合理利用机械能课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.精品课件.,*,10.6 合理利用机械能,.精品课件.,1,10.6 合理利用机械能.精品课件.1,风可以使风车转动 使帆船前进,.精品课件.,2,风可以使风车转动 使帆船前进.精品课件.2,1、如果一个物体能够对别的物体做功，我们就说这个物体具有能量，简称能。,从高处下落的水 张开的弓,一、能量（,E,）,.精品课件.,3,1、如果一个物体能够对别的物体做功，我们就说这个物体具有能量,关于功和能，下列几种说法，正确的是（）,A.,具有能的物体一定正在做功,B.,物体具有的能越大，它做的功越多,C.,物体做的功越多，它具有的能就越大,D.,物体能够做的功越多，它具有的能就越大,D,.精品课件.,4,关于功和能，下列几种说法，正确的是（）A.具有能的物体,2、物体做功的过程就是能量转化的过程,3、能的单位：焦耳，,J,.精品课件.,5,2、物体做功的过程就是能量转化的过程3、能的单位：焦耳，J.,运动着的子弹射穿木板,运动着的锤子将钉子打入木板中,流水推竹排前进,.精品课件.,6,运动着的子弹射穿木板运动着的锤子将钉子打入木板中流水推竹排前,1、通过观察,反映重物原来具有的动能的大小,二、动能：物体,由于运动而具有的能,动能大小与哪些因素有关？,动能的大小可能跟物体运动的,速度,有关,动能的大小可能跟物体的,质量,有关,提出问题,猜想,（转换法）,被撞物块运动的距离,.精品课件.,7,1、通过观察,探究,1,：动能与速度的关系,质量相同时，速度,的物体具有的动能,。,大,大,让,同一小球,从斜面的,不同高度,由静止滚下,通过观察,反映重物原来具有的重力势能的大小,被撞物块运动的距离,.精品课件.,8,探究1：动能与速度的关系质量相同时，速度 的物,速度相同时，质量,的物体具有的动能,。,大,大,探究,2,：,探索动能与质量的关系,让,质量不同,的小球从斜面的,同一高度,由静止滚下,.精品课件.,9,速度相同时，质量 的物体具有的动能,2、结论：,物体质量相同时，速度越大，具有的动能越大,物体速度相同时，质量越大，具有的动能越大,.精品课件.,10,2、结论：.精品课件.10,1.,汽车空载和满载时以相同速度前进:,动能大,2.,某同学慢跑和快跑时：,动能大。,满载时,快跑时,.精品课件.,11,1.汽车空载和满载时以相同速度前进:动能大满载时快,判断动能变化情况,一辆汽车加速运动，它的动能,。,火车进站时做减速运动，它的动能,；停止后，它的动能等于,。,一辆洒水车在马路上匀速前进并洒水，它的动能,。,.精品课件.,12,判断动能变化情况一辆汽车加速运动，它的动能,质量较大的老鹰与质量较小的燕子在空中飞行，如果它们的动能相等，那么,飞得快。,燕子,.精品课件.,13,质量较大的老鹰与质量较小的燕子在空中飞行，如果它们的动能相等,三、弹性势能：,物体由于发生弹性形变而具有的能,物体的弹性形变越大，具有的弹性势能越大,.精品课件.,14,三、弹性势能：物体由于发生弹性形变而具有的能物体的弹,.精品课件.,15,.精品课件.15,1、通过观察,反映重物原来具有的重力势能的大小,四、重力势能：,物体由于被举高而具有的能,重力势能大小与哪些因素有关？,重力势能的大小可能跟物体,被举高度,有关,重力势能的大小可能跟物体的,质量,有关,提出问题,猜想,（转换法）,小桌陷入沙中的深度,一般指离开地面的高度,.精品课件.,16,1、通过观察,探究,1,：重力势能与被举高度的关系,质量相同时，物体被举得越,，具有的重力势能越,.,高,大,让,同一重物,从,不同高度,自由下落,通过观察,反映重物原来具有的重力势能的大小,小桌陷入沙中的深度,.精品课件.,17,探究1：重力势能与被举高度的关系质量相同时，物体被举得越,探究2：重力势能与物体质量的关系,被举高度相同时，物体质量越,，具有的重力势能越,.,大,大,让,质量不同重物,从,同一高度,自由下落,通过观察,反映重物原来具有的重力势能的大小,小桌陷入沙中的深度,.精品课件.,18,探究2：重力势能与物体质量的关系被举高度相同时，物体质量越,2、结论：,质量相同时，物体被举得越高，具有的重力势能越大,被举的高度相同时，物体质量越大，具有的重力势能越大,.精品课件.,19,2、结论：.精品课件.19,A,B,C,质量相同时,物体被举得越,高,重力势能越大,被举高度相同时,物体的质量越,大,重力势能越大,(1),比较图中,A,、,B,两个实验可得,(2),比较图中、两个实验可得：,A,C,.精品课件.,20,ABC质量相同时,物体被举得越高重力势能越大被举高度相同时,一个沿竖直方向匀速上升的气球，它的(),A,、动能不变，势能不变,B,、动能不变，势能增加,C,、动能增加，势能增加,D,、动能增加，势能不变,B,.精品课件.,21,一个沿竖直方向匀速上升的气球，它的()A、,机械能,动能,势能,重力势能,弹性势能,（质量 速度）,（质量 高度）,（弹性形变）,.精品课件.,22,机械能动能势能重力势能弹性势能（质量 速度）（质量 高度）,（2003河南）李白曾用“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的诗句描述庐山瀑布的壮观从物理学的角度来看，飞流直下的瀑布蕴藏着巨大的,。,.精品课件.,23,（2003河南）李白曾用“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”,空降兵离开机舱,在空中加速下落，若不计空气阻力，那么在这段时间里，空降兵的重力势能_，动能_，机械能_。（选填“不变”、“变大”或“变小”）,.精品课件.,24,空降兵离开机舱,在空中加速下落，若不计空气阻力，那么在这段时,如图所示，一个同学在蹦床上玩，从跳起到上升至最高点的过程中，,能逐渐增大，,能逐渐减小。,.精品课件.,25,如图所示，一个同学在蹦床上玩，从跳起到上升至最高点的过程中，,某同学骑自行车上坡时，速度越来越慢，则车和人的,(),A,动能变大，重力势能变大,B,动能变小，重力势能变小,C,动能不变，重力势能不变,D,动能变小，重力势能变大,.精品课件.,26,某同学骑自行车上坡时，速度越来越慢，则车和人的 (,一物体沿斜面匀速下滑，物体的,(),A,动能增加，势能减小,B,动能不变，势能减小,C,动能和势能都减小,D,机械能的总量保持不变,.精品课件.,27,一物体沿斜面匀速下滑，物体的().精品课件.27,A,挂在屋顶上的电灯；,B,被拉开的弹簧门；,C,空中飞行的小鸟；,D,在冰场上滑行的运动员；,E,从斜坡上滚下的石头；,F,在平直公路上行驶的汽车；,指出下列物体所具有的能量类型,.精品课件.,28,A挂在屋顶上的电灯；指出下列物体所具有的能量类型.精品课件,请从能的角度解释：,（,1,）为什么要对机动车的行驶速度进行限制？,（,2,）为什么在同样的道路上，不同车型的限制车速不一样？,.精品课件.,29,请从能的角度解释：.精品课件.29,答:,（1）物体的速度大,动能就大,造成交通事故的破坏力就大。,（2）质量大，动能就大，所以大客车的限速要比小汽车的小。,.精品课件.,30,答:（1）物体的速度大,动能就大,造成交通事故的破坏力就大。,为何要防止高空坠物,.精品课件.,31,为何要防止高空坠物.精品课件.31,六、动能和势能的相互转化,1、滚摆,下降：重力势能,，动能,。,能转化为,能,上升：重力势能,，动能,。,能转化为,能,减小,增大,重力势,动,增大,减小,动,重力势,.精品课件.,32,六、动能和势能的相互转化1、滚摆下降：重力势能,2、单摆,AB：重力势能,，动能,。,能转化为,能,BC：重力势能,，动能,。,能转化为,能,减小,增大,重力势,动,增大,减小,动,重力势,A,B,C,.精品课件.,33,2、单摆AB：重力势能 ，动能,3、人造卫星,近地点到远地点：,重力势能,，动能,。速度,。,能转化为,能,远地点到近地点：,重力势能,，动能,。速度,。,能转化为,能,减小,增大,重力势,动,增大,减小,动,重力势,减小,增大,A,B,.精品课件.,34,3、人造卫星近地点到远地点：减小增大重力势动增大减小动重力势,拉弯的弓把箭射出去。这一过程中能量的转化情况是弓的,能转化为箭的,能。,.精品课件.,35,拉弯的弓把箭射出去。这一过程中能量的转化情况是弓的,下列现象属于重力势能转化为动能的是（）,A,爆竹腾空而起,B,水从高处落下,C,从地面上弹起的皮球,D,在水平地面上匀速行驶的汽车,.精品课件.,36,下列现象属于重力势能转化为动能的是（）.精品课,在卫星随火箭一起离开发射塔飞向天空的过程中（）,A,卫星的势能不断减小，动能不断增大,B,卫星的势能不断增大，动能不断减小,C,卫星的势能和动能都在不断减小,D,卫星的势能和动能都在不断增大,.精品课件.,37,在卫星随火箭一起离开发射塔飞向天空的过程中（）.,下列情况机械能转换过程,1.乒乓球竖直上抛，下落过程。,2.篮球竖直下落，弹地，反弹上升过程。,3.蹦床运动员下落、弹床、反弹上升过程,.精品课件.,38,下列情况机械能转换过程1.乒乓球竖直上抛，下落过程。.精品课,七、机械能守恒定律,如果只有动能和势能的转化，不计摩擦，机械能的总量不变（机械能是守恒的）,滚摆最终为什么会停下？,.精品课件.,39,七、机械能守恒定律如果只有动能和势能的转化，不计摩擦，机械能,（2006黑龙江）如图用绳子把一个铁锁悬挂起来把铁锁拿近自己的鼻子，稳定后松手，头不要动铁锁向前摆去又摆回来，铁锁摆回时,（选填“会”或“不会”）碰到自己的鼻子在摆动过程中，铁锁的,能和,能在不断转化,.精品课件.,40,（2006黑龙江）如图用绳子把一个铁锁悬挂起来把铁锁拿近,小明和妈妈去超市购物，自动扶梯将她们从一楼匀速送上二楼，如图所示。在这个过程中，她们的（）,A,势能增大，动能增大，机械能增大,B,势能增大，动能减小，机械能不变,C,动势能增大，动能不变，机械能增大,D,势能不变，动能不变，机械能不变,.精品课件.,41,小明和妈妈去超市购物，自动扶梯将她们从一楼匀速送上二楼，如图,从公园中的滑梯上加速滑下，对于其机械能的变化情况，下列说法中正确的是（）,A,重力势能减小，动能不变，机械能减小,B,重力势能减小，动能增加，机械能减小,C,重力势能减小，动能增加，机械能增加,D,重力势能减小，动能增加，机械能不变,.精品课件.,42,从公园中的滑梯上加速滑下，对于其机械能的变化情况，下列说法中,5,、如图，小球分别从光滑斜面,AB,、,AC,、,AD,的顶端下滑到斜面底端时的动能是 （）,A,、从,AB,滑下时最大,B,、从,AC,滑下时最大,C,、从,AD,滑下时最大,D,、从三个斜面滑下时一样大,A,B,C,D,D,.精品课件.,43,5、如图，小球分别从光滑斜面AB、AC、AD的顶端下滑到斜面,如图，甲、乙两物体质量相同，在拉力F 1、F 2作用下分别沿光滑斜面匀速拉到顶端，则下列说法正确的是 （）,A、拉力F 1做的功比F 2做功多,B、拉力F 2做的功比F 1做功多,C、两者所做的功一样多,D、条件不足，无法判断,.精品课件.,44,如图，甲、乙两物体质量相同，在拉力F 1、F 2作用下分别沿,质量为,m,的小球从高度为,h,的光滑斜面上滚下,如果动能的,表达式为 重力势能的表达式为,请推导小球到斜面底端的速度为 。（整个过程不计空气阻力）,.精品课件.,45,质量为m的小球从高度为h的光滑斜面上滚下,如果动能的.精品课,合理利用机械能课件,