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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,2019/2/19,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,新人教版九年级下册化学,精品课件,本,课件,来源于网络只供免费交流使用,新人教版九年级下册化学本课件来源于网络只供免费交流使用,课时,1,溶液的形成,第,2,课时 溶解时的热,量变化及乳化现象,第九单元 溶液,课时1 溶液的形成第九单元 溶液,1,课堂讲解,2,课时流程,课后作业,逐点,导讲练,课堂小结,溶解时的吸热或放热现象,乳化现象,1课堂讲解2课时流程课后作业逐点课堂小结溶解时的吸热或放热现,溶解时的热量变化及乳化现象,生活中衣物上的油污是如何除去的呢？,溶解时的热量变化及乳化现象生活中衣物上的油污是如何除去的呢？,1,知识点,知,1,导,溶解时的吸热或放热现象,【,视频播放,】,溶解时的吸热或放热现象,1知识点知1导溶解时的吸热或放热现象【视频播放】溶解时的吸,问 题,(,一,),知,1,导,常见的溶于水时放热或吸热现象的物质有哪些？,为什么在溶解的过程中会出现不同的现象呢？,问 题,(,二,),问 题(一)知1导常见的溶于水时放热或吸热现象的物质有哪些,归纳,知,1,导,NaCl,NH,4,NO,3,NaOH,溶解前后温度的变化,不变,降低,升高,分析原因,扩散过程吸热,=,水合过程放热,扩散过程吸热,水合过程放热,扩散过程吸热,水合过程放热,归纳知1导NaClNH4NO3NaOH溶解前后温度的变化,知,1,讲,【,例,1】,德州,要使图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是,(,),硝酸铵和水铁和稀硫酸固体氢氧化钠和水 生石灰和水 石灰石和稀盐酸,A,B,C,D,B,知1讲【例1】德州要使图装置中的小气球鼓起来，则使用的,知,1,讲,导引：根据题意可知：要使装置中的小气球鼓起来，容器中的压强必须增大，增大压强的途径常见的有两种：一是反应中产生气体；二是反应或物质溶解时放出大量的热，使空气受热膨胀。硝酸铵溶于水时，溶液温度降低，容器内压强减小，气球会变小，不符合题意；,知1讲导引：根据题意可知：要使装置中的小气球鼓起来，容器中,知,1,讲,铁和稀硫酸、灰石和稀盐酸混合后分别产生氢气、二氧化 碳，使容器中的压强增大，固体氢氧化钠、生石灰分 别和水混合后放热，也会使容器中的压强增大，都符合题意。,知1讲铁和稀硫酸、灰石和稀盐酸混合后分别产生氢气、二氧化,知,1,讲,方法规律：化学与物理知识的综合应用中较常见的一种是化学反应与气体压强相联系，如化学反应中产生气体,(,金属与酸反应产生氢气，碳酸钙等与酸反应生成二氧化碳,),，物质溶于水放热,(,氢氧化钠、氧化钙等,),，化学反应中放出热量,(,镁与稀盐酸,知1讲方法规律：化学与物理知识的综合应用中较常见的一种是化,知,1,讲,反应,),使密闭容器中压强增大；化学反应中消耗气体，或物质溶于水时吸收热量,(,硝酸铵,),使容器内压强减小导致液面或气球体积发生变化。解答这类题型时要学会逐步分析，找出不同学科之间的联系。,知1讲反应)使密闭容器中压强增大；化学反应中消耗气体，或物,知,1,练,1,【,中考,宜昌,】,在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液的过程中，温度下降，这种物质可能是,(,),A,氯化钠,B,硝酸铵,C,氢氧化钠,D,蔗糖,B,知1练1【中考宜昌】在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，,知,1,练,2,【,中考,常德,】,下列物质溶于水后温度明显升高的是,(,),A,蔗糖,B,氯化钠,C,氢氧化钠,D,硝酸铵,C,知1练2【中考常德】下列物质溶于水后温度明显升高的是(,知,1,练,3,【,中考,绵阳,】,阳刚同学按教材中的家庭小实验自制汽水，可是家里没有冰箱，为了使自制的汽水变得冰凉可口，他想到可以从集镇上购买一种商品来产生制冷效果，他应该买的是,(,),A,硝酸铵,B,小苏打,C,生石灰,D,食盐,A,知1练3【中考绵阳】阳刚同学按教材中的家庭小实验自制汽,知,1,练,4,【,中考,苏州,】,下列过程吸收热量的是,(,),A,氢氧化钠固体溶于水,B,硝酸铵固体溶于水,C,把水加入生石灰中,D,镁与稀盐酸混合,B,知1练4【中考苏州】下列过程吸收热量的是()B,知,1,练,5,某同学进行“物质溶解时的吸热或放热”的探究实验：他取三支试管，向试管中分别注入,5 mL,水，测得水的初温为,20,，再分别向三支试管中各加入,3 g NaOH,、,NaCl,、,NH4NO3,固体，振荡。,知1练5某同学进行“物质溶解时的吸热或放热”的探究实验：,知,1,练,加速固体的溶解,氢氧化钠固体溶于水放热,(1)“,振荡”试管的目的是,_,。,(2),用温度计分别测三支试管中溶液的温度，高于,20,的是,_,溶液，这是因为,_,_,。,NaOH,知1练加速固体的溶解氢氧化钠固体溶于水放热(1)“振荡”,知,1,练,(3),装有,NH4NO3,溶液的试管外壁有水珠产生，原因是,_,。,(4),由此探究实验可知,_,溶于水时温度没有明显的变化。,硝酸铵溶于水时吸收热量，空气中的水蒸气液化,氯化钠,知1练(3)装有NH4NO3溶液的试管外壁有水珠产生，原因,2,知识点,乳化现象,知,2,导,问 题,生活中衣物上的油污是如何除去的呢？,2知识点乳化现象知2导问 题生活中衣物上的油污是如何除去的,知,2,导,【,实验,】,乳浊液的形成和乳化现象,知2导【实验】乳浊液的形成和乳化现象,归纳,知,2,导,1,乳浊液：小液滴分散到液体里形成不均一的、不稳定的混合物叫乳浊液。,2,乳化现象：使植物油分散成无数细小的液滴，而不聚集成大的油珠，这些细小的液滴能随着水流走，这个现象叫乳化现象。,归纳知2导1乳浊液：小液滴分散到液体里形成不均一的、不,知,2,导,问 题,(,二,),汽油和洗涤剂去油污的道理一样吗？,乳化现象在日常生活中有哪些应用？,问 题,(,一,),知2导问 题(二)汽油和洗涤剂去油污的道理一样吗？乳化现象,归纳,知,2,导,1,汽油去油污是利用溶解现象，洗涤剂去油污是利用了乳化现象。,2,乳化现象在日常生活中的应用,:,归纳知2导1汽油去油污是利用溶解现象，洗涤剂去油污是利,归纳,知,2,导,洗头发（洗发露）；洗澡（沐浴露）；,清洗餐具上的油污（洗洁精）；制农药,归纳知2导洗头发（洗发露）；洗澡（沐浴露）；,知,2,讲,【,例,2】,郴州,下列利用了乳化原理的是,(,),A,用汽油除去衣服上的油污,B,用酒精洗去残留在试管内壁的碘,C,用洗洁精除去餐具上的油污,D,用盐酸除去水垢,(,主要成分：碳酸钙,),C,知2讲【例2】郴州下列利用了乳化原理的是()C,知,2,讲,导引：汽油能溶解油污形成溶液，因此可用汽油除去衣服上的油污；碘能溶解在酒精中形成溶液，所以可用酒精洗去残留在试管内壁的碘；用洗洁精除去餐具上的油污，是因为洗洁精有乳化作用；盐酸能除去水垢，是利用盐酸能与水垢发生化学反应，将其转化为溶于水的物质。,知2讲导引：汽油能溶解油污形成溶液，因此可用汽油除去衣服上,知,2,练,6,【,中考,呼伦贝尔,】,下列洗涤中发生乳化现象的是,(,),A,用汽油除去衣服上的油污,B,用洗洁精清洗餐具上的油污,C,用水洗去盘子中的水果渣,D,用醋洗去水壶里的水垢,B,知2练6【中考呼伦贝尔】下列洗涤中发生乳化现象的是,知,2,练,7,日常生活中除去油污的方法很多，下列现象不属于乳化的是,(,),A,修车工用汽油洗去手上的油污,B,洗发精洗去头发上的油脂,C,洗面奶洗去皮肤上的油脂,D,洗洁精洗去餐具上的油污,A,知2练7日常生活中除去油污的方法很多，下列现象不属于乳化,知,2,练,8,【,中考,济宁,】,洗洁精是家庭必备的清洁用品，可迅速分解油腻、去污、除菌，有味道淡雅、洁净温和、泡沫柔细、低残留的优点。,洗洁精的有效成分是表面活性剂，,还含有泡沫剂、香精、水、色素等,多种成分。请回答：,知2练8【中考济宁】洗洁精是家庭必备的清洁用品，可迅速,知,2,练,(1),洗洁精去除油污的有效成分是,_,；,(2),洗洁精去除油污的原理是,_,。,表面活性剂,洗洁精具有乳化功能，能把油污分散成小油滴，随水流走,知2练(1)洗洁精去除油污的有效成分是_,1,知识小结,第,2,课时 溶解时的热量变化及乳化现象,乳化现象,1,乳浊液：小液滴分散到液体里形成不均一的、不稳定的混合物叫乳浊液。,1知识小结 第2课时 溶解,2,乳化现象：使植物油分散成无数细小的液滴，而不聚集成大的油珠，这些细小的液滴能随着水流走，这个现象叫乳化现象。,2乳化现象：使植物油分散成无数细小的液滴，而不聚集成大的油,溶解时的放热和吸热现象,小结：吸收的热量小于放出的热量时就表现为温度降低；放出的热量大于吸收的热量时就表现为温度升高。,溶解时发生了两种变化：,吸热,放热,溶解时的放热和吸热现象溶解时发生了两种变化：吸热放热,2,易错小结,9,【,中考,黑龙江,】,如图所示，将液体,X,加入到集气瓶中与固体,Y,作用，观察到气球,逐渐变大，表中液体,X,和固体,Y,的,组合，符合题意的是,(,),2易错小结9【中考黑龙江】如图所示，将液体X加入到集气瓶,A.B,C,D,A.B,10,化学实验后我们要有清洗仪器的好习惯，以下清洗方法中，原理与另外三种不同的是,(,),A,用汽油除去衣服上的油污,B,内壁有碘的试管用酒精清洗,C,用水清洗蒸发皿中的少量食盐,D,内壁有植物油的试管用洗洁精清洗,D,10化学实验后我们要有清洗仪器的好习惯，以下清洗方法中，原,4,在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液后，温度下降。这种物质可能是（）。,A.,氯化钠,B.,硝酸铵,C.,氢氧化钠,D.,蔗糖,B,4在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液后，温度下降。,(2),用汽油或加了洗涤剂的水都能除去衣服上的油污。,汽油除去衣服上的油污是汽油将油污溶解形成溶液，随水流走；洗涤剂去油污是将大油珠分散成细小的液滴，形成乳浊液，随水流走；二者原理不同。,(2)用汽油或加了洗涤剂的水都能除去衣服上的油污。汽油除去,5,在许多情况下，人们希望能够较快地溶解某些固体物质。请以冰糖晶体溶于水为例，根据你的生活经验，说明哪些方法可以加快冰糖晶体在水中的溶解，并说明理由。,5在许多情况下，人们希望能够较快地溶解某些固体物质。请以冰,加快冰糖晶体溶解的方法有：搅拌、升温、将固体研碎。理由是：搅拌、升温都能加快水分子的运动速率，从而加快了冰糖的溶解速率；固体颗粒减小，固体与水的接触面积增大，溶解速率加快。,加快冰糖晶体溶解的方法有：搅拌、升温、将固体研碎。理由是：搅,4,(1),在实验室里，常常将固体药品配制成溶液进行化学反应，以加快反应速率。,溶质在溶液中以分子或离子的形式均匀地分散在溶剂分子之间。两种或多种溶液混合时，发生反应的分子或离子充分接触，因此反应比较快。,4(1)在实验室里，常常将固体药品配制成溶液进行化学反应，,
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