《全神贯注》PPT

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,26*全神贯注,执教:寺村中心校 廖云青,义务教育课程标准教科书语文第八册,学习目标:,1.,学习课文生字新词,,理解描写罗丹全神贯注工作的重点语句,体会罗丹对于艺术的热爱与追求。,2.,体会课文把人物写具体的方法,进行习作小练笔。,义务教育课程标准教科书语文第八册,自读要求:,1.,读准字音,读通课文。,2.,想想课文讲了一件什么事。,3.,找出最能表现罗丹全神贯注工作的自然段,好好读一读。,时间:,3,分钟,义务教育课程标准教科书语文第八册,义务教育课程标准教科书语文第八册,读准字音,邀请 挚友 塑像 祝贺 杰作,诞生 端详 打扰 异样 激烈,吱吱 交谈 径自 猛然 抱歉,见怪 感触 上锁 痴痴地微笑,仪态端庄 叽哩咕噜 全神贯注,莫名其妙 雕塑家,斯蒂芬,茨威格 罗丹,2.,想想课文讲了一件什么事?,课文先讲,再讲,结果,义务教育课程标准教科书语文第八册,全神贯注地,罗丹,修改雕像,,把客人完全忘记的事情。,罗丹邀请茨威格参观工作室,,3.,你认为最能表现罗丹全神贯注工作的自然段是,-,义务教育课程标准教科书语文第八册,四人小组交流:,你从罗丹全神贯注工作的哪些,词语或句子中体会到什么?,(时间:,3,分钟),罗丹自己端详一阵,却皱着眉头,说:“,啊!不,还有毛病,左肩偏了点儿,脸上,对不起,请等一等,。”,他立刻拿起抹刀,修改起来。,这句话通过语言写出罗丹对于艺术执着,追求完美的精神。,义务教育课程标准教科书语文第八册,只见罗丹一会儿上前,一会儿后退,嘴里叽哩咕噜的,好像跟谁在说悄悄话;,义务教育课程标准教科书语文第八册,这句话写了罗丹修改雕像时全神贯注的动作和语言。,后退,上前,叽哩咕噜,义务教育课程标准教科书语文第八册,忽然眼睛闪着异样的光,似乎在跟谁激烈地争吵。,这是通过描写神态说明罗丹对艺术精益求精。,异样的光,激烈地争吵,义务教育课程标准教科书语文第八册,他把地板踩得吱吱响,手,不停地挥动,通过写脚和手的动作说明罗丹工作的紧张和热烈。,踩得吱吱响,不停地挥动,义务教育课程标准教科书语文第八册,他像喝醉了酒一样,整个,世界对他来讲好像已经消失了。,罗丹完全沉醉于他的艺术世界,到了如醉如痴的程度。,像喝醉了酒一样,大约过了一个小时,罗丹才停下来,对着女像痴痴地微笑,然后轻轻地吁了口气,重新把湿布披在塑像上。,义务教育课程标准教科书语文第八册,罗丹对自己修改的作品终于满意了,感觉到轻松和高兴。,痴痴地微笑,吁了口气,思想者,结实的肌肉,健壮的体魄,这样具有伟大力量的人,在苦苦地思索什么呢?,对于艺术,罗丹这样说,“所谓大师,就是用自己的眼睛,发现出美来。”,沉思,忧郁的面庞,忧郁的眼睛里似乎能滴落晶莹的泪珠。对于艺术,罗丹这样说,“美到处都有,对于眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”,美丽的女像,这是永恒的美丽,每一根发丝都点缀着优雅。对于艺术,罗丹这样说,“真正的青春,全身充满了新鲜的血液。”,行 走 者,巴,尔,扎,克,上,帝,之,手,只见罗丹一会儿上前,一会儿后退,嘴里叽哩咕噜的,好像跟谁在说悄悄话;忽然眼睛闪着异样的光,似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响,手不停地挥动,他像喝醉了酒一样,整个世界对他来讲好像已经消失了。大约过了一个小时,罗丹才停下来,对着女像痴痴地微笑,然后轻轻地吁了口气,重新把湿布披在塑像上。,为什么茨威格能把罗丹全神贯注的工作状态写得如此传神?,他运用了什么样的表达方法?,我是小作家,那一天下午,我在罗丹工作室里学到的,比我多年在学校里学到的还要多。因为从那时起,我知道人类的一切工作,,如果值得去做,而且要做得好,,就应该全神贯注。,义务教育课程标准教科书语文第八册,感受,-,茨威格,为成功,我们要全神贯注一事;,为理想,我们要全神贯注一生。,义务教育课程标准教科书语文第八册,谢谢!,罗丹在艺术,创作中表现,了怎样的精,神呢?,罗丹在艺,术创作中表现出,全神贯注,的工作态度和对艺术,执著追求,、,精益求 精,的精神。,心理,仔细观察,描写细致,如何写出,人物特点,神态,语言,动作,打比方,像喝醉了酒一样,合理,想象,用词,准确,表达方法,具体事例,起因,经过,结果,感受,资料袋:,罗丹是法国著名的雕塑家,,1840,年出生,,1917,年去世。罗丹创作的,青铜时代,思想者,雨果,巴尔扎克,等人物雕塑,神态生动,内涵丰富,深受世界各国人民的喜爱。他的创作对欧洲近代雕塑的发展产生了很大的影响。罗丹说:“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”他鼓励人们关注生活,不断发现生活中的美。,义务教育课程标准教科书语文第八册,义务教育课程标准教科书语文第八册,名人名言:,我知道人类的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就应该全神贯注。,斯蒂芬,茨威格,看电视,片段练习:,你能学习课文的写法,写一段具体的话吗?如:(,1,)认真学习(,2,)工作尽职(,3,)看电视,(,4,)三心二意,(,5,)幽默风趣,走到一座刚刚完成的塑像前,罗丹掀开搭在上面的湿布,露出一座仪态端庄的女像。,罗丹自己端详一阵,却皱着眉头,说:“啊!不,还有毛病,左肩偏了点儿,脸上,对不起,请等一等。”,他立刻拿起抹刀,修改起来。,茨威格不禁拍手叫好,他向罗丹祝贺又一件杰作的诞生。,义务教育课程标准教科书语文第八册,起因,义务教育课程标准教科书语文第八册,结果,喂!亲爱的朋友,你怎么啦?我还在屋子里呢!,哎哟!你看我,简直把你忘记了。对不起,请不要见怪。,
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