乡长、乡绅、衙役、卫士若干,时间：战国时期,地点：魏国邺县，漳河河边。,道具：,背景：,正文：,编写剧本 演故事,课本剧剧本编写的一般格式编写剧本 演故事,20,（到了河伯娶妻的日子，西门豹果真带着卫士来了，巫婆和她的女徒弟，还有一群富绅都急忙出来迎接，不少老百姓也来到了河边）,西门豹：把新娘子给我看看。,（傲慢、身份高贵）,新娘子,:,（满脸泪水）,：拜见西门大人。,西门豹：,（皱着眉头对巫婆说）,这个新娘子不好看，河伯会不满意的。,（充满讽刺）,麻烦你去跟河伯说一声，就说我要选一个更漂亮的，过几天就送去。,（对卫士）,来呀，把她扔下去。,巫婆：救命啊！救命啊！西门大爷，您发发慈悲吧！救命啊,（沉下去了，退场）,示例,（到了河伯娶妻的日子，西门豹果真带着卫士来了，巫婆和她的女徒,21,本文记述了西门豹在治理邺时，,了河伯娶媳妇的,，,了巫婆及官绅，,的事。,兴修水利,迷信,惩治,破除,本文记述了西门豹在治理邺时，了河伯娶媳妇的,22,西门豹,摸清底细,破除迷信,天灾人祸,惩治巫婆官绅,兴修水利,有勇有谋,造福于民,关心百姓,板书设计,西门豹摸清底细破除迷信天灾人祸惩治巫婆官绅兴修水利有勇有谋造,23,1,了解作品“以文为赋”，骈散结合的形式特点，鉴赏品味课文精美的语言，培养学生通过诵读体悟和鉴赏优美、形象语言的能力。,2,了解作者运用的主客问答这一赋体的传统手法，体会课文景、情、理交融的特点,3,理解作者乐观旷达的情怀，了解其宇宙观、人生观中辩证、达观成分的积极意义，培养学生勇于面对坎坷，笑对苦难的乐观主义精神。,4.,贯彻新发展理念,建设现代化经济体系。大力发展聚集经济,培育具有区域特色的产业集群和高新技术产业群。,5.,发展实体经济,夯实经济立身之本,;,坚持创新发展,提高科技竞争力,发展智能创造,培育新动能。,6.,坚持开放发展,充分利用区位优势,打造国际海港,;,坚持绿色发展,加大生态环境保护,节约资源,坚持可持续发展。,7,智空招待作者吃了粥，又帮他安排了登山路线、午饭时间和住宿的地方，非常周到。,8,光明顶前有一块巨石，先伏后起，像是两截，在山坳里突出悬空，上面还长着松树。,10,黄山松树特点鲜明，树身不高，树形奇特，被旅行家徐霞客称之为奇山之中的奇品。,亲爱的同学们，再见！,1了解作品“以文为赋”，骈散结合的形式特点，鉴赏品味课文精,24,