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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,#,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,10.1,统计调查,2.,体育,1.,新闻,3.,动画,4.,娱乐,5.,戏曲,你最喜爱什么电视节目呢?,回顾与思考：,问题,1,如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你会怎样做？如何调查？,举手的方式,还有没有其他方法,?,问卷的方式,问题,1,如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你会怎样做？,调查问卷,年 月,在下面五类电视节目中，你最喜欢的是（）,A,、新闻,B,、体育,C,、动画,D,、娱乐,E,、戏曲,填完后，请将问卷交给数学课代表,某同学经调查，得到如下,50,个数据：,CCADBCADCD,CEABDDBCCC,DBDCDDDCDC,EBBDDCCEBD,ABDDCBCBDD,讨论：从上面的数据中，你能看出全 班同学喜爱各类节目的情况吗？怎样才能很清楚地看出全班同学喜爱各类节目的情况？,步骤一：收集数据,步骤二：整理数据,设计统计表格,整理数据,节目类型,节目名称,划记,人数,百分比,A,新闻,B,体育,C,动画,D,娱乐,E,戏曲,合计,全班同学最喜爱电视节目的人数统计表,注：,划记法,是用“正”字的每一划（笔画）代表一个数据。,正正,正正正,正正正,4,10,15,18,3,50,8,20,30,36,6,100,CCADBCADCD,CEABDDBCCC,DBDCDDDCDC,EBBDDCCEBD,ABDDCBCBDD,人数,节目,类别,20,15,10,5,0,新 体 动 娱 戏,闻 育 画 乐 曲,4,10,15,18,3,条形图,动画,30,娱乐,36,戏曲,6,新闻,8,体育,20,扇形图,讨论,1,：你能说出全班同学喜爱五类电视节目的情况吗？,讨论,2,：如何根据百分比画出相应的扇形图？,步骤三：数据的描述,讨论：如何根据百分比或圆心角画出相应的扇形图？,三种统计图的特点,扇形统计图,条形统计图,折线统计图,条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目。,扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。,折线统计图能清楚地反映事物的变化情况。,假设有一位同学忘了上交调查问卷，,这次调查是全面调查吗？,在这次调查中，全班同学是我们要,考察的全体对象，我们对全体对象进行,了调查，像这样,考察全体对象的调查属,于全面调查（也叫普查）,.,你还能举出生活中全面调查的,实例吗？与同伴交流,.,全体对象,下列调查属于全面调查有,：（）,D,、调查我们班全体同学的体重情况,C,、中央电视台,2005,年春节联欢晚会“您最喜,欢的节目”网上调查,B,、乘飞机时，机场对旅客的行李安全检查,A,、调查南大附中全体教师某一周内用电情况,A,B,D,对某班,40,名同学的一次数学成绩进,行统计,适当分组后,8090,分这个分数段,的划记人数为,:,正一,那么这个班这个分,数段的人数占全班人数的百分比是,(),A,、,20%B,、,40%,C,、,15%D,、,25%,C,如图是某校七年级二班学生最喜欢的球类活动的调查结果，整个圆表示全班的学生数共,50,人。由图可知：喜欢足球运动的有 人，喜欢篮球运动的有 人。,运动的有 人，喜欢篮球运动的有 人。,运动的有 人，喜欢篮球运动的有 人。,喜欢足球的人数,=,全班学生数,喜欢足球的人数的百分比，因此，有：,50 30%=15,喜欢篮球的人数,=,全班学生数,喜欢篮球的人数的百分比，因此，有：,50 28%=14,15,14,篮球,28%,
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