初中七年级历史人教版上册《第16课-三国鼎立》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融,三国鼎立,第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融三国鼎立,1,2,煮酒论英雄,煮酒论英雄,3,一,统一北方,官渡之战,二,铩羽而归,赤壁之战,三,理想与危机,三国鼎立,一统一北方官渡之战二铩羽而归赤壁之战三理想与危机,4,一,统一北方,官渡之战,一统一北方官渡之战,5,东汉末年军阀割据形势图,反映了东汉末年怎么样的社会状况？,读图,学史,州郡割据,战乱不已,东汉末年军阀割据形势图反映了东汉末年怎么样的社会状况？读图州,6,东汉末年军阀割据形势图,袁绍,匈 奴,刘 璋,刘 表,袁 术,张 鲁,曹操,袁绍,曹操,东汉末年军阀割据形势图袁绍匈 奴刘 璋刘 表袁 术张 鲁,7,曹操,邺,黎阳,白马津,袁绍,白马,延津,官渡,乌巢,战役,官渡之战,时间,地点,作战双方,特点,结果,影响,/,意义,1,、背景：,军阀割据，长期混战,公元,200,年,官渡,曹操,VS,袁绍,以少胜多,曹操胜利,奠定了曹操统一北方的基础,阅读书本第,80,页，完成以下表格,曹操邺黎阳白马津袁绍白马延津官渡乌巢战役官渡之战时间地点作战,8,曹操,刘备,孙权,官渡之战后的形势,曹操刘备孙权官渡之战后的形势,9,一,统一北方,官渡之战,二,铩羽而归,赤壁之战,一统一北方官渡之战二铩羽而归赤壁之战,10,念奴娇,.,赤壁怀古,苏轼,大 江 东 去,浪 淘 尽,念奴娇.赤壁怀古,11,千古风流人物,故垒西边,千古风流人物,12,人道是，,三国周郎赤壁,人道是，,13,乱石穿空，惊涛拍岸,乱石穿空，惊涛拍岸,14,卷起千堆雪,卷起千堆雪,15,江 山 如 画,江 山 如 画,16,一时多少豪杰,一时多少豪杰,17,遥想公瑾当年,小乔初嫁了,遥想公瑾当年,18,初中七年级历史人教版上册第16课-三国鼎立课件,19,谈 笑 间,谈 笑 间,20,樯橹灰飞烟灭,樯橹灰飞烟灭,21,故国神游，多情应笑我,故国神游，多情应笑我,22,早 生 华 发,早 生 华 发,23,人生如梦，一樽还酹江月,人生如梦，一樽还酹江月,24,孙刘联军,曹军,荆州,孙刘联军曹军荆州,25,曹操,诸葛亮,赤壁之战中，曹操军与孙刘联军，哪方更强大呢？,情景模拟,曹操诸葛亮赤壁之战中，曹操军与孙刘联军，哪方更强大呢？情景模,26,赤壁之战，两方势力，孰优孰劣？,我孙刘联军虽只有5万，但皆是精兵强将，善于水战，岂会轻易投降。,此季节天寒水冷，你曹军远道而来，士兵疲惫，我孙刘联军以逸待劳，岂有不胜之理？,我拥兵20余万，兵多将广。尔等弹丸之地，兵少粮乏，你们还是赶紧投降吧！,我军已攻克荆州，长江上游皆为我所有，你们已无长江天险可守，现在江东已人心惶惶，此时不投降，更待何时？,既然不投降，那就决一死战！,曹操,诸葛亮,赤壁之战，两方势力，孰优孰劣？我孙刘联军虽只有5万，但皆是精,27,战役,赤壁之战,时间,地点,作战双方,特点,结果,影响,1,、背景：,军曹操挥师南下，准备消灭南方割据势力，统一全国,公元,208,年,赤壁,曹操,VS,孙刘联军,以少胜多,曹操失败,奠定了三国鼎立的基础,阅读书本第,81-82,页，完成以下表格,战役赤壁之战时间地点作战双方特点结果影响1、背景：军曹操挥师,28,一,统一北方,官渡之战,二,铩羽而归,赤壁之战,三,理想与危机,三国鼎立,一统一北方官渡之战二铩羽而归赤壁之战三理想与危机,29,魏,洛阳,蜀,成都,吴,建业,三国鼎立局面形成,221,年，刘备称帝，国号汉，史称蜀汉，定都成都。,220,年，曹丕自称皇帝，国号魏，定都洛阳。,222,年，孙权称王，,229,年称帝，,国号吴，定都建业。,A,B,C,读图学史：三国鼎立,A,、,B,、,C,三国分别是,何国,、何时,、,何人,建立的？,魏洛阳蜀成都吴建业三国鼎立局面形成221年，刘备称帝，国号汉,30,三国鼎立局面形成的条件：经济发展与开发,魏国,蜀国,吴国,重视农业生产，大力兴修水利,造船业发达，发展海外贸易。曾派卫温及船队到达夷洲，加强了台湾与大陆的联系。,在诸葛亮的治理下，发展经济经济，发展民族关系，加速西南地区的开发。,阅读学案史料和书本第,83,页的内容，分析三国鼎立形成的条件,三国鼎立局面形成的条件：经济发展与开发魏国蜀国吴国重视农业生,31,1.,东汉末年，形成了许多割据一方的军阀，其中实力最强的是黄河中下游的,A,曹操和袁绍,B,刘备和孙权,C,曹操和刘备,D,孙权和袁绍,2,三国时期开始于,A,219,年,B,220,年,C,221,年,D,222,年,3.,奠定曹操统一北方基础的战役是,A,官渡之战,B,巨鹿之战,C,赤壁之战,知识巩固,1.东汉末年，形成了许多割据一方的军阀，其中实力最强的是黄河,32,5,、下列朝代的统治区域主要在黄河流域的是,A,东汉,B,魏,C,蜀,D,吴,4,、下列不属于三国时期人物的是,A,诸葛亮,B,曹操,C,孙权,D,刘备,5、下列朝代的统治区域主要在黄河流域的是4、下列不属于三国时,33,知识,数字,归纳,一种局面：,两场战争：,三个政权：,四个人物：,五个时间：,三国鼎立,官渡之战、赤壁之战,魏、蜀、吴,曹操、刘备、孙权、诸葛亮,200,、,208,、,220,、,221,、,229,知识数字归纳一种局面：三国鼎立官渡之战、赤壁之战魏、蜀、吴曹,34,从东汉末年到三国鼎立，从分裂到局部统一，这是历史的进步还是倒退？,议一议,材料一：曹操在蒿里行中写道：,“,白骨露千里，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。,”,材料二：曹魏统治者在治理北方时，注意打击豪强、整顿吏治，为解决粮食供应问题，大力推行屯田制。许多地方出现,“,家家丰足，仓库盈溢,”,，,“,鸡犬之声，阡陌相属,”,的兴旺景象。,赵毅、赵轶峰中国古代史,材料三：（诸葛,),亮之治蜀,田畴辟，仓廪实，器械利，畜积饶。,陈寿：三国志,东汉,末年,魏,国,蜀,国,从东汉末年到三国鼎立，从分裂到局部统一，这是历史的进步还是倒,35,从东汉末年到三国鼎立，是历史的进步还是倒退？为什么？,议一议,材料一：曹操在蒿里行中写道：,“,白骨露千里，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。,”,材料二：曹魏统治者在治理北方时，注意打击豪强、整顿吏治，为解决粮食供应问题，大力推行屯田制。许多地方出现,“,家家丰足，仓库盈溢,”,，,“,鸡犬之声，阡陌相属,”,的兴旺景象。,赵毅、赵轶峰中国古代史,材料三：（诸葛,),亮之治蜀,田畴辟，仓廪实，器械利，畜积饶。,陈寿：三国志,东汉末年，经济萧条、人口减少，百姓生活困苦的社会现实。,魏蜀吴的统治者在各自境内完成相对统一，并采取一些恢复生产的措施，有利于人民生活的稳定。,是历史的进步。因为三国鼎立，完成局部统一，有利于国家最终的统一。,东汉,末年,魏,国,蜀,国,分,裂,局,部,统,一,从东汉末年到三国鼎立，是历史的进步还是倒退？为什么？议一议材,36,建国,70,周年,建国70周年,37,初中七年级历史人教版上册第16课-三国鼎立课件,38,聚焦香港,5个多月来，在反对派的蛊惑煽动和外部势力的插手干预下，香港出现持续不断的街头暴力活动。,示威,暴力示威,焚烧无辜市民,如今香港局势动荡，我们应该如何看待这一现象？,他们的行为，我们是否应该谴责？,他们的行为，对国家、对社会产生了何种影响？,必须谴责！,坚决维护国家统一,聚焦香港 5个多月来，在反对派的蛊惑煽动和外部势力的插,39,分裂割据 生灵涂炭,国家一统 国泰民安,分裂割据 生灵涂炭,40,图示小结,东汉末年,军阀混战,曹操,（官渡之战 统一北方）,刘备,孙权,联合抗曹,赤壁之战 （,208,年）,魏,蜀,吴,统一是历史发展的必然趋势，我们要坚持统一,西晋,图示小结东汉末年军阀混战曹操（官渡之战 统一北方）刘备,41,