初中生物动物在生物圈中的作用ppt课件人教版

,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三章 动物在生物圈中的作用,第三章 动物在生物圈中的作用,动物在生物圈中的作用一：,在,维持生态平衡,中的重要作用,“,两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。,“,留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。,在唐代诗人杜甫的笔下，动物使大自然充满生机。你想过没有，如果没有动物，自然界会是怎样的状况？如果动物的种类和数量锐减，绿色植物会受到影响吗？在生物圈中，动物具有哪些重要作用呢？,动物在生物圈中的作用一：“两个黄鹂鸣翠柳，一行,31.0-72.9,31.0-72.9,金合欢幼苗的生长状况,没有蚂蚁生活的金合欢,有蚂蚁生活的金合欢,10,个月中的存活率,%,43,72,幼苗生长的高度厘米,5,月,25,日至,6,月,1 6,日,0-6.2,0-31.0,6,月,1 7,日至,8,月,3,日,6.2-10.2,31.0-72.9,金合欢幼苗的生长状况 没有蚂蚁生活的金合欢 有蚂蚁生活的金合,讨论,通过对以上材料的分析，你认为人类能不能随意灭杀某种动物？为什么？,答：,不能。动物与其化生物有着直接或间接的关系，灭杀后会影响该动物所生存的整个生态系统。,你认为在自然生态系统中，各种动物的数量是否会无限增长？为什么？,答：,不能。生态系统中的各种生物相互制约，限制了动物数量增长；动物因生存空间和食物有限，也不可能无限制增长。,讨论,讨论,通过对实验数据进行分析，你认为蚂蚁“侵食”金合欢，对金合欢的生长有害吗？,答：,无害。有蚂蚁“侵食”时，金合欢幼苗的成活率、生长速度均高于没有蚂蚁“侵食”的幼苗。,从上述资料中，你得到哪些启示？,答：生物圈中各种,生物之间,，以及,生物与环境之间,有着,相互依存，相互影响,的关系，所谓“害虫益虫”都是相对的。应该合理地开发利用,动物,资源。,讨论,一、在,维持生态平衡,中的重要作用,事实表明，在自然生态系统中，各种,生物之间,、,生物与环境之间,存在着相互,依赖,、相互,制约,的关系。在生态系统中，生物的,种类,、各种生物的,数量,和所占的,比例,总是维持在,相对稳定,的状态，这种现象就叫作,生态平衡,(ecological balance),。多种多样的动物在维持生态平衡中起着重要的作用，人为捕杀某种动物，或者随意引进某种动物，都会影响生态系统的平衡状态。,一、在维持生态平衡中的重要作用,动物在生物圈中的作用二：,促进,生态系统的,物质循环,动物在生物圈中的作用二：,初中生物动物在生物圈中的作用ppt课件人教版,二、,促进,生态系统的,物质循环,回忆有关生态系统和呼吸作用的知识，想一想，植物利用二氧化碳和水制造的有机物，是怎样变成二氧化碳和水返回无机环境中的？假如没有动物，有机物变成二氧化碳和水的过程会受到影响吗？,动物作为消费者，直接或间接地以植物为食。动物摄取的有机物，有的参与构成动物的身体，有的在它们体内经过分解释放能量，供给生命活动的需要，同时也产生二氧化碳、尿素等物质；动物的遗体或粪便经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，这些物质可以被生产者利用。可见，动物能促进生态系统的物质循环。,二、促进生态系统的物质循环,动物在生物圈中的作用三：,帮助植物传粉、传播种子,动物在生物圈中的作用三：,初中生物动物在生物圈中的作用ppt课件人教版,初中生物动物在生物圈中的作用ppt课件人教版,初中生物动物在生物圈中的作用ppt课件人教版,初中生物动物在生物圈中的作用ppt课件人教版,初中生物动物在生物圈中的作用ppt课件人教版,初中生物动物在生物圈中的作用ppt课件人教版,三、,帮助植物传粉、传播种子,自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成了,相互适应,、,相互依存,的关系。,动物能够帮助植物,传粉,，使这些植物顺利地繁殖后代。动物能够帮助植物,传播种子,，有利于扩大植物的分布范围。然而，当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾,(,图,5-38),、蚜虫害,(,图,5-39),等。,关于动物在生物圈中的作用，你还知道哪些？请你就这个话题跟同学交流。,三、帮助植物传粉、传播种子,1,判断下列说法是否正确。正确的画“,V”,，错误的画“,”,。,(1),动物直接或间接地以植物为食，这对植物的生长和繁殖总是不利的。,(),(2),没有动物，生态系统的物质循环就无法进行。,(),X,X,1判断下列说法是否正确。正确的画“V”，错误的画“,2,有人说：如果地球上的蜜蜂消失了，地球上便不再有繁茂的植物，不再有众多的动物，也就可能不再有人的存在。这样的说法是否有一定的道理呢？为什么？,答：,有一定道理，有些植物与蜜蜂形成了相互适应，相互依存的关系。,3,虫害给农林业生产造成了巨大的损失，为了控制害虫，人们想出了各种办法，如使用农药，或引入害虫的天敌。这两种方法，你认为哪种好呢？为什么？,答：,各有利弊。,生物防治没污染，但见效慢，只能在虫害不严重时使用化学防治有污染，但见效快，在虫害突然暴发时使用。,2有人说：如果地球上的蜜蜂消失了，地球上便不再有繁茂,科学家通过对动物的认真观察和研究，,模仿动物的某些结构,和,功能,来发明创造各种仪器设备,这就是,仿生,。随着科学技术的迅猛发展，模仿生物制造出来的新仪器、新设备日益增多。,科学家通过对动物的认真观察和研究，模仿动,