单片机课程设计任务与要求

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课程设计要求,四个题目，两人一组，任选其一,课程设计报告一组一份,标准排版，图文并茂,电路设计正确，完成焊接和程序调试，实现系统功能，满足题目要求,统一进行辩论验收。,题目一：,缩距法,出租车计价器设计,功能简述：,出租车计价器用于记录里程与价格的关系，它能有效地防止司机与乘客的矛盾，保证双方的利益。,注意：缩距法不同于传统的计价方法。,缩距法要求：出租车金额每次加1元，变价点为：“起步里程+n*1元/单价(n=0,1,2)。例如，起步里程为3公里，起步金额为5元，单价为2元/公里。那么：,0-2.9,公里,3,公里,（变价点）,3-3.4,公里,3.5,公里,（变价点）,3.5-3.9,公里,5,元,6,元,6,元,7,元,7,元,设计任务及要求,1能显示里程，单位为公里，最后一位为小数位。,2能显示金额数，单位为元，最后一位“元。,3可设定单程价格和往返价格，单程价格为2元/公里，往返价格为1.5元/公里。,4车速5公里/小时的时间累积为总等待时间，每5分钟等待时间相当于里程数增加1公里。,5起步公里数为3公里，价格为5元，假设实际距离大于3公里，按规那么3计算价格。,6按暂停键，计价器可暂停计价，按查询键，可显示总等待时间。,扩展：空车指示、语音提示、信息存储等,1数据显示,显示方式：采用LED数码管显示,显示内容：金额、里程、等待时间,正常显示“里程、“金额,“等待时间仅在查询时显示,数码管数量：,2个四合一数码管,2按键,按键操作,设置“单程、“双程、“白天、“晚上,查询“等待时间,“暂停,“清零,3状态指示,指示操作的状态,单程、双程,查询,空车,采用发光二极管指示操作状态,4车速及行程检测,1光电传感器测速,透光式折断型,反光式反射型,2霍尔传感器测速,题目二：四路定时控制器,根本要求,1、主要应用于定时控制四个回路的电源通断。,2、以当前时间为基准，以24小时为周期，可以任意设定哪个回路于某时刻开，到某时刻关。如可以设置第一个回路在8:30-11:30开，14:30-18:00开，其他时间段为关。,3、能通过按键任意设置某回路某时间段的开关状态，利用数码管显示要直接明了。,4、请辅以操作说明书给于说明操作步骤，请同学们以产品研发的思路制作，面向用户设计人机交互，力求做到功能强大，操作简单。,备注说明：,硬件制作时，可以用一个回路接继电器控制，其他用发光二极管代替。为了人身平安，试验和演示时，只需听到继电器吸合声音即可，无需接入220V电源。,题目三,:,多机温度检测系统,根本要求：,1采用2个单片机系统，组成双机温度检测系统；,2下位单片机采集温度，在数码管上显示实时温度，通过串行通信传送至上位单片机；,3上位单片机用数码管显示实时温度，可以任意设定温度的上下限报警功能。,4当温度超限时上下位机同时报警,5除了用数码管显示显示实时温度外，用LED闪烁频率显示温度的上下，温度越高，闪烁频率越快,发挥局部：,设计一个主单片机，两个从单片机，组成多机检测系统，主单片机分时切换显示从单片机的温度数据。,题目四：基于压频转换芯片的数据采集系统设计,根本要求：,1采用单片机和压频转换芯片组成数据采集系统；,2所测量的模拟电压范围为05V；,3在数码管上显示电压值，精度不低于0.01V；,4可以采用频率法和周期法来测量V/F芯片的输出频率。,四、设计报告写作,1,、封面,2,、摘要,3,、目录,4,、正文,5,、课程设计体会,6,、参考文献,单片机课程设计书写格式：,附件,2,：,封面格式,附件,3,：,正文格式,2,、摘要,介绍你所作设计的主要内容及主要方法和取得的结果，是整个报告的概括性内容，不要超过一页面。,3,、目录,1采用三级标题，标题中不要出现标点符号。,2采用Word自动生成目录功能。,4,、正文,1 概述,课程设计的目的意义、任务及要求,2 系统总体方案及硬件设计,结合设计任务进行分析、设计：,方案比较、原理框图、各功能模块介绍,单片机的选型、最小系统设计、功能模块电路设计，如：显示电路、键盘电路等,4,、正文,3 软件设计,系统分析软件编译环境，系统软件的组成、功能等，如：总体流程图,参数计算如：定时计数初值计算等,程序设计各功能子程序的“流程图，非程序代码！,4,、正文,4 实验测试,仿真、实验测试结果分析,5、课程设计体会,6、参考文献,附件1：源程序代码,格式标准，有注释！,附件2：系统原理图,注明各局部功能等。,注意点,：,1、不要抄袭！,2、设计正确。,特别是晶振、复位电路、键盘和显示。,3、前后要一致、格式标准。,程序流程图要标准，如，判断条件、真假Y、N标志等。,图序统一，图1 图2、表1 表2,自动生成目录,等等,指导教师,班级,指导教师,电话,选题汇总时间：,12,月,1,日,14:30,分前以班级为单位统计好，直接发到邮箱,课程设计验收时间：本学期最后,2,周,