三角形的面积ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,三角形的面积,主讲人：曹琦,三角形的面积主讲人：曹琦,1,点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明分项内容,点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明分项内容,点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明分项内容,点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的说明分项内容。,警察叔叔想在学校门口制作一个请慢行警示牌（如图），制作这个警示牌需要多少铁皮？,请慢行标识,点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明分项,2,转化,怎样探究三角形的面积计算公式？,想一想,还记得平行四边形的面积计算公式吗？,它是怎样推导出来的？,转化怎样探究三角形的面积计算公式？想一想还记得平行四边形的,3,点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明分项内容,点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明分项内容,点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的说明分项内容。,合作探究（一）,拼一拼：,1.,选择你喜欢的三角形类型，看看拼成了什么图形？,2.两个不一样的三角形能拼成我们已学过的图形吗？,点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明分项,4,拼一拼,任意两个完全一样的三角形都可以拼成一个平行四边形。,拼一拼任意两个完全一样的三角形都可以拼成一个平行四边形。,5,思考联系：,1.,原来三角形的底和高与拼成的平行四边形的底和高有什么关系？,2.,每个三角形的面积与拼成的,平行四边形,面积之间有什么关系？,3.,试着推导三角形的面积计算公式。,合作探究（二）,思考联系：合作探究（二）,6,三角形的面积,=,底,高,2,推导公式,S,=,a h 2,三角形的面积=底 高 2推导公式 S =,7,9dm,7.8dm,9,7.8,2,35.1,（,dm,2,）,警示牌底是,9dm,，高是,7.8dm,（如图），制作这个警示牌要多少铁皮？,答：制作这个警示牌要铁皮,35.1dm,2,。,S=ah2,9dm 7.8dm 警示牌底是9dm，高是7.8,8,知识大闯关,知识大闯关,9,第一关：火眼金睛选一选！,1.,两个完全一样的三角形拼成一个平行四边形。每个三角形的面积是,8dm,2,，那么拼成的平行四边形的面积是（）,dm,2,？,A.4,B.8,C.16,8dm,2,c,第一关：火眼金睛选一选！1.两个完全一样的三角形拼成,10,2.5,3,第二关：,规范书写算一算,!,S=ah 2,=3,4 2,=6(cm,2,),S=ah 2,=,4 1.5 2,=3(,cm,2,),S=ah 2,=,2.5 3 2,=3.75(,cm,2,),1.5,4,3,4,2.,计算下列三角形的面积。,(,单位：,cm,）,2.53第二关：规范书写算一算!,11,3.,试着,用不同的方法计算三角形的面积,(,单位,:cm),。,4.8,5,6,4,S=ah 2,=4 6 2,=12(cm,2,),S=ah 2,=4.8 5 2,=12(cm,2,),计算三角形的面积时，底和高一定要是相对应的。,第三关：多种方法练一练,!,3.试着用不同的方法计算三角形的面积(单位:cm)。4.,12,下图中平行线之间的两个三角形面积相等吗？,为什么？,你还能画出和它们面积相等的三角形吗？,思考题,下图中平行线之间的两个三角形面积相等吗？为什么？你还能画出和,13,底,高,长方形的面积长,宽,三角形的面积底,高,2,长,宽,拓展延伸,底高长方形的面积长宽三角形的面积底高2长宽拓展延伸,14,总结与收获,总结与收获,15,