《4平平安安回家》教案新部编本

精品教学教案设计| Excellent teaching plan教师学科教案20 -20学年度第一学期任教学科:任教年级:任教老师:xx市实验学校精品教学教案设计| Excellent teaching plan 4 平平安安回家教案教学目标：1、认识注意交通安全是一种自我保护，可以防止受到伤害。2、学习有关的交通标志和交通规则。3、了解不遵守交通规则会造成交通事故，给自己带来痛苦，给别人带来麻烦。4、对本校、本班在交通安全方面存在的问题进行分析，以使教学更有实效。教学重难点：1、让学生知道有关的交通标志和交通规则。2、让学生在收集、设计一些交通安全用语的同时，自我反省，自我教育。教学准备：教学课件及图片。教学过程：一、引入新课1、播放：放学铃声。 （放学铃声响了） ，你该做些什么？2、学生讨论问题。 （不要求回答）3、揭示课题：平平安安回家二、学习新课（一）放学检查1、谈话：刚才，同学们讨论了放学铃声响了后应该做什么？现在，请几位小朋友勇敢地举手来说一说。2、学生回答问题。3、教师小结：放学铃声响了之后，首先应整理书包，把回家的东西带全，别把东西落下了。养成整理东西的好习惯。（二）交通安全（ 1）说明：同学们，你们上学是不是要经过一些公路？那你们有没有注意到，在这些地方， 经常可以看到一些交通标志和设施。 你们认识这些交通标志和设施吗？它们都是什么用途？下面，我们就来看一看。（ 2）认识交通标志和设施，并说出它们的用处。 （课件演示）（ 3）教师小结：刚才，我们认识了这么多的交通标志和设施，它们呀，都是在保护我们不受到伤害，提醒我们要注意交通安全，把交通安全记在心中。但是，在现实生活中，有些人却不把交通安全记在心中，从而发生了意想不到的后果。（三）我是小交警1、展示幻灯片，让大家了解一下交警手势的含义。2、点名让几位小朋友根据指令来模仿下交警手势。三、思考判断幻灯片展示三道关于交通安全的题目，让同学们判断对错。四、安全标语设计1、请同学们列举一下在回家路上看到的一些交通安全标语。2、展示搜集到的安全标语。3、分组讨论，针对小学生不要在马路上嬉闹、遵守红绿灯这两种情况设计安全标语。育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰