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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,导入新课,经典永流传,将进酒,亲近经典、热爱诗词、弘扬中华优秀传统文化,点击图片播放,第五课 守望精神家园,第,1,节 延续文化血脉,知识目标：,知道中华文化的产生和意义,能力目标：,能够描述中华文化和中华传统美德的特点,情感、态度与价值观目标：,培养热爱中华文化和中华传统美德的情感,教学目标,一、自主学习,阅读课文,58-62,页内容，思考以下问题,：,1.中华文化是怎样产生的？,2.中华文化的特点是什么？,3.中华文化的意义是什么？,4.怎样坚决文化自信？,二、合作探究,合作探究,一：,中华文化根,1.,中华文化的产生,那达慕大会,“那达慕是蒙语的译音，意为“娱乐、游戏，以表示丰收的喜悦之情。,望果节,“藏语“望果节中的“望，意为“田地，“果为“转圆圈，“望果节即：围绕丰收田野的歌舞。,春 节,各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文华。,中华文化是怎样产生的？,2.,中华文化的特点,中国申报的甲骨文顺利通过联合国教科文组织的评审，成功入选世界记忆名录。甲骨文是中国发现最早的文献纪录，是距今三千多年的商代后期用于占卜祈祷的文字。由于有了从甲骨文一脉相承开展到今天的汉字，才使中华文明开展至今没有中断，这为研究中国源远流长的灿烂文明史和早期国家与社会形态提供了独特而真实的第一手资料。,材料呈现：,汉 服,中华文化有什么特点,呢？,在小组内交流探究,3.中华文化的意义是什么？,4.怎样坚决文化自信？,1中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求,2代表着中华民族独特的精神标识,3为中华民族的伟大复兴提供精神动力,3.,中华文化的意义,坚决文化自信，必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性开展，继承革命文化，开展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。,4.怎样坚决文化自信？,1977年，16岁的王津跟着故宫文物修复厂的老厂长四处参观，喜欢“拆自行车链条的他被钟表室的马玉良看中，此后近四十年，他每天都在与清朝皇帝收藏的钟表打交道。,王津凝望自己参与修复的铜镀金雄鸡动物座楼阁式钟,【,文艺,rap】,我在故宫修文物,点击图片播放,3.中华文化的意义是什么？,4.怎样坚决文化自信？,合作探究二,：,美德万年长,5.,中华传统美德的作用及内涵,62-63,1作用：是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚决的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是代代相传、世世开展的民族智慧，是建设富强民主文明和谐和美丽的社会主义现代化强国的精神力量。,2内涵：中华传统美德内涵丰富，博大精深。,6.现阶段，弘扬中华传统美德的原因64页,中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种道德文化的遗传基因，也是五千年中华文明精华所在。,1阅读教材P6465“探究与分享,2扶危济困一直是中华民族的传统美德。如果有时机见到“顺其自然，你最想问他什么问题？,3宁波有“顺其自然，你身边有这样的“中国好人吗？分享他们的故事，共同感受中华传统美德的力量。,1988,年，部队复员的谢海华认识了因见义勇为受伤留下后遗症的谢芳，他决定要照顾这女英雄，不顾亲友劝告与谢芳结婚。生子后不久谢芳瘫痪，谢海华为妻做饭熬药、梳洗按摩,30,年如一日。,她勇敢一次，他勇敢了一辈子。,20 xx感动中国十大人物|谢海华、谢芳30载濡沫相惜的“中国好人,他“小气，为省钱楼顶种菜；他“大方，毕生积蓄880多万捐教育。,他是卢永根，87岁中国科学院院士，华南农业大学的老长。,他说：“生命诚可贵，爱情价更高；假设为祖国故，两者皆可抛。,20 xx感动中国十大人物|卢永根87岁院士毕生积蓄捐助教育,2002年起，浙江温州的“兰小草每年都会向当地匿名捐款2万元，一捐就是15年。,20 xx年，他因病去世，真实身份才被公开。,他叫王珏jue，是海岛医生，一直尽最大力量帮助百姓。生命的最后一刻，他和妻子说：“捐款的日子要到了，你把两万块钱准备好,20 xx感动中国十大人物|王珏兰小草海岛医生匿名捐款15年,7.青少年应怎样践行中华传统美德65页？,推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷；倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。,课堂小结,完成练习册,55,页单项选择题,课堂练习,
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