资源描述
,习作：猜猜他是谁,习作：猜猜,他是谁,语文,三,年级 上册,习作：猜猜他是谁语文 三年级 上册,两,位学生上台，一人描述图片，一个根据描述猜测图片人物。不许偷看哦！,你说我猜,两位学生上台，一人描述图片，一个根据描述猜测图片人物,葫芦娃,葫芦娃,猪八戒,猪八戒,孙悟空,孙悟空,猜猜他是,谁,我们,来做一个“猜猜他是谁”的游戏吧,!,选择,一个同学,用几句话或一段话写一写他。不能在文中出现他的名字,但是要让别人读了你写的内容,能猜出你写的是,谁。,审题指导,基本,要求,写一位同学，让别人猜出他是谁。,第一课时,猜猜他是谁审题指导基本要求 写一位同学，让别人猜出他是,大家,看看课本上给了我们哪些描写的要点？,习作指导,大家看看课本上给了我们哪些描写的要点？习作指导,他的头发又黑又硬，一根根向上竖着,他特别爱笑，一个小笑话就能让他笑的不停,他关心班里的每一个人，不管是谁遇到困难，他都会主动帮忙。有一次,他酷爱踢足球，也喜欢跑步，经常能在操场上看到他奔跑的身影,四,个要点,他的头发又黑又硬，一根根向上竖着 他特别爱,要点一,他的头发又黑又硬，一根根向上竖着,写作对象,特征,状态,头发,黑 硬,竖着,外貌,人物的体貌特征：包括人物的容貌、衣着、体型、姿态等。,要点一他的头发又黑又硬，一根根向上竖着写作对象特征状态头,一个人外貌，除了头发，我们还能写哪些方面？,外貌：包括人物的容貌、衣着、体型、姿态等。,五官,衣着,穿戴,胖瘦,高矮,肤色,一个人外貌，除了头发，我们还能写哪些方面？外貌：包括人物的容,模仿头发，写一写其它外貌特征。,他的头发又黑又硬，一根根向上竖着,他的眼睛又大又亮，眨呀眨的真可爱。,他的身体不胖也不瘦，站姿笔直像青松。,模仿头发，写一写其它外貌特征。他的头发又黑又硬，一根根向上竖,他特别爱笑，一个小笑话就能让他笑个不停,写作对象,特征,具体表现,性格,爱笑,笑个不停,性格,性格指人自身态度和行为所表现出来的心理特征。,要点二,他特别爱笑，一个小笑话就能让他笑个不停写作对象特征具体表,一个人的性格，除了爱笑，我们还能写哪些方面？,活泼,沉稳,幽默,严肃,随和,易怒,一个人的性格，除了爱笑，我们还能写哪些方面？活泼沉稳幽默严肃,模仿爱笑，写一写其它性格特征。,他特别爱笑，一个小笑话就能让他笑个不停,他特别幽默，一句话就能让我们笑个不停。,他特别沉稳，无论遇到什么都不慌不忙。,模仿爱笑，写一写其它性格特征。他特别爱笑，一个小笑话就能让他,要点三,他关心班里的每一个人，不管是谁遇到困难，他都会主动帮忙。有一次,写作对象,特征,品格,关心人,品格,品格,使指人,物的思想道德和修养，主要指为他人社会着想。,要点三他关心班里的每一个人，不管是谁遇到困难，他都会主动帮忙,一个人的品格，除了关心他人，我们还能写哪些方面？,厚道,善良,博爱,宽容,坚强,守信,一个人的品格，除了关心他人，我们还能写哪些方面？厚道善良博爱,我们可以通过具体事例来写一写其他品格,特征。,他,关心班里的每一个人，不管是谁遇到困难，他都会主动帮忙。有一次,他,特别讲信用。有一次他不小心弄坏了班里的一盆花,，说,：我一定赔偿。第二天他就从家里端来了一盆比原先还漂亮,的花,。,我们可以通过具体事例来写一写其他品格特征。他关心班里,要点四,他酷爱踢足球,也喜欢跑步,经,常能在操场上看到他奔跑的身影。,写作对象,内容,具体表现,爱好,踢球 跑步,经常去跑步,爱好,爱好：人们最感兴趣最擅长的事情。,要点四 他酷爱踢足球,也喜欢跑步,经常能在操场上看到他奔跑,爱好，除了踢球跑步，我们还能写哪些方面？,读书,音乐,下棋,科学,军事,手工,爱好，除了踢球跑步，我们还能写哪些方面？读书音乐下棋科学军事,模仿踢球跑步，写一写其它兴趣爱好。,他,酷爱踢足球,也喜欢跑步,经,常能在操场上看到他奔跑的身影。,他,酷爱科学实验，在家里有专门的实验台，在书包里也有多种多样的实验器具和多种科学书籍。,模仿踢球跑步，写一写其它兴趣爱好。他酷爱踢足球,也喜,你选的是谁？他有哪些地方让你印象深刻？选择一两点写下来。,不必写全面,你选的是谁？他有哪些地方让你印象深刻？选择一两点写下,下面我们来探讨如何把话说得更具体、更丰富。,下面我们来探讨如何把话说得更具体、更丰富。,一天,，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里,说的,是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”,我们先来看看课文,不懂就要问,是怎么描写人物的吧。,描写人物动作,描写人物心理,描写人物语言,这,一段文字通过对人物动作、心理和语言的描写，写出了先生的严肃认真以及孙中山的聪明好学与好问的优秀品质。,一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背,下面我们将自己写的话进行优化提升。,下面我们将自己写的话进行优化提升。,他的眼睛又大又亮，眨呀眨的真可爱,他的眼睛像什么？可爱的之处是什么？,他,的眼睛又大又亮，像是一汪清水。,眼睛眨呀眨的，一会露出黑黑的眼珠，,一会又变成一条缝，真是可爱极了。,他的眼睛又大又亮，眨呀眨的真可爱他的眼睛像什么？可爱的之,他特别幽默，一句话就能让我们笑个不停。,他有没有相关绰号？当时的笑声是怎样的？,他,特别幽默，是我们班里的幽默大王。他总能把故事讲得有趣搞笑。奇怪的是，我们笑得前仰后合，他没有一点笑的意思。,他特别幽默，一句话就能让我们笑个不停。他有没有相关绰号？当时,他,特别讲信用。有一次他不小心弄坏了班里的一盆花,，说,：我一定赔偿。第二天他就从家里端来了一盆比原先还漂亮,的花,。,花盆打坏时有什么声音？他的表情如何？又是怎么说的？,他,特别讲信用。那次他无意中打碎了我们班里的一盆花。巨大声音把所有同学都吓坏了，他一边收拾碎片，一边说：我一定会赔的。第二天，我们把这事都忘了，他却满头大汗从家里抱来了一盆花。我们都觉得这盆花比原来的还要漂亮。,他特别讲信用。有一次他不小心弄坏了班里的一盆花，说：,他,酷爱科学实验，在家里有专门的实验台，在书包里也有多种多样的实验器具和多种科学书籍。,他,酷爱哪些科学实验？他的书包里有哪些器具？,他会给你讲哪些科学知识？,他,酷爱科学实验，在家里他有专门的试验台，上面摆满了各种使用器具。有大大小小的试管烧杯，也有各种电子元器件。他的书包里也会装着灯泡、齿轮等器具。他喜欢物理实验、化学实验甚至生物实验。他也经常告诉我们他在实验中的乐趣和发现。,他酷爱科学实验，在家里有专门的实验台，在书包里也有多,关于这篇习作，你还有什么好的想法吗？,关于这篇习作，你还有什么好的想法吗？,下面,，你要选择一到两点来介绍一个同学，不要急于下笔，先好好构思，编写好写作提纲。,写作提纲,下面，你要选择一到两点来介绍一个同学，不要急于下笔，,1.,你要选择哪位同学来描述？,2.,打算从哪几个方面介绍这位同学？他在这些方面有着怎样的特点？,3.,是否用一句话一个词语来概括？,4.,打算叙述什么具体事例？,习作提纲要求,描述一个人让同学猜测他是谁。,1.你要选择哪位同学来描述？习作提纲要求描述一个人让同学猜测,1.,抓特点，写外貌。,人物外貌指的是什么？,人物外貌描写主要包括人的容貌、体态、服饰、风度等。,写好人物外貌要注意什么？,1.抓特点，写外貌。人物外貌指的是什么？人物外貌描写主要包,2.,抓行为，显性格。,要想让人猜出你写的人是谁，除了外貌，还应该写什么？,除了外貌，还应该抓住人物的行为，突显人物的性格。,描写行为主要从哪些方面来写？,描写行为可以结合人物的语言、动作、神态进行描写。,2.抓行为，显性格。要想让人猜出你写的人是谁，除了外貌，还应,3.,抓爱好，表情感。,要让人猜出他是谁，写好人物的爱好很重要。,应该抓人物最主要的爱好，能突出人物的特点，表达积极向上的情感。,如何写人物的爱好？,3.抓爱好，表情感。要让人猜出他是谁，写好人物的爱好很重要。,按一定顺序描写人物的外貌特征；抓住人物的主要特点，不必面面俱到；通过具体事例来突出人物的特点等。,方法：,按一定顺序描写人物的外貌特征；抓住人物的主要特点，不,35,快快写起来吧！,写的时候，注意开头要空两格。,快快写起来吧！写的时候，注意开头要空两格。,猜猜他是谁,有这么一个人。,他长着乌黑的头发，小小的眼睛炯炯有神，透露着求知的渴望；小小的嘴巴常常会,出其不,意地说出一些经典名言；高高胖胖的身材，看起来很笨拙，但实际上却跟猴子一样敏捷。,他喜欢读书。爱书程度可以说是,如痴如醉,，比如说：课时休息、吃饭时，甚至连上厕所时也拿着书。记得有一次。他看书看到凌晨一点，星星困得眨眼，月亮也躲到云层里休息了，唯独他还沉醉于书海之中。,外貌,描写生动全面而细致,。,“如痴如醉”,用得好，能概括出这位同学人兴趣爱好。,猜猜他是谁有这么一个人。他长着乌黑的头发，小小的眼睛炯炯有神,他喜欢体育运动，尤其是篮球。记得暑假的一天，他在练习投球。,为了投中球，他不知道付出了多少汗水。终于，他投进了！他投进了人生第一个球！他像吃了兴奋剂似的，直奔妈妈。“妈妈，我投中了！我投中了！”直到现在。他想起来还意犹未尽,嘿嘿，你知道他是谁吗？,通过,一次投篮练习，表现人物的爱好特长,。,结尾,简洁，照应标题，有生趣。,总评,：,这篇人物描写，从两个方面入手，一是人物的外貌特点，一是人物的兴趣爱好。文章语言生动流畅，内容丰富充实，事例生动可感，结尾与标题照应，“嘿嘿”一词用得极有神韵，让人有无限遐想。,他喜欢体育运动，尤其是篮球。记得暑假的一天，他在练习投球。为,
展开阅读全文