古诗《长相思》部编版五年级语文上册ppt课件

,21,长相思,长相思,长相思,纳兰性德,字容若。纳兰明珠长子。清朝词人。清词三大家之一。,有纳兰词通志堂集等流传。,纳兰性德 字容若。纳兰明珠长子。清朝词人。清词三大家之一。,榆,y,我会认,畔,pn,关,那,更,gn,三,碎,su,聒,榆 y我会认畔pn关那更gn三碎su聒,榆,畔,我会写,y,pn,左右结构,榆畔我会写ypn左右结构,聒：,声音嘈杂,。文中指风雪声。,词语解释,榆关：,山海关,。,聒：声音嘈杂。文中指风雪声。词语解释榆关：山海关。,结合注释和工具书，诵读这首词，试着读出词的节奏,长相思,纳兰性德,山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。,风一更、雪一更，聒碎心乡梦不成，故园无此声。,结合注释和工具书，诵读这首词，试着读出词的节奏长相思,一起解词题,长相思,小知识,词牌名,长相思，词牌名，又名“吴山青”“山渐青”“相思令”等。出自古诗十九首,“,著以长相思，缘以结不解,”,一句。,一起解词题长相思小知识词牌名 长相思，词牌名，又名“吴,7,山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。,词意：跋山涉水,走过一程又一程，将士们马不停蹄地向着山海关进发。夜已经深了，千万个帐篷里都点起了灯。,一起解词意,（旅行的）道路；一段路,那边，指山海关,山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。词意：跋,榆,y,愉,y,帐,y,账,y,榆y愉y帐y账y,风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。,诗意：,帐篷外风声不断，雪花不住，声音嘈杂打碎了思乡的梦，而相隔千里的家乡没有这样的声音啊。,旧时一夜分为五更，每更大约两小时。,故乡,思乡之心,风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。诗意：帐,10,更,gng,不要读成四声,更gng不要读成四声,请同学们想象词中景色，再读这首词。边读边思考：作者干什么去了？这首词的主题是什么呢？,诗人跟随军队去关外了，很想念自己的家人。,这首词的主题是思乡。,请同学们想象词中景色，再读这首词。边读边思考：作者干,读诗的上阙。诗人走过了哪些地方,?,这一路上他走得容易吗？,艰难,山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。,读诗的上阙。诗人走过了哪些地方?这一路上他走得容易吗？艰难,山一程,水一程,身向榆关那畔行,山一程水一程身向榆关那畔行,读诗的下阙。这一路上，诗人除了跋山涉水，还经历了什么,？,风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。,读诗的下阙。这一路上，诗人除了跋山涉水，还经历了什么,风一更,雪一更,风一更雪一更,终于到了安营扎寨休息的时候了，面对着,“,夜深千帐灯,”,，作者的心情会是什么样的？他会想到什么样的景象呢？,凄凉,孤寂,想家,和家人团聚的景象,终于到了安营扎寨休息的时候了，面对着“夜深千帐灯”,我们的作者离家千里之外，只能在梦里和家人团聚了。但是，他如愿了吗？,没有,如愿,聒碎乡心梦不成，故园无此声。,我们的作者离家千里之外，只能在梦里和家人团聚了。但是，他如愿,古诗长相思部编版五年级语文上册ppt课件,醒着离家千里之外，想梦中与家人团聚又被风雪之声吵醒。这样的情景之下，我们的作者愈发的,了。,思乡,让我们带着这份思乡之情，再次朗读诗歌。,醒着离家千里之外，想梦中与家人团聚又被风雪之声吵醒。,身在旅途,心系家乡,聒碎乡心梦不成,写景叙事抒情,长相思,身在旅途聒碎乡心梦不成写景叙事抒情长相思,思乡,词人通过对远赴关外时，一路所见的细致描写，表达了深深的,之情。,思乡 词人通过对远赴关外时，一路所见的细致描写，表达了,泊船瓜洲,王安石,京口瓜洲一水间，,钟山只隔数重山,。,春风又绿江南岸，,明月何时照我还。,拓展延伸,泊船瓜洲拓展延伸,1,.,纳兰性德,是,清,代诗人,。,（）,2,.,这首诗中蕴含思乡的思想感情,。,（）,3,.,这首诗中的,“,千帐,”,只有一千只帐篷,。,（）,一、判断对错。,X,1.纳兰性德是清代诗人。（）一,二、请你以作者的口吻写一封信。把这首词的内容呈现给作者的家人。,二、请你以作者的口吻写一封信。把这首词的内容呈现给作者的家人,