辨析修辞手法及表达上的作用课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1,、写出八种复句类型，每组写出常见关联词语不少于二组。,2,、填入关联词语。,我 庆幸霍金生活在剑桥，他完全可以像常人一样生活，不必随时面对镜头、鲜花、握手和掌声，不用应付集会、宴请、报告和表彰，大家都懂得个人的价值和时间的可贵。,一生中能有这样两个发现，该是很够了，只要能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。,鹊桥仙夜闻杜鹃 陆游,茅檐人静，蓬窗灯暗，春晚连江风雨。林莺巢燕总无声，但月夜、常啼杜宇。,催成清泪，惊残孤梦，又拣深枝飞去。故山犹自不堪听，况半世、飘然羁旅！,16.本词在关联词的运用上极富表现力，请围绕这一点加以赏析。4分,关联词“但、“又、“况。“但用转折语气，以“莺燕的无声，反衬鹃啼的分外清晰、刺耳，以“月夜反衬作者的单独飘零，表达作者内心的凄苦。“又有递进的感觉，杜鹃已经催人泪下却还不停息，“又拣深枝飞去，继续它的哀鸣，“又，写出了作者对杜鹃夜啼的无可奈何。“况为递进，之所以“不堪听是因为杜鹃啼声本就悲戚，再加上作者半生漂泊、志业未遂，更添一重羁愁，这里的“犹自况就是表示这种递进。关系判断准确1分，阐释1分，写到两组即得4分,辨析修辞手法及表达上的作用,掌握主要修辞的表现形式。,分析并鉴赏修辞手法的表达效果及作用。,稳固表达效果题的答题思路。,一,比喻,(即“打比方),用一种事物或道理去比另一种事物或道理。,例,:,雨是最寻常的,一下就是,三两天,可别恼。看，像,牛毛，像花针，像细丝，,密密地斜织着,(朱自清?春?,比喻的种类,本体,喻词,喻体,明喻,暗喻,借喻,西沉的,落日像,一只金色的,圆盘。,例,:,青春是盛开的鲜花。,树尖上顶着一髻儿白花。,拟人：,把事物当作人，写出和人一样的感情和动作。,拟物,：把人当作物来写，使人具有物的动作或情态；或者把甲物当成乙物来写。,例,:,天上的星星快活地,眨着眼睛。,他赶忙竖起耳朵听讲。,他骄傲自满，尾巴都翘上天了。,花喜鹊格格地笑起来。,比较,借代,借代是一种说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它密切相关的人或事物来代替的修辞方法。被替代的叫“本体，替代的叫“借体，“本体不出现，用“借体来代替。,以简代繁，以实代虚，以奇代凡。,两岸青山相对出，孤帆一片日边来。?望天门山?,用船的一局部“帆代替船。,旌旗十万斩阎罗。?梅岭三章?,是标志代本体，借“旌旗代替军队或武装力量。,例如：令人捧腹,捧腹是捧着肚子，捧腹的原因是出现笑话或令人发笑的东西。以“捧腹的结果代之“笑话等令人发笑的原因。,例如：上面坐着两个老爷，东边的一个是马褂，西边的一个是西装。,例如：南国烽烟正十年。?梅岭三章?,“烽烟，原是古代边境用以报警的烟火，这里代指战争，把战争这个抽象的概念具体化、形象化了。,排比,她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线，变成物理学的一个新计量单位“居里，变成一条科学定理，她变成了科学史上一块永远的里程碑。,把内容相关,结构相同,语气一致的,三个,(,或三个以上,),句子或短语接连起来用。,加强语势，使思想内容层层深入，增强说服力和感染力；叙事透辟，条分缕析,。,反问,修 辞 欣 赏,技 能 巩 固,修 辞 运 用,课 后 训 练,中 考 链 接,中 考 演 练,即反诘或激问。,用疑问的形式来表达确定的意思，只问不答。起到强调的作用。,难道我不够资格当一个皇帝吗？,设问,修 辞 欣 赏,技 能 巩 固,修 辞 运 用,课 后 训 练,中 考 链 接,中 考 演 练,例,:,在并无疑问的地方,成心提出问题,然后自己答复或者问而不答,以引起读者的注意和思考.,秋是什么颜色？,谷子说：秋是黄色的，我就是叫秋风吹黄的。,何处相思明月楼？?春江花月夜?,修 辞 欣 赏,技 能 巩 固,修 辞 运 用,课 后 训 练,中 考 链 接,中 考 演 练,反问与设问的区别：1、设问不表示肯定什么或否认什么；反问那么明确表示肯定和否认的内容。2、反问的作用主要是加强语气，设问的作用主要是提出问题，引起注意，启发思考,反语,实际要表达的意思和字面意思是相反的。(结合上下文语境。,使语言幽默，或增强挖苦力量。,你这件衣服真的很好看！,你这次考得真好！,几个女人有点失望，也有点伤心，个人在心里骂着自己的狠心贼。,南亩耕，东山卧，世态人情经历多。闲将往事思量过。,贤的是他，愚的是我,，争什么！,问：划线句运用了什么修辞手法，具有怎样的表达效果？,答：划线句运用反语的修辞手法，挖苦了那些与世俗同流合污的小人，表达了自己对官场的厌恶，对隐居的田园生活的喜爱和向往之情。,比照,比照是把两个相对或相反的事物，或者一个事物的两个不同方面并举出来，相互比较的一种修辞方式。比照的作用在于同时使好的显得更好，坏的显得更坏。,例如：别人在海滩上捡到一块贝壳，她却要研究一下这块贝壳是怎样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的，别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。?跨越百年的美丽?,人生是多么奇怪，多么变幻无常啊，极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你！?项链?,作用：突出了,强调了,一物两面，更加全面、透彻。,两诗均以“早春为主题，在整体表现手法上有相同之处，试作分析。,早春呈水部张十八员外韩愈,【,唐,】,天街小雨润如酥，,草色遥看近却无。,最是一年春好处，,绝胜烟柳满皇都。,城东早春,诗家清景在新春，,绿柳才黄半未匀。,假设待上林花似锦，,出门俱是看花人。,均用了比照手法，1分；韩诗用“烟柳满皇都与“遥看近却无作比照，用暮春三月的浓墨重彩来反衬早春的小草草色轻淡、柔嫩润湿的特点，令人有朦胧迷离之感；1分杨诗那么以京城的“花似锦与新春的“半未匀作比照，用京城的游人如织反衬早春的环境清幽，通过对新柳的描写，表达出作者对早春清新之景的喜爱。1分,语言表达1分,夸张,飞流直下三千尺，疑是银河落九天。,修 辞 欣 赏,技 能 巩 固,修 辞 运 用,课 后 训 练,中 考 链 接,中 考 演 练,例,:,为了突出某事物的特,征，有意扩大或缩小的,描述。,作用：突出事物的特征，给读者留下深刻印象。,修 辞 欣 赏,技 能 巩 固,修 辞 运 用,课 后 训 练,中 考 链 接,中 考 演 练,1,、扩大夸张,蜀道之难，难于上青天。,2,、缩小夸张,一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。,3,、超前夸张,农民们都说：,“,看见这样鲜绿的苗，就嗅出白面包子的香味来了。,反复,例,:,盼望着，盼望着，,东风来了，春天的脚步近了。,山谷回音：,他刚离去，他刚离去，,修 辞 欣 赏,技 能 巩 固,修 辞 运 用,课 后 训 练,中 考 链 接,中 考 演 练,为了强调某事物或突出某些感情，有意重复使同某些词语或句子。,引用,莫泊桑在他的名著?项链?中说：“女人并无社会等级，也无种族差异；她们的姿色、风度和妩媚就是她们身世和门庭的标志。,“长恨春归无觅处，不知转入此中来，就像化学里的置换反响一样，她的青春美丽换位到了教科书里，换位到了人类文化的史册里。,爱因斯坦说：“在所有世界著名人物当中，玛丽居里是唯一没有被盛名宠坏的人。,引用的作用是使论据确凿充分，增强说服力，富启发性，而且语言精炼，含蓄典雅.,说明了的观点；,.,对偶,例,:,a,墙上芦苇，,头重脚轻根底浅；,山间竹笋，,嘴尖皮厚腹中空。,b.,横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛,修 辞 欣 赏,技 能 巩 固,修 辞 运 用,课 后 训 练,中 考 链 接,中 考 演 练,用结构相同,字数相等的两句,(,或短语,),组成一对句子,把两方面的意思突现出来。作用：便于吟诵，易于记忆；用于诗词、有音乐美；表意凝炼，抒情酣畅。,双 关,双关指的是利用词语同音或多义等条件，有意使一个语句在特定的语言环境中同时兼有种意思，外表上说的是甲义，实际上说的是乙义；类似我们平时所说的一石三鸟、一箭双雕、指桑骂槐，即言在此而意在彼。,作用：1、可使语言幽默幽默。2、能适应某种特殊语境的需要，使表达含蓄曲折、生动活泼，以增强语言的表现力。,双关包括谐音双关和语义双关两种。,利用词语的同音或近音条件构成的双关，如：,1杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。,2外边树梢头的蝉儿却在枝头唱高调：“要死哟！要死哟！茅盾?雷雨前?,例1利用“晴“情同音构成双关，例2利用音近外表摹拟蝉儿的叫声，实际是用雷雨前闷热得要死来诅咒反动黑暗的统治已到了末日。,此外，汉语中的许多歇后语就是利用谐音双关构成的。例如：,3老虎拉车谁赶敢？,4孔夫子搬家净是书输。,5窗户眼吹喇叭鸣名声在外。,2、语义双关,利用词语或句子的多义性构成的双关，例如：,1他却笑着说：“没关系！吃点墨水好哇，我肚子里的墨水还太少呢！,2可是匪徒们走上几十里的大山背，他们没想到包马脚的麻袋片全烂掉在马路上，露出了他们的马脚。,例1用“墨水的多义性，外表用的是本义，实际指的却是比喻义：学问或知识。,例2中“马脚也是实际用的比喻义：破绽。,旧题回忆,1、它把春秋涌动出的现代朝气一一卷收起来，禅师般地打坐。,2、纸很薄，却可以写情书，写诗，写温情的句子，写必要的问候，当然还可以画画儿，可以折成一只小船，放到小溪里，任其顺细碎的波浪旋转着飘向远方。,3、如雨的马蹄，如雷的呐喊，如注的热血。中原慈母的白发，江南春闺的遥望，湖湘稚儿的夜哭。,4、凤凰一去不复返。,5、那么浓郁热烈的绿，像旗帜招展在河流的身体上。,6、我十分喜欢身后的脚印，深深浅浅、曲曲折折，跌跌荡荡,是用奔跑谱出来的白色的曲子，是用双脚刻画出来的版画，是刚刚消逝的那段时光所踩踏出来的诗歌。,7、“我这滑稽剧是要闭幕了。,8、自笑平生为口忙，老来事业转荒唐。,9、梅定妒、菊应羞，画栏开处冠中秋。,10、我只能把这种战栗比作生命垂危的蝴蝶的抖动，它的美丽的、如一颗泪珠般凸起的眼睛里映出一片绿色。,12、日杲杲然射诸峰，峰如相荡矣。,13、凡其物类，无不合形辅势，效伎于堂庑之下。,14、当我听到冯伯伯去世的消息，最初的反响是麻木的，像一个被冻僵了的人在记忆的火边慢慢缓过来。,15、青苹果和熟苹果,16、它是直接从耳朵秘密的深处飘响出来的，就像幽谷的峰峦缝隙处渗出的一丝一滴丁冬作响的水。,17、一个春秋留下的迷人逗号。,18、梅亦呼主人，与之割暄分暖，不独享也。,19、黄山、白岳，蜿蜒摩天，其址在数十百里之外，而葱郁接于眉睫。,20、望之假设连舻縻舰，与波上下。,21、听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象征主义，此后是顺便到欧洲传道。我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系，总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。,22、叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。,23、层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。,24、虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处酣眠固不可少，小睡也别有风味的。,25、塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。,26、开始声音不大，如同一种气韵悠长的叹息，从极遥远的地方飘过来。声音渐渐响起来，先是如急雨打在树叶上，嘈杂而清脆；既而如狂风卷过树林时发出的吼叫；很快，这响声边开展成震天撼地的轰鸣，给人的感觉是路边的丛林中正奔跑着千军万马，人马的嘶鸣和呐喊从林谷中冲天而起，在空气中扩散、弥漫，笼罩了暮色中的天空和山林,27、我想起许多年前在雁荡山看瀑布时的情景，站在著名的大龙湫瀑布眼前，产生的联想是在看一条巨龙被钉在崖壁上挣扎。此刻，却是群龙飞舞，自由的水之精灵在宁静的山谷中合唱出一曲震撼天地的壮歌，使人的灵魂为之颤栗。面对这雄浑博大、