体育教师专业知识与能力课件

单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020-02-17,#,体育教师专业知识与能力,授课人：刘海元 教授,首都体育学院,体育教师专业知识与能力 授课人：刘海元 教授,1,新时代好老师的标准：四有好老师、四个引路人、四个相统一。,2014,年第,30,个教师节前夕，习近平总书记考察北京师范大学时勉励广大师生的讲话。,2018,年,1,月,20,日，印发了,中共中央 国务院 关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见,要求造就当合人民满意的高素质、专业化、创新型教师队伍。,新时代好老师的标准：四有好老师、四个引路人、四个相统一。,2,四有好老师是指有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的,四有,好老师。,四个引路人：广大教师要做“做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人”。,四个相统一：,“坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一”。,四有好老师是指有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心,3,体育教师是教师队伍中重要的成员，是,体育教育的实施者和研究者。,在体育教学中体育教师工作职责主要表现在：,不断提升专业素养,；,认真上好体育课,；,促进学生身心健康发展,；,努力参与、开展体育教研活动,；,担负立德树人的崇高使命,等。,体育教师是教师队伍中重要的成员，是体育教育的实施者和研究者。,在体育教学中体育教师工作职责主要表现在：,1.,不断提升专业素养,；,2.,认真上好体育课,；,3.,促进学生身心健康发展,；,4.,努力参与、开展体育教研活动,；,5.,担负立德树人的崇高使命等。,体育教师是教师队伍中重要的成员，是体育教育的实施者和研究者。,4,为了更好的践行体育教师的工作职责，体育教师就需要实现,从控制者到引导者、,从被动型到主导型、,从教书到育人、,从学校人到社会人的转变。,为了更好的践行体育教师的工作职责，体育教师就需要实现,5,体育教师的专业知识与能力主要,有,以下几个方面：,1,、,知识结构,2,、,专业技能,3,、,身体综合素质,体育教师的专业知识与能力主要有以下几个方面：1、知识结构,6,体育教师的知识结构应包含体育教育专业所需的基础理论知识与体育教育专业知识。,1.,体育教育基础理论知识,：是指体育科学知识体系形成和发展中最基本的理论知识，主要包括哲学、教育学、心理学、社会学、计算机、外语等公共课程的理论知识。,2.,体育教育专业知识,：是指直接从事体育教学、阳光体育活动、课余训练和竞赛、学校体育管理、学校体育评价方面的知识等，学习的基础课程主要有：体育概论、学校体育、体育社会学、体育心理学、运动解剖学、运动生理学、运动生物力学、运动训练与竞赛学、体育管理学、体育统计与测量、体育科研方法等等。,知识结构,体育教师的知识结构应包含体育教育专业所需的基础理论知识与体育,7,体育教师的专业技能主要包括运动技能、教学技能、组织活动技能、教育信息技能四个方面。,1.,运动技能,：表现在为了达到运动的特定目的而正确运用运动技术、方法从事体育运动的能力，如：各类体育项目、各种健身活动的完成方法等。根据体育教育的需要，体育教师必须学会各个项目的运动技术，掌握各个项目的运动技能。,2.,体育教学技能,：是指完成体育教学活动过程所需要的基本能力，主要包括体育教学计划编制技能、体育教学实施技能（动作示范、动作要领讲解、动作诊断与错误动作纠正、口令与队伍调动、场地器材布置、师生沟通、处理突发事件等方面的技能）、教学反思技能等。,专业技能,体育教师的专业技能主要包括运动技能、教学技能、组织活动技能、,8,3.,组织活动技能,：体育教师不仅要教好体育课，进行体育教育活动，还必须有组织开展各项体育活动的技能，如组织学校运动会、组织设计学校大课间体育活动技能、训练代表队等技能。,4.,教育信息技能,：信息技术主要指现代化知识的获得与传播的媒介与方式，如：多媒体、计算机等。,专业技能,3.组织活动技能：体育教师不仅要教好体育课，进行体育教育活动,9,良好的身体条件是从事体育教育工作的基础，是体育教师素质的重要构成要素。,身体综合素质,良好的身体条件是从事体育教育工作的基础，是体育教师素质的重要,10,推动体育教师专业发展的有两股力量：,一是源于体育教师自身的内部推动力,：,教师的职业信念、对体育教育事业的热爱、对体育工作的胜任感和对自身价值的追求等个人因素,二是体育教师所处环境的外部推动力,：,教研活动、培训活动、校园体育文化、规章制度等外部因素,推动体育教师专业发展的有两股力量：,11,体育教师专业知识与能力课件,12,