部编新人教版道德与法治七年级下册第九课第一课时《生活需要法律》ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教新课标七年级道德与法治下册第四单元,生活需要法律,人教新课标七年级道德与法治下册第四单元生活需要法律,部编新人教版道德与法治七年级下册第九课第一课时生活需要法律ppt课件,重点难点：,教学重点：生活与法律息息相关、法治的意义。,教学难点：法律的产生和本质,。,重点难点：,材料一：,为保证广大人民群众能够放心购买各类消费品，市质监局出动执法人员,950,人次，对,280,家生产经营企业进行了检查。检查中，共立案查办,130,起，其中大案要案,35,起，查获涉案货值,270,余万元；检查中发现的主要问题有：掺假，以次充好；标识标注无含量；无,3C,、无生产许可证生产；伪造、冒用厂名、厂址；伪造日期；棉花产品无中文标志；定量包装无厂名等。,材料一：为保证广大人民群众能够放心购买各类消费品，市质监局出,材料二：,张华、李楠等四人加工、销售黑心棉被、黑心棉垫子金额达,8,万多元，已涉嫌生产、销售伪劣产品罪犯，经检察院提起公诉，张华被人民法院判处有期徒刑六个月，其女张岩岩判处有期徒刑七个月，缓刑一年，妻子李楠被判处拘役六个月、女婿何平有期徒刑六个月缓刑一年。,材料二：张华、李楠等四人加工、销售黑心棉被、黑心棉垫子金额达,想一想：,材料表明了法律怎样保护我们的生活,?,法律与我们的生活有什么关系,?,教师总结：,法律是治理国家的重器，为我们的成长提供文明有序、安全稳定的空间。法律与我们的生活密切相关，这一节课就让我们来探讨法律与生活的关系这个话题。,想一想：材料表明了法律怎样保护我们的生活?法律与我们的生活有,教材,P84,运用你的经验：,想一想：,（,1,）图片中有哪些法律,?,能再列举一些与我们生活密切相关的法律吗,?,（,2,）如果没有这些法律，我们的生活会怎样,?,提示：如果没有法律，就像道路没有交通信号灯一样，车会横冲直撞，交通瘫痪，安全事故频发。如果没有法律，社会生活就会没有秩序，人类心所欲，带来的是自己的来顶之灾。生活需要法律，生活离不开法律。所以生活与法律息息相关。,教材P84运用你的经验：想一想：提示：如果没有法律，就像道路,张亮参军前是个勤奋的学习的学生，,2015,年复员后到电厂工作，由于工作努力，又被评为县人大代表。他每月寄,800,元钱给乡下年迈的父母，并自觉交纳个人调节税。,思考：法律与个人有什么关系,?,独立完成教材,P86,连线题,归纳,：权利与我们相伴一生，法律与我们每个人如影随形，我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。,勤奋学习,参,军,电厂工作,被评为县人大代表,自觉交纳,受教育,受教育,劳动,劳动,选举权和被选举权,依法纳税,依法服兵役,张亮参军前是个勤奋的学习的学生，2015年复员后到电厂工作，,法治的脚步,（教材,P87,）,公元前,21,世纪，我国产生了古代第一个王,-,夏，以及维护夏朝统治的法律制度。据文献记载，夏朝的法律称为,“,禹刑,”,在古巴比伦，公元前,18,世纪制定的汉谟拉比法典刻在一个高,2.25,米的石柱上，竖立在巴比伦的神殿里。它是世界上现存最早、保存最为完整的一部成文法典。,思考：（,1,）原始社会没有法律，人类靠什么调节人际关系和自己的行为,?-,风俗习惯,（,2,）法律是在什么情况下产生的,?,创制法律目的是什么,?,国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。用来统治国家、管理社会。,总结：法律的,本质,-,法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。,法治的脚步（教材P87）公元前21世纪，我国产生了古代第一个,小游戏：,“,期待中的法治国家管理,”,活动：将学生分成几个小组，准备五类人员分工小纸片，写下他们分别要扮演的五个角色，如,“,政府（管理人员）,”,、,“,法官,”,、,“,商贩,”,、,“,执法人员（警察）,”,、,“,社会成员（平民）,”,要求先弄清自己的角色，按照角色进行对话表演，在组内交流，再在班内展示，相互评析。,讨论：什么是法治,?,它的要求是什么,?,它的意义是什么,?,法治,就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上。,要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。,法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志。,教师强调：任何组织和个体都要服从法律，遵守法律，依法办事。法治是国家治理现代化的重要标志。,小游戏：“期待中的法治国家管理”法治就是依法对国家和社会事务,新中国,65,年法治历程,新中国65年法治历程,思考：（,1,）我国社会主义法治建设的历程中有哪些重要性的标志事件,?P88,相关链接,（,2,）建设社会主义法治国家的总目标是什么,?,有什么重要意义,?,1.1954,年,9,月,20,日，通过了新中国第一部社会主义宪法。,2.1982,年,12,月,4,日，五届全国人大五 次会议通过了我国现行宪法。,3.1999,年，我国宪法修正案明确规定，我国实行依法治国，建设社会主义法治国家。,4.2010,年，我国形成了中国特色社会主义法律体系。,5.2014,年，党的十八届四中全会提出全面推进依法治国的总目标。,意义,：助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。,思考：（1）我国社会主义法治建设的历程中有哪些重要性的标志事,法律小故事,早晨,8,点多，张女士刚起床，就听见院里一片嘈杂：原来是他们院子一个老爷子由于年岁已高，反应稍慢，骑自行车稍稍碰了一条小狗，牵狗人不依不饶，非得逼老爷子赔偿。张女士看到情况就下了楼，问清了碰狗的时间后，对牵狗那人说：,“,第一，我们需要你出示合法的养犬证。第二，您遛狗的时间不对，有关法律规定是晚,7,点以后至第二天早,7,点之前,”,听了张女士的话，牵狗人也自觉理亏，搭讪了几句就走了！,思考：这个法律小故事告诉我们法律在生活中有什么作用,?,生活中的社会关系，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。,法律小故事 早晨8点多，张女士刚起床，就听见院里一片嘈杂,板书设计,生活与法律息息相关,法律与个人相伴一生,生活需要法律,原始社会没有法律,法律的产生和本质,法治的含义,建设社会主义法治国家,板书设计生活与法律息息相关,