语文苏版唐诗宋词选读(清平乐)资料课件

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清平乐,黄庭坚,清平乐黄庭坚,2,作者简况,黄庭坚,字鲁直,号山谷道人,洪州分宁人。北宋诗人、词人、书法家。工诗文,早年受知于苏轼,与张耒、晁补之、秦观并称,“,苏门四学士,”,,诗与苏轼并称,“,苏黄,”,,词与秦观齐名,词风流宕豪迈,较接近苏轼。有,山谷集,。,2作者简况 黄庭坚,字鲁直,号山谷道人,洪州分宁人。,3,黄庭坚诗强调,“,以俗为雅,”,,词也是,雅俗并重,。从词史流变的角度来看,黄庭坚主要是沿着苏轼开拓的方向,朝两个方面发展:一是,抒情的自我化,,即表现自我刚直倔强的个性和旷达乐观的人生态度;一是使词的题材进一步,贴近自我的日常生活,。今存词,192,首。,3 黄庭坚诗强调“以俗为雅”,词也是雅俗并重。从词,4,学习要点,1,、理解作者恋春、怀春的情感。,2,、鉴赏本词构思和联想艺术。,3,、诵读、背诵。,4学习要点,5,朗读,清平乐,春归何处,.mp3,春归,/,何,处,?,寂寞,/,无,/,行,路,。,若,/,有人,/,知春,/,去,处,,唤取,/,归来,/,同,住,。,春无,/,踪迹,/,谁,知,?,除非,/,问取,/,黄,鹂,。,百啭,/,无人,/,能,解,,因风,/,吹过,/,蔷,薇,。,5朗读清平乐春归何处.mp3春归/何处?,6,翻译,春归何处?寂寞无行路。,春天回到哪里去了呢,?,寂寞之中不知春天走到哪里去了。,若有人知春去处,唤取归来同住。,如果有人知道春天的去处,唤她回来,我们与她同住。,春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。,但春天归去又没有踪迹,谁知道呢?除非去问问黄鹂鸟。,百啭无人能解,因风飞过蔷薇。,但黄鹂鸟千啼百啭婉转多变,没有人理解她说的是什么,黄鹂鸟趁着风飞过夏季开花的蔷薇。,6翻译春归何处?寂寞无行路。,7,词文赏析,:,春归何处?寂寞无行路。若有人知春去处,唤取归来同住。,1,、,“,寂寞,”,表达什么感情?,惜春,之情。,2,、,“,唤取归来,”,表达什么感情?,追求美好事物,希望,春天归来,。,7词文赏析:春归何处?寂寞无行路。若有人知春去,8,春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。百啭无人能解,因风飞过蔷薇。,1、为什么,“,问取黄鹂,”,?,因为黄鹂和,春天,一同出现,它也许能得知春天的讯息。,2、,“,因风飞过蔷薇,”,有什么含义?,蔷薇,在,夏天,(季节)开花,夏天已经来了,春天确乎回不来了。,8 春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。百啭无人能,9,思考:,1,、这首词写春天,运用了什么修辞手法?,表现在哪里?有什么作用?,运用了,拟人,的修辞手法。,表现在“归”、“行路”、“唤取”、“同住”、“踪迹”等词语上。,词人因春天的消逝而感到寂寞,感到无处觅得安慰,像失去了亲人似的。这样通过词人的主观感受,,反映出春天的可爱和春去的可惜,,给读者以强烈的感染。,9 思考:,10,2,、词人思想感情的变化经过了哪几个阶段?,思春(归何处)惜春(无行路),唤春,(归来住)问春(知踪迹),解春,(蔷薇开)惜春(不复归),3,、感情的变化反映了词人怎样的人生态度?,对美好事物的执着与追求,。,102、词人思想感情的变化经过了哪几个阶段?,11,再读课文 体味意境,春归,/,何,处,?,寂寞,/,无,/,行,路,。,若,/,有人,/,知春,/,去,处,,唤取,/,归来,/,同,住,。,春无,/,踪迹,/,谁,知,?,除非,/,问取,/,黄,鹂,。,百啭,/,无人,/,能,解,,因风,/,吹过,/,蔷,薇,。,11再读课文 体味意境春归/何处?,12,理清思路,思春(归何处),由现实到幻觉,惜春(无行路),唤春(归来住),清平乐,寻 惜,春 春,问春(知踪迹),由幻觉到现实,解春(蔷薇开),惜春(不复归),12理清思路 思春(归何处),13,思想感情,此词,为惜春之作,全词以清新细腻的语言,表现了词人对美好春光的珍惜与热爱,抒写了作者对美好事物的执着与追求。,13思想感情,14,熟读背诵 读出感情,春归,/,何,处,?,寂寞,/,无,/,行,路,。,若,/,有人,/,知春,/,去,处,,唤取,/,归来,/,同,住,。,春无,/,踪迹,/,谁,知,?,除非,/,问取,/,黄,鹂,。,百啭,/,无人,/,能,解,,因风,/,飞过,/,蔷,薇,。,14熟读背诵 读出感情,15,1,、词中描写的春日景物较少,只选了“黄鹂”和“蔷薇”,他们在作者表达惜春之情时起到了什么作用?(必做题),课堂作业:,黄鹂常伴着春天出现,黄鹂婉转鸣叫于花间枝头,增添了春天的色彩;无人能知,问取黄鹂亦无解,黄鹂因风而飞,这又增添了词的情趣。,蔷薇花开,渲染了景色之优美怡人,也说明夏已来临,这就给寻春不懈的词人以提醒和明示:夏天已到,春天是回不来了。这样,不但丰富了词的内容,而且使词味更为隽永。,15 1、词中描写的春日景物较少,只选了“黄鹂”和,16,2、,清平乐中是如何表现“惜春”主题的?,(选做题),这首词不是由暮春残景引出惜春之情,而是开门见山写“春归何处,寂寞无行路”,引出“寻春”之奇思妙想,从似有人知的希望到仍无踪迹的失望,从问取黄鹂的期望到无人能解的绝望,寻春的失败之中包孕了无尽的惜春之情。这首词的妙处就在于不言“惜春”之情却表现得微妙曲折、淋漓尽致。,162、清平乐中是如何表现“惜春”主题的?这,
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