《家的意味》优秀-课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,年少应远游，方知离家愁。,看倦山水，思归故乡。,候课准备,年少应远游，方知离家愁。候课准备,第,七,课,家的意味,第七课 家的意味,教学目标,1,、,什么是家庭？,2,、家庭的意义（作用）有哪些？,3,、为什么要孝亲敬长？,4,、如何,孝亲敬长？,教学目标1、什么是家庭？,畅所欲言,你眼中的,“家”,是什么？,是地域,是住所,是一群人,是吃饭的地方,畅所欲言你眼中的“家”是什么？是地域是住所是一群人是吃饭的地,家庭的含义,收养关系,一般来说，家庭是由,婚姻关系,、,血缘关系,或,收养关系,结合成的亲属生活组织。,血缘关系,婚姻关系,家庭,家庭的含义收养关系 一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关,扶养赡养功能,情感交流功能,休息娱乐功能,扶养子女赡养老人,教育社会知识,技能规范,感情慰藉,精神寄托,家庭游戏休闲调剂,经济,功能,生育,功能,教育,功能,满足生活基本需要,繁衍后代维系家庭,家庭的功能,扶养赡养功能情感交流功能休息娱乐功能扶养子女赡养老人教育社会,考考你的判断能力,经济功能,生育功能,扶养和赡养功能,教育功能,休息娱乐功能,情感交流功能,妈妈又生了个宝宝,爸爸是公务员，月收入,8000,全家人常去探望爷爷、奶奶,有时和爸爸打球、下棋,妈妈帮我辅导功课,春节全家人一起愉快的聊天,考考你的判断能力经济功能生育功能扶养和赡养功能教育功能休息娱,家是我们心灵的港湾,家里有亲人，家中有亲情,家是我们心灵的港湾家里有亲人，家中有亲情,你从图片中人们,拥挤的身影和喜悦、期盼、焦灼,等多样的神情中感受到怎样的情感？,春运 回家的路,你从图片中人们拥挤的身影和喜悦、期盼、焦灼等多样的神情中感受,在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。在中国人的心目中，,家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。,在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。在中国人的心目中,说说你所知道的家规家风,小组合作,说说你所知道的家规家风小组合作,中华人民共和国宪法,规定：父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务。,中华人民共和国宪法规定：父母有抚养教育未成年子女的,尊敬,感恩,倾听,如何孝亲敬长？,尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。如有不同见解，不急于反驳，理性地与他们沟通。,与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。双亲长辈不在身边时，要经常和他们保持联系。,知恩、感恩，用行动表达感恩之情。认真学习，不辜负父母的期望，是感恩；了解双亲长辈的喜好，体谅他们的辛劳，平日主动承担力所能及的家务劳动，和家人一起建设家庭，也是感恩。,尊敬感恩倾听如何孝亲敬长？尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教,家的意味,生命的居所：家的含义,中国人的“家”,孝亲敬长的原因,如何孝亲敬长,课堂小结,家的意味生命的居所：家的含义中国人的“家”孝亲敬长的原因如何,1.,“纵然游遍美丽的宫殿享尽富贵荣华，但是无论我在哪里，都怀念我的家。”诗人之所以这样是因为（,）,A,家庭成员间因血缘关系而没有任何矛盾,B,家中有亲人，家中有亲情,C,家中有优越的物质生活条件,D,回到家中可以衣来伸手，饭来张口,B,随堂演练,1.“纵然游遍美丽的宫殿享尽富贵荣华，但是无论我在哪里，都,2.,今年的母亲节，某大学师生举办了一场“千里家书”,感恩母亲的活动。一位学生在寄给妈妈的家书上写道：“谁言寸草心，报得三春晖，我身在异乡，祝妈妈节日快乐！”这位学生（,）,懂得感恩和孝敬父母 懂得宽容父母,孝敬父母表现在平时的一言一行之中,使用家书交流是孝敬父母的最好方式,A,B,C,D,A,2.今年的母亲节，某大学师生举办了一场“千里家书”感恩母,家的意味优秀-课件,